家庭教育講座宣講課件.ppt

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1、家庭教育講家庭教育講座宣講座宣講家庭教育講座家庭教育講座-從自然型父母向智慧型父母轉(zhuǎn)從自然型父母向智慧型父母轉(zhuǎn)變變主講人：曹綺霞主講人：曹綺霞常跟孩子說的八個(gè)詞常跟孩子說的八個(gè)詞認(rèn)真責(zé)任學(xué)習(xí)好孩子好孩子做人做人教教育育作業(yè)作業(yè)你經(jīng)常這樣嗎愛愛1、不懂教育、不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)2、很懂教育、特別負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)3、不懂教育、特別負(fù)責(zé)農(nóng)民家長(zhǎng)常對(duì)孩子說三句話爸媽沒本事，靠你自己吧！獨(dú)立、獨(dú)立、責(zé)任責(zé)任出去別害人。道德道德底線底線實(shí)在不行，回來還有口飯吃無條無條件愛件愛剝奪了孩子負(fù)責(zé)人的權(quán)利有條件的愛孩子的德行如何培養(yǎng)？城里家長(zhǎng)一般說的三句話寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，別的都由我來干。要好好學(xué)習(xí)，考大學(xué)，以后考要好好

2、學(xué)習(xí)，考大學(xué)，以后考不上大學(xué)吃不上飯，別來找我不上大學(xué)吃不上飯，別來找我出去別欺負(fù)人，但是別人欺負(fù)你了，你也不要吃虧，一定要還手。培養(yǎng)孩子的三個(gè)根本問題培養(yǎng)孩子的三個(gè)根本問題123方法目標(biāo)目的真的很幸福把成功當(dāng)幸福把解脫當(dāng)幸福把享樂當(dāng)幸福吸毒模式跳樓模式溺水模式現(xiàn)在現(xiàn)在四象限三象限將來將來二象限一象限人的狀態(tài)四種類型第一類狀態(tài)享受現(xiàn)在的生活，對(duì)未來有追求。享受現(xiàn)在的生活，對(duì)未來有追求。第二類狀態(tài)現(xiàn)在不快樂，但有積極的目標(biāo)追求。現(xiàn)在不快樂，但有積極的目標(biāo)追求。第三類狀態(tài)現(xiàn)在不幸福，將來也沒有目標(biāo)追求。現(xiàn)在不幸福，將來也沒有目標(biāo)追求。第四類狀態(tài)享享受受現(xiàn)現(xiàn)在在，沒沒有有目目標(biāo)標(biāo)，認(rèn)認(rèn)為為享享樂樂就

3、是幸福。就是幸福。教育孩子的核心教育孩子的核心教會(huì)他責(zé)任心教會(huì)他責(zé)任心好孩子的四個(gè)條件好孩子的四個(gè)條件第一個(gè)條件第二個(gè)條件第三個(gè)條件第四個(gè)條件對(duì)內(nèi)有責(zé)任心對(duì)內(nèi)有責(zé)任心對(duì)內(nèi)修德行對(duì)內(nèi)修德行對(duì)外有愛心。對(duì)外有愛心。對(duì)外展才華對(duì)外展才華遇到問題：孩子最需要的是幫助遇到問題：孩子最需要的是幫助“總總”要求要求“總總”批評(píng)批評(píng)“總總”表揚(yáng)表揚(yáng)“講講”道理道理中國(guó)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子經(jīng)常用四種方法 與青春期孩子與青春期孩子 溝通的三個(gè)要點(diǎn)溝通的三個(gè)要點(diǎn)ONE要點(diǎn)之：要點(diǎn)之：1要深刻理解對(duì)方的情緒情感，然后向孩子表達(dá)出來，而不是用自己的經(jīng)驗(yàn)來理解事物。案例案例要點(diǎn)之：

4、要點(diǎn)之：2和對(duì)方的情緒待在一起，不去評(píng)判。要相信對(duì)方能夠恢復(fù)理智，面對(duì)挑戰(zhàn)。案例案例要點(diǎn)之：要點(diǎn)之：3不要輕視對(duì)方，哪怕是看起來很膚淺的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)尊重孩子的感覺。我們起來很小的事情，可能對(duì)孩子來說意義重大。案例案例案例一：案例一：孩子氣鼓鼓地回到家。嘴里嚷嚷著：“太過分了，留這么多作業(yè)，我真想把書都扔出去！”案例二：案例二：孩子與其它同學(xué)發(fā)生肢體沖突，孩子很激動(dòng)地回到了家里，（揮動(dòng)著拳頭）：那家伙太可惡啦，在體育課上，無緣無故的把我推倒，明天一定要他好看。案例三：案例三：女兒撅著嘴回到家里，傷心地哭了起來。原來，她們的小組被解散了，班里重新編排了小組。她為小組的伙伴們突然分開感到難過，又感到老師沒有尊重她們的感情而感到委屈生氣。謝謝大家