家長會發言稿【10篇】

【#演講稿# #家長會發言稿【10篇】#】家長會，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分。以下是?無憂考網為大家準備的家長會發言稿【10篇】，供您參考學習。

【篇一】家長會發言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

一、培養孩子自覺性，養成好習慣。

我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。

“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經?；?。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。

三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。

xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

【篇二】家長會發言稿

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的家長，首先，非常感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。

俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們知道，“好孩子是夸出來的”，適時的鼓勵能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。

感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！

【篇三】家長會發言稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！謝謝！

【篇四】家長會發言稿

各位家長：

你們好！

首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我的信任。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數學學習問題，駕設起學校，老師與家庭協同教育的橋梁。下面，我便從數學教材和數學家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關注新課程，實踐新課程。

一、一年級教材介紹

我想各位對孩子的數學書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說印刷精美多啦，價錢也貴多啦……其實啊，這些還只是表象，那么新教材到底新在何處呢？特別值得我們各位家長關注的又是些什么呢？

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸

3、開放求知與探索空間，發展解決問題的策略

二、家長配合完成工作

1、重視學習習慣的培養

2、重視孩子計算能力的培養

3、讓孩子在游戲中完成家庭作業。

4、重視數學語言發展，為聰明插上翅膀。

5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

6、讓孩子享受成功的喜悅

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

謝謝大家！

【篇五】家長會發言稿

各位家長：

下午好，很高興和大家這么快又見面了，首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準時來參加我校舉行的家長會。

第一次和家長們見面，那時我還記不住八十幾個孩子的名字，不過現在經過了將近半個月的相處，我基本上都認識了這些孩子，并且對他們已經有了初步的了解。經過這么半個月來的學習，所有的孩子都進步了很多，知道上課應該做些什么，不應該做什么，能夠做到上課認真聽講，不隨便走動，認真及時地完成作業。我們班上課特別認真的孩子有很多，比如xxx、xxx、xxx、xxx等，不過沒有提到也并不等于不好，其實孩子都是很不容易的。

關于家校聯系，我一直在努力的做著，下面我想說說我的心里話，作為家長來接孩子，來早了，等了很久也沒有等到孩子，來晚了孩子早就走掉了，覺得接孩子真是很不容易，我也聽到很多怨言。在這里，我想說，有時我們的作業完成情況不定，就像工廠上班也一樣，手上的一點點活放不下，必須得做完了才能下班，所以我們有時候會晚一點，但是我盡量做到準時放學，所以請大家能夠諒解。我教83個孩子，讓83個家長都能認可我是我的努力目標，但是總也免不了，有人和我有點小誤會或者小的意見，這個也是很正常的，我希望如果大家有的時候一定和我取得交流。有什么不滿意的，甚至還可以跟我們的校長去說，但是千萬別在孩子的面前說老師的不好，那么時間一長，孩子會對他的老師產生不喜歡，甚至是厭惡，其實喜歡這個老師便會喜歡上這門學科，才會學好這門學科，所以請家長們千萬不要在孩子的面前說老師的不是，我們之間也許有誤會，但是要讓孩子始終喜歡他的老師，喜歡這個老師所教的這門課。

上次有家長碰到我提到了興趣組的問題，我覺得很好，但是暫時我們的學校還沒有搞這樣的活動。是啊，孩子能學個特長，能有自己的一個興趣愛好是個好事。孩子有了哪個方面的特長，他會變的很自信，把這種自信會帶到學習中來，我們作為家長和老師就希望孩子這樣。

我要說的就這么多，非常感謝大家的到來，以后我們常聯系。謝謝大家。

【篇六】家長會發言稿

尊敬的各位家長：

上午好！很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師，我叫xxx。首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。

這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現，也是對學校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯系，一起交流一下學生在校、在家的表現情況，一方面便于老師及時調整工作思路，提高我校教學質量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生，這是我們教育的一個根本出發點。

學校本學期的工作：

（一）師生共同進步

為促進教師盡快成長，細致備課、備好課，學校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節公開課等教學活動。通過這些活動不僅使學生受益，得到精彩、有益、難忘的教育；教師本身也得到提高，課后新、老教師互相交流學習，共同進步。

（二）落實教學常規，保證質量

為保證教師精心工作，學校抓常規檢查，包括教師教案書寫，作業批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。發現問題及時處理，以保證教師的教學質量，教師的進步和學生的學習質量。

（三）保證學生課間安全

為保證學生的課間安全，學校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。防止學生出現意外情況，以便及時處理。

（四）開展活動，促進學生全面發展

在保證學生學習的同時，貫徹落實素質教育，開展豐富多彩的活動，幫助學生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發展。本學期的活動有體育節（跳繩比賽、廣播體操比賽）、英語口語大賽、語文活動周（書法比賽、手抄報設計比賽、課本劇比賽）、少先隊建隊儀式、藝術節等活動。學生積極參加，取得不錯的成績。

（五）切實保障學生的日常生活

學生分為住宿生和走讀生，為保證學生安全，住宿生有晚自習，有任課老師盯班，陪學生做作業。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協助生活老師安排。學校大門口有門衛值班，晚上門衛輪流巡邏，防止意外情況發生。教室、宿舍安有暖氣、空調保證室溫，學校為每層樓設置直飲水、飲水機供學生喝水。盡量為學生的生活學習提供方便。

通過近三個月的努力，我們班有了明顯的變化，課外活動在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了，埋頭學習的多了，課堂發言的積極性高了。通過幾次月考，數據顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力可挖，他們的進步指日可待。

謝謝大家！

【篇七】家長會發言稿

尊敬的老師、各位家長：

大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。

對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現結合我兒的狀況說一下xxx平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。大的缺點是：

1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對xxx來說，重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。

俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續采取多種形式，與家長持續密切的聯系（當然我們家長就應更主動一些），家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！

【篇八】家長會發言稿

尊敬的各位家長，您好！我想，今天是個很難得的機會我們能夠在這里共同探討孩子的教育，謝謝大家的到來。

你們的孩子通過在xx中學兩年多的學習，已經養成了較好的學習習慣，在八年級階段，比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經驗，希望能對您的孩子有所幫助。

1、聽力靠堅持

提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌，多看英文原聲電影。其中，我想強調的是堅持聽課本錄音，錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本，都是鮮活的標準的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅持下去，能力自然提高了。

2、閱讀靠多讀

閱讀方面，要精泛結合，各類閱讀輔導資料，各類報紙雜志，外文小說都是非常好的閱讀材料。

一、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦，培養良好語感

二、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養良好題感

3、詞匯靠積累

從七年級到現在，我和你們的孩子朝夕相處，看著他們一點一滴的成長和進步，有的成績更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老師，我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關注自己孩子的點點滴滴，從他們的成長和進步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家！

【篇九】家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家上午好！今天注定是一個會在家長、學生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后，咱們的孩子成人成才了，站在歲月深處，不經意間回眸，內心一定會泛起清清淺淺的漣漪吧，我相信，那一定是一種特幸福的感覺，順便可能還會感恩。感恩還是記恨，這都是同學們的權利。我們不奢求感恩，但是我們會極力避免被記恨。

每一個孩子，都是家里的寶貝，珍愛的惟一的寶貝。家長把自己的寶貝送到xxx，時間過去了一年多，現在，家長們是來索取利息了，為此，我們惴惴不安，誠惶誠恐。

八（5）班是一個非常優秀的班級，這一點已經被時間所證明。任課教師大多從七年級起就陪著這班學生一起成長到現在，好還是不好，大家會有自己的判斷，我們會努力做到更好。咱們班上的學生個個積極、上進，特色鮮明。他們中間，有的自信陽光，有的夢想遠大，有的善良寬容，有的才華橫溢，有的不甘落后，有的獨立堅強，個個都奔走在成長的陽光路上。

我很想如數家珍般一一叫出他們的名字，令家長高興一回。之所以不一一叫出他們的名字，是因為這些優點，在每一個學生身上都不同程度地顯現著，還因為，我一旦給他們貼上了這樣的標簽，又擔心會妨礙他們朝其他方面去發展，成為符合時代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會。我自己的孩子在xx讀書期間，有一次家長會上，老師給她貼上一個“天馬行空”的標簽，我知道老師是想說我家丫頭思維活躍，自由浪漫?？晌液髞硪恢痹谙?，有時候我家丫頭明明也倍感學習壓力，沉郁憂患呀，成長的某個階段，不是需要這種憂患意識嗎？一味地天馬行空，好還是不好呢？還真的說不好。

作為語文教師，我覺得自己比其他教師更有責任培養孩子們的情商，更有責任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優秀精神食糧，我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學世界，并終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。我忌諱禁錮學生的思維，忌諱給學生一份冷冰冰的成績單，讓學生在快樂中成長進步是我矢志不渝的追求。

后，再次感謝各位家長親臨八（5）班參加這次家長會。

謝謝大家！

【篇十】家長會發言稿

各位家長，上午好：

我是xx班的語文老師xx老師，本學期由我來擔任xx班的語文課教學，首先還是要感謝各位家長在近一學期以來對我工作的支持，感謝您對學生關心和重視，因為孩子的教育光靠老師是不行的，還是需要家長們的大力配合。由于開學初對班級進行重新組合，學生哪個班的都有，對家長也不太熟悉，所以也特別希望通過本次家長和各位家長進行溝通，使我們在教育孩子、管理孩子上達成共識。下面我就從語文學科方面向各位家長做一介紹：

一、我在教學上的一些做法：

1、立足課堂，提高課堂效率。

每小周語文課是8節，有3天是一天2節課，有2天是一天只有1節課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。

2、注重基礎，注重知識拓展。

我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經常聽寫測試了解學生的掌握情況。

二、學生情況：

通過一學期的教學，對本班學生也有了較全面的了解，誰學習是什么狀態，還存在什么問題，也基本心里有數了，大部分學生學習習慣都非常好，真的非常懂事，無論是課上聽課，還是課下完成作業練習，都不用老師操心，完成的也比較好，但也有小部分學生對自己不能嚴格要求，課上注意力還不夠集中，需要老師督促，還有的同學不能及時完成學習任務或是完成的質量不高，存在應付的心理，學生本身對學習這件事認識不夠，主觀不努力，學習效果比較差，聽寫錯的比較多，考試成績不理想。馬上進入緊張的復習階段了，一學期的知識更多了，學期末能否有理想的成績，要靠老師的教學，要靠學生的努力，同時也離不開家長的配合，如果我們都盡力了相信一切會有好的成績。提出來幾點希望：

1、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。

2、希望家長能善于發現孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。

3、家長讓孩子多讀有益的書。

為了給孩子打下良好的基礎，為了孩子能有好的未來，現在我們所做的一切都是為了孩子，我們共同努力吧，在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學有所得，不辜負家長的信任。謝謝大家！

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