地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

（1）不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績(jī)提高有很多因素的影響，在高中想要一門(mén)學(xué)科在一二個(gè)月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識(shí)積累和運(yùn)用的一個(gè)過(guò)程。很多家長(zhǎng)對(duì)高中地理學(xué)科沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，依然停留在地理嘛、背好哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛？三十年前或許可以，家長(zhǎng)可以問(wèn)下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎？家長(zhǎng)的誤區(qū)需要指正。

（2）地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點(diǎn)時(shí)事做為入題點(diǎn)的很多，在平時(shí)要注意讓孩子多關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)，增加知識(shí)廣度、拓展知識(shí)面，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)是很有幫助的。地理在考試時(shí)無(wú)題不圖，地圖冊(cè)是學(xué)生必不可少的工具書(shū)，平時(shí)可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長(zhǎng)。

（3）最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過(guò)多讓他感覺(jué)到壓力。其實(shí)在高考中狀態(tài)好，可能會(huì)超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績(jī)。

地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，首先，我代表八（2）班任課老師和全班33位同學(xué)，歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來(lái)，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬(wàn)不可小看。我們也深知作為家長(zhǎng)每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟中考的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨(dú)自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特別需要我們老師和家長(zhǎng)的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過(guò)半，明年的會(huì)考已在向我們招手，八年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月20幾號(hào)他們就要參加會(huì)考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！

我是八年級(jí)地理老師劉永和老師。我今天講話(huà)的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

第一、會(huì)考的重要性。地理是九年級(jí)的升學(xué)科目之一。地理在會(huì)考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，因?yàn)榈乩韺W(xué)業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。

第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，由于地理學(xué)科要參加中考，我們學(xué)校每周安排了一節(jié)地理課，主要是復(fù)習(xí)七、八年級(jí)地理課本，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)的部分內(nèi)容，下學(xué)期復(fù)習(xí)八年級(jí)地理及進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)階段是綜合訓(xùn)練和中考模擬考試穿插進(jìn)行。

第三、本學(xué)期地理已舉行了兩次考試，即第一次月考和本次期中考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升①前階段優(yōu)秀的.學(xué)生有白俊、焦正楠、馬曉霞、武海文②課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：白俊、焦正楠、馬曉霞③考進(jìn)步較大者有馮雪婷、霍曉芳、劉慧英。

第四、地理的學(xué)習(xí)①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。據(jù)我們分析中考試卷中大概有選擇題、填空題、綜合題（即讀圖、填圖題）。②理解性記憶。地理并不是一門(mén)死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松。③對(duì)比記憶法。總之，學(xué)習(xí)方法很多。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

第五，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級(jí)的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系，有事可隨時(shí)打我電話(huà)。成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ鳎蛔屛覀兊暮⒆虞斣谥锌嫉钠鹋芫€上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們明年的中考一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！

地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

各位家長(zhǎng)朋友們：

我是咱們117班的地理老師。同時(shí)我兼任咱們班的副班主任，我姓王。我們的孩子來(lái)到學(xué)校第一是為了取的好成績(jī)，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門(mén)之前養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

現(xiàn)在由我簡(jiǎn)單給各位家長(zhǎng)介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類(lèi)息息相關(guān)的事務(wù)。可以說(shuō)，地理滲透到了人類(lèi)生活的額各個(gè)角度，比如說(shuō)四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識(shí)進(jìn)行分析。另外，咱們說(shuō)一說(shuō)我們都接觸過(guò)的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的美景，這些都可以用地理知識(shí)來(lái)解答。

現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)不大，但是有很多知識(shí)卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道地理在中考中是沒(méi)有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于地理其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們地理學(xué)科主要的問(wèn)題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，很多具體的抽象的知識(shí)理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力。我也用了很多的課上時(shí)間穿插的給孩子們補(bǔ)充了一些基礎(chǔ)知識(shí)，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識(shí)的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時(shí)我希望家長(zhǎng)們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習(xí)。如果，有條件的話(huà)，我真心的希望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

總之我們都是希望孩子們有一個(gè)好的未來(lái)，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來(lái)，謝謝！

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