老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文
老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。下面是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助！
老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文1
社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權(quán)勢(shì)的大官，有的人希望做濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。
一名科學(xué)家，我將會(huì)制造一種治療關(guān)節(jié)的特效水，這種特效水，我是專(zhuān)門(mén)為我小學(xué)六年級(jí)的班主任--黃老師制造的因?yàn)辄S老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個(gè)像遙控器似的東西，這個(gè)像遙控器似的東西叫做“省時(shí)王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽(tīng)一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會(huì)立刻來(lái)到上課的地點(diǎn)，如果再按一下黃色按紐就會(huì)返回辦公室。這樣既省時(shí)，又有利于老師的工作。“省時(shí)王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說(shuō)，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實(shí)驗(yàn)基地--海星太空哦!
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果希望自己的夢(mèng)想能夠成功，必須從小努力學(xué)習(xí)。老師，你說(shuō)對(duì)嗎?
老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文2
在我們的成長(zhǎng)道路上，有父母的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，更少不了老師的辛勤培育和陪伴。我們的班主任老師對(duì)我們的愛(ài)，就像一杯濃濃的.果汁，無(wú)比甘甜，令人回味。我從內(nèi)心深處感激您，在這里，我想深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
老師，您的課是那樣豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。您也有愛(ài)玩兒的時(shí)候，一到大課間，您也會(huì)和我們一起玩耍，跳繩、擲沙包，您都會(huì)玩，而且一玩起來(lái)，就像個(gè)大孩子!
老師，您還記得二年級(jí)的那次春游嗎?您和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，您作“雞媽媽”，有一輪我幸運(yùn)地作了一回“老鷹”，一喊“開(kāi)始”我便以最快的速度，向隊(duì)伍最末位的一只“小雞”沖過(guò)去，您連忙張開(kāi)雙臂擋住我的去路，成功地保護(hù)了“小雞們”!我?guī)追蛽洌靶‰u們”東逃西竄，尖叫不已，就在這時(shí)，我佯裝向左，卻忽然轉(zhuǎn)向右邊，抓到了一只未來(lái)得及躲閃的“小雞”，“哇，我成功啦!”我開(kāi)心地又跳又叫，老師您也抱著“小雞”和我一起歡呼起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)公園……
老師，您像甘露，滋潤(rùn)著我們;您像燈塔，為我們指引道路，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)初二年級(jí)作文3
老師，您是一股清泉，滋潤(rùn)我的心田；老師，您是一片沃土，讓我茁壯成長(zhǎng)；老師，您是一支蠟燭，照亮我的人生。親愛(ài)的何老師，我想對(duì)您說(shuō)……
還記得二年級(jí)的時(shí)候，您為了讓我們自信一點(diǎn)，就組織了講故事這個(gè)活動(dòng)。您讓我們每周自愿報(bào)名，然后當(dāng)天報(bào)名的同學(xué)就在午睡前講故事，講得好您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花。第一周，同學(xué)們都積極參與，我也很想?yún)⑴c，其他同學(xué)都講得太好了！可是，最后我還是因?yàn)楹ε庐?dāng)眾講話(huà)，沒(méi)有報(bào)名。一周過(guò)去了，我很羨慕別人有小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，眼睛直勾勾地盯著紅紅的小花，它像在跟我招手似的。您看出我的心思，
便通知我到辦公室，您那時(shí)還在認(rèn)真地批改作業(yè)，看到我來(lái)了，您微笑著對(duì)我說(shuō):“梓軒，下周你也試一試吧。”“我……我……我不敢。”我吞吞吐吐地說(shuō)。“不用害怕，勇敢地試一試吧，我相信你能克服當(dāng)眾講話(huà)這個(gè)困難的。”老師拍拍我的肩膀繼續(xù)鼓勵(lì)我。
那天，到我講故事了。盡管我在家已經(jīng)練習(xí)了很多遍，但我還是非常害怕，手心手背全是汗。到我講故事了，不知為什么我的舌頭好像不不聽(tīng)使喚，額頭的汗珠也不停地往下流。終于講完了，真不知道這個(gè)結(jié)果怎么樣？我沮喪地等待著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
但是出乎意料的是老師竟然說(shuō):“講得不錯(cuò)，你一定在家練習(xí)了吧？。”頓時(shí)，一股熱流在我心里流淌，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。最后老師還給了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，從此我也就愛(ài)上了講故事，每天都報(bào)名。
何老師，謝謝您！是您讓我有了自信，是您讓我勇敢地上臺(tái)分享，是您讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路更加勇敢地走下去，謝謝您！
