五年級(jí)寫(xiě)景的滿分作文

五年級(jí)寫(xiě)景的滿分作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景的滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)寫(xiě)景的滿分作文1

“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí);當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L(zhǎng)隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門(mén)，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國(guó)度中無(wú)法自拔了。

正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎(jiǎng)。看!那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格啊!

黃昏，當(dāng)一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們?cè)谇锾烀髟孪孪嗑郏覀冊(cè)谇锏囊雇戆l(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅;你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn);你會(huì)在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。”

五年級(jí)寫(xiě)景的滿分作文2

說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的'水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。

模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的。現(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤(rùn)的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。

春天實(shí)在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)?lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類(lèi)似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書(shū)館，在令人放松的午后用手指摩挲書(shū)頁(yè)上的淺淺墨香。

陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕叩響書(shū)房的玻璃，奏出純凈的樂(lè)音。