中華少年中的好句子的體會(huì)匯編60句

由10291 分享時(shí)間：2024-03-01 12:59:20 收藏本文

人教版六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷

【第1句】：基礎(chǔ)知識(shí)。（5小題，共26分。）

【第1句】：讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。（10分）

【第2句】：讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿”。（4分）

鐫刻（juānjuàn）撫摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻撓（náoráo）

塑料（suòsù）挫折（cuō cuò）歸宿（sùxiǔ ）瘦削（xiāoxuē）

【第3句】：請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）

陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆

彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)

【第4句】：按要求填空，你一定行的。（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語(yǔ)（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）

剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）

【第5句】：成語(yǔ)大比拼。（4分）

風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無(wú)比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重 ( )不（）席張（）李（）

【第2句】：積累運(yùn)用。（3小題，共20分。）

【第1句】：你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？（每空1分）

人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)﹍﹍﹍﹍﹍。

【第2句】：補(bǔ)充古文名句。（每空1分）

（1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。”

（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。

（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

【第3句】：按要求寫句子。（每句2分）

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）

（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

（5）小魚在水里游來(lái)游去。（改寫成擬人句）

【第3句】：口語(yǔ)交際。（共3分。）

隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？

【第4句】：閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（7小題，共21分。）

秋之神韻

我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。

沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的`天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。

秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

【第1句】：給下列加點(diǎn)字注音。（5分）

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

【第2句】：把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（2分）

【第3句】：在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。（3分）

【第4句】：文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）

【第5句】：“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2分）

【第6句】：你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）

【第7句】：作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。（3分）

【第5句】：習(xí)作：（30分）

《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，要有新意。

人教版六年級(jí)語(yǔ)文的期末測(cè)試卷

【第1句】：積累運(yùn)用(47分)

【第1句】：看拼音寫詞語(yǔ)(8分)

yiyanɡduncuokesoukuiwuchufanɡ

()()()()

qǐnbuānxibaoyuanjuanliankūjie

()()()()

【第2句】：形近字組詞。(5分)

撓()俏()竣()饑()蠟()

饒()峭()駿()肌()臘()

【第3句】：選擇正確讀音。(4分)

(1)車夫掙扎(zhāzhazā)著坐了起來(lái)，伯父給他敷(fūfu)上藥，扎(zhāzhazā)好繃帶，又給他扎(zhāzhazā)了一劑止疼針。

(2)參(cāncēn)加這次活動(dòng)的人，文化水平參(cāncēn)差(chācī)不齊，可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不差(chācī)。

【第4句】：把句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。(2分)

①月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()

②尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。()()

【第5句】：給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(3分)

①別有深意()

A分開(kāi)

B另外

C區(qū)分;區(qū)別

D差別

②身無(wú)分文()

A記錄語(yǔ)言的符號(hào)B刺畫花紋

C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時(shí)的銅錢

③我素不知道天下有這許多新鮮事。()

A嶄新華美

B希罕的,新奇的

C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的

【第6句】：用帶有“清”字的詞語(yǔ)填空。(3分)如：(清爽)的天氣

()的溪水()的足跡()的汽水()的月光

()的回答()的叫聲

【第7句】：先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)

不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺可見(jiàn)一()

獨(dú)()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共()

我們可以用()來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用()

來(lái)贊美達(dá)●芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)()，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。

【第8句】：按要求寫句子。(9分)

(1)忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動(dòng)句)

_____________________________________________________________________(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話。

文明的'語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

_____________________________________________________________________(3)獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

_____________________________________________________________________

(5)五年的時(shí)間過(guò)得很快。(改為夸張句)

_____________________________________________________________________

(6)他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。(修改病句)

【第9句】：根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)填空(6分)

A魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己所寫的“”。

B我國(guó)古代典籍中有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言，如出自于《》中的

C保護(hù)地球，人人有責(zé)請(qǐng)你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)：

六年級(jí)人教版語(yǔ)文期中測(cè)試卷

【第1句】：書寫檢測(cè)(抄寫句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊)。(3分)

盧溝橋事變拉開(kāi)了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。從此，一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼地展開(kāi)了。

【第2句】：積累運(yùn)用。(32分)

【第1句】：看拼音，寫字詞。(6分)

guò lǜ xiǎn jùn chú fáng yān hóu gū fù yáng yì

( )( )( )( )( )( )

【第2句】：選擇合適答案的序號(hào)。(8分)

⑴下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是( )

A、悄(qiǎo)然稟告(bǐng) 按照(ān) 菩薩(sà)

B、專心致志東張西望(看) 凌(líng)晨家喻戶曉(天剛亮)

C、石筍(sǔn) 風(fēng)卷殘?jiān)?猝不及防(突然) 承諾(nuò)

⑵下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)誤的一組是( )

A、戰(zhàn)事激烈打消念火躲過(guò)障礙辨別方向

B、聆聽(tīng)教誨開(kāi)發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂(lè)曲

C、個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳

⑶下面的句子，表達(dá)正確的一句是( )

A、小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?/p>

B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。

C、“如夢(mèng)令”、“漁歌子”、“卜算子”不都是詞牌名。

⑷填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ;平凡的努力雖驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。

A、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的沙子。

B、細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的石子，卻能鋪出千里路。

D、千里路的鋪成，是有了細(xì)小的顯眼的石子。

【第3句】：結(jié)合語(yǔ)境填成語(yǔ)。(3分)

近來(lái)，H7N9禽流感在國(guó)內(nèi)許多地方蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)你身邊出現(xiàn)了疑似病例，你一定會(huì)

感到 ;當(dāng)患者經(jīng)過(guò)治療康復(fù)后，你一定會(huì)感到。面對(duì)這場(chǎng)

災(zāi)難，全國(guó)人民只要，就能戰(zhàn)勝它。

【第4句】：按要求完成句子練習(xí)。(5分)

⑴九百多級(jí)臺(tái)階一直延伸到山上。(請(qǐng)把句子寫生動(dòng)些)

⑵寫一句包含農(nóng)具或與農(nóng)具有關(guān)的詩(shī)句。

⑶仿寫：讀書是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí);勞動(dòng)是一種樂(lè)趣， ; ，。

【第5句】：用修改符號(hào)修改下面一段文字。(6分)

牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒(méi)流下一滴眼淚，從此，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。

【第6句】：閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書，完成填空。(4分)

暖瓶加熱器說(shuō)明書

暖瓶加熱器為我廠最新產(chǎn)品，專為家用暖瓶設(shè)計(jì)。本品設(shè)計(jì)合理，使用方便。煮開(kāi)一瓶涼水(2公升)只需20分鐘左右，電費(fèi)相當(dāng)于每杯水3厘錢。

使用方法：將加熱器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后取出，擦拭干凈，收藏備用。

注意事項(xiàng)：禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰及拆卸。

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⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加熱器的電源后，再加水并煮面條。你及時(shí)阻止她這樣做的原因：

⑶如果看了說(shuō)明書后對(duì)產(chǎn)品的使用方法還是不明白，或者還想進(jìn)一步了解產(chǎn)品的功能特點(diǎn)等，你應(yīng)該采取的最佳方法是

【第3句】：閱讀感悟。

(一)聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文填空。(12分)

【第1句】：戶樞不蠹，。不要人夸好顏色，。(1分)

【第2句】：常記溪亭日暮，，沉醉不知?dú)w路，。這句選

自代詞人寫的《如夢(mèng)令》;我們還能感受到她強(qiáng)烈的'愛(ài)國(guó)之情如她的詩(shī)句：，。(3分)

【第3句】：“眼前昏暗了，可是還能感覺(jué) 。我又感覺(jué)要是把頭，，。”這段話選自寫的《》，上學(xué)期曾學(xué)過(guò)他的文章是《》，從所填的句子中我體會(huì)了孔隙的。(4分)

【第4句】：通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了的長(zhǎng)江，的三亞落日……也體味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：從《螳螂捕蟬》的文中我知道了。從斯帕拉捷身上，我學(xué)到了。(4分)

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

A 《海洋——21世紀(jì)的希望》片段 (10分)

蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利□它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽□但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能□望洋興嘆□

【第1句】：在文中的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

【第2句】：用“——”畫出這兩段文字的中心句。(1分)

【第3句】：“喜怒無(wú)常”一詞出自，意思是：，用“喜怒無(wú)常”寫一句話：。(3分)

【第4句】：人們“熱愛(ài)海洋”，因?yàn)? ;

海洋“喜怒無(wú)常”的“怒”表現(xiàn)在。(2分)

【第5句】：人們要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)海洋環(huán)境的

宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。(2分)

B 勇敢是一種雙重的愛(ài) (13分)

父親和女兒們談關(guān)于勇敢的話題。

小女兒說(shuō)，我常在電視里看到獵手追逐獵物的激烈場(chǎng)面。如黑豹為捕獲羚羊，常騰躍而起、疾如閃電，一翻拼殺;獵物為逃避捕殺，常會(huì)竭盡心機(jī)、奮勇向前，雖逃不出魔掌，但也死的悲壯。為了生存，動(dòng)物的第一反應(yīng)便是勇敢地追逐或逃竄。其實(shí)，人也一樣，危機(jī)時(shí)刻，為逃離火海，有人會(huì)從六樓縱身跳下;為脫離無(wú)情之水，即使只有一根稻草，有人也會(huì)抓住不放。因此，勇敢是一種本能的迸發(fā)與沖動(dòng)。

二女兒說(shuō)，有一位軍人，在回家探親途中，路遇車匪，他赤手空拳與歹徒殊死搏斗。終因寡不敵眾，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：捉歹徒!在我看來(lái)，所謂勇敢，就是捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹起了豐碑。

大女兒說(shuō)，先聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)關(guān)于美國(guó)女孩瑪麗的真實(shí)故事。一天瑪麗打開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅即便鎮(zhèn)靜下來(lái)。她微笑著說(shuō)：“朋友你真會(huì)開(kāi)玩笑，你是推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進(jìn)屋，還神采奕奕地對(duì)男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居。見(jiàn)到你我真的很高興，你要咖啡，還是茶?”原來(lái)滿臉殺氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來(lái)，忙結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝。”片刻，瑪麗買下了那把菜刀。男子拿著錢遲疑了一下便走了。在他轉(zhuǎn)身離去的一剎那，男子對(duì)瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……”女兒繼而說(shuō)，其實(shí)，所謂勇敢，乃是通過(guò)自己的沉著冷靜和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救別人!勇敢者的座右銘，就是要學(xué)會(huì)雙重的愛(ài)。

父親最后說(shuō)，小女兒說(shuō)的勇敢傾向于生理方面，二女兒說(shuō)的勇敢傾向于心理方面，大女兒說(shuō)的則是一種智勇雙全的全新意義上的勇敢。

【第1句】：用“√”選擇正確的讀音。(2分)

雙重(chóngzhòng) 追逐(zhúzhù)捕(bǔpǔ)獲逃竄(cuànchuàn)

【第2句】：寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞：捍衛(wèi)( ) 神采奕奕( )

反義詞：勇敢( ) 拘謹(jǐn)( )

3選詞填空。(4分)

依然毅然驟然縱然

⑴( )是龍?zhí)痘⒀ǎ乙惨リJ一闖。

⑵雖然我倆多年不見(jiàn)但感情( )如故。

⑶天氣變化莫端，( )下起了雨。

⑷為了逃離火海，他( )從六樓縱身跳下。

【第4句】：什么是勇敢，小女兒、二女兒、大女兒各是什么觀點(diǎn)?(3分)

【第5句】：“勇敢是一種雙重的愛(ài)”，這里雙重的愛(ài)指的是什么?(2分)

【第4句】：習(xí)作表達(dá)。(30分)

著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了 ”為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。

人教版六年級(jí)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

【第1句】：語(yǔ)言運(yùn)用(22分)

【第1句】：下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(2分)()

A、急湍(tuǎn)飛漱(sù)B、竹柏(bó)青荇(xìnɡ)

C、京尹(yī)百舸(ɡě)D、痕(hén)跡荒穢(huì)

【第2句】：下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)()

A、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上。

B、崇楨五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。

C、曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

D、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

【第3句】：下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)()

A、清榮峻茂(樹茂盛)曉霧將歇(消散)

B、欣然起行(走)僅如銀線(只有)

C、乘騎弄旗(馬)江干上下(岸邊)

D、上下一白(全)帶月荷鋤(扛著)

【第4句】：指出下列各句中的反義詞。(2分)

(1)柳暗花明又一村。________________________

(2)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。_________

(3)種豆南山下，草盛豆苗稀。_________

(4)有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。_________

【第5句】：解釋“之”的意義和用法。(2分)

(1)浙江之潮，天下之偉觀也。(2)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。

(3)孔子云：何陋之有?(4)花之富貴者也。

【第6句】：下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!

譯文：不要說(shuō)您傻，還有比您傻的人呢!

B、僦賃看幕，雖席地不容閑。

譯文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會(huì)空閑。

C、懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們一起到院中散步。

D、兩岸連山，略無(wú)闕處。

譯文：兩岸都是相連的高山，沒(méi)有中斷的地方。

【第7句】：課文填空。(4分)

(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，________________________。

(2)山川之美，古來(lái)共談。________________________，________________________。兩岸石壁，五色交輝。__________，__________。

(3)方其遠(yuǎn)出海門，________________________;既而漸近，____________________。

【第8句】：下列作家、作品、朝代連線對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A、《歸園田居》——陶淵明——晉代B、《游山西村》——陸游——南宋

C、《水經(jīng)注》——酈道元——北魏D、《觀潮》——周密——三國(guó)吳人

【第9句】：對(duì)對(duì)聯(lián)。(2分)

上聯(lián)：馬過(guò)橋中橋過(guò)馬

下聯(lián)：________________________

【第10句】：將下面的新聞改成一句話消息。(2分)

中國(guó)文聯(lián)、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)、中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合主辦的“中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典”評(píng)審工作日前結(jié)束，產(chǎn)生了七十六個(gè)提名作品。頒獎(jiǎng)晚會(huì)將參考“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”的方式，屆時(shí)揭曉三十二個(gè)舞蹈經(jīng)典及“二十世紀(jì)杰出舞蹈家”的折桂者。

【第2句】：閱讀(38分)

(一)暮江吟

白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

注：這首詩(shī)大約寫于長(zhǎng)慶二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。當(dāng)時(shí)朝政昏暗，牛李黨爭(zhēng)激烈，詩(shī)人諳盡了朝官的滋味，自求外任。

【第11句】：首句寫殘陽(yáng)照射在江面上，不說(shuō)“照”，卻說(shuō)“鋪”，這是因?yàn)開(kāi)__________________

______________________________________________。(30字以內(nèi))(3分)

【第12句】：詩(shī)人通過(guò)“露”“月”視覺(jué)形象的描寫，創(chuàng)造出多么____________、____________的意境。(2分)

【第13句】：這首詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的感情?(3分)

(二)題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

【第14句】：對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A、“高林”指的是破山上高高的樹林。

B、“曲徑通幽”四字，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了清幽的景色，常被后人借來(lái)題寫山水景點(diǎn)。

C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，覺(jué)得心中雜念被洗滌一空。”

D、“萬(wàn)籟”泛指自然界的一切聲音。

【第15句】：對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A、從內(nèi)容上說(shuō)，本詩(shī)寫了破山寺后禪院的深幽、寂靜，贊美的是佛境擺脫塵俗，怡悅無(wú)憂境界。

B、尾聯(lián)用鐘磬音反襯靜，亦深得“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”之妙，所以此聯(lián)最為人欣賞。

C、本詩(shī)構(gòu)思巧妙，以敘寫事，以情布景，繪形繪聲，寫事寫物超出象外，讓人領(lǐng)略到景致之外的神髓。

D、本詩(shī)造意工致，透過(guò)視覺(jué)的、聽(tīng)覺(jué)的、透視的、比襯的種種意象，使人如置身于它的時(shí)空之中，受到感官的、精神的感染，有難言之妙。

(三)西湖

袁宏道

從武林門向西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如顏，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)印Ｖ潦湃眨埿值芡瑢W(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。

【第16句】：給加點(diǎn)的字注音。(4分)

突兀()即棹()小舟入湖

已不覺(jué)目酣()神醉波紋如綾()

【第17句】：加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)(2分)()

A、即棹小舟入湖：名詞船槳，這里作動(dòng)詞，劃槳

B、已不覺(jué)目酣神醉：喝醉酒

C、覓阿賓舊住僧房：尋找

D、余游西湖始此：開(kāi)始

【第18句】：用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)

(1)茶畢，即棹小舟入湖。

(2)已不覺(jué)目酣神醉。

【第19句】：文中游西湖的'路線是怎樣的?(2分)

【第20句】：按下面的意思，分別寫出相關(guān)的文句。(2分)

(1)作者描寫西湖全景的句子是_________________________________________。

(2)描寫初見(jiàn)西湖美景時(shí)心態(tài)的句子是___________________________________。

【第21句】：用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪下列景色。(4分)

山色如娥，花光如顏，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉。

(四)冷泉亭記

白居易

東南山水，余杭郡為最;就郡言，靈隱寺為尤;由寺觀亭，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無(wú)遁形。春之日，我愛(ài)其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)狻Ｏ闹梗覑?ài)其泉渟渟①，風(fēng)泠泠②，可以蠲煩折酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平，坐而玩之者可濯④足于床下，臥而狎⑤之者可垂釣于枕上，矧又潺湲潔徹⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之塵，心塵之垢，不待盥滌，見(jiàn)輒除去，潛利陰益，可勝言哉!斯所以最余杭而甲靈隱也。

杭自郡域抵四封，叢山復(fù)湖;易為形勝，先是領(lǐng)郡者，有相里君造虛白亭，有韓仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作觀風(fēng)亭，有盧給事元鋪?zhàn)饕?jiàn)山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可謂佳境殫矣，能事畢矣。后來(lái)者雖有敏心巧目，無(wú)所加焉，故吾繼之，“述而不作”⑧。

長(zhǎng)慶三年八月十三日記。

注：①渟渟(tínɡ)：水停止不動(dòng)的樣子。②泠泠(línɡ)：形容清涼。③蠲(juān)煩析酲(chénɡ)：除去煩勞，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：親近而態(tài)度不莊重。⑥矧(shěn)：況且。潺湲(chányuán)：水流的樣子。徹：同“澈”。⑦俗士：與出家人相對(duì)而言，指未出家的人。⑧述而不作：只闡述前人的觀點(diǎn)。此語(yǔ)出自《論語(yǔ)·述而》。這里是指自己不再建造新亭。

【第22句】：下面對(duì)詞語(yǔ)分析不妥的一項(xiàng)是(2分)()

A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同義詞。

B、“導(dǎo)和納粹”，是指引導(dǎo)人心平氣和地接納最精美的東西。

C、“床下”“枕上”在這兒是比喻義，指隨處、自由的意思。

D、“可勝言哉”中“勝”是壯大的意思，這兒有名傳千里之意。

【第23句】：對(duì)下面語(yǔ)句理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分)()

A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要點(diǎn)。

B、“物無(wú)遁形”——物體的形態(tài)全都顯露了出來(lái)。

C、“潛利陰益”——在不知不覺(jué)之中得到好處。

D、“佳境殫矣”——所有的美好境界，全都達(dá)到極點(diǎn)。

【第24句】：對(duì)文章內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A、冷泉亭是余杭眾多美景中最好的一處。