2024年嚴(yán)修師德心得體會 崇德修身的心得體會

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

文明修身心得體會篇一

摘要：學(xué)校通過開展大學(xué)生文明修身建設(shè)活動，可以全面提高學(xué)生對于社會、家庭的責(zé)任意識，提高他們的社會能力，提高自身的文明修養(yǎng)，對于個人成長、學(xué)校發(fā)展、社會進步有著十分重要的意義。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展尤為學(xué)校對大學(xué)生開展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技術(shù)背景下大寫生文明修身的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；文明修身；文明修身建設(shè)

中華民族素來就具有“禮儀之邦”之美譽。文明修身建議是高校學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、道德水平的重要手段。小而言之，文明修身對于大學(xué)生裝自己未來的發(fā)展有著十分重要的作用，通過文明修身建議，學(xué)生們嚴(yán)于律己、寬于待人、文明禮貌、尊敬師長、具有良好的社會觀與價值觀，也必將開啟幸福的人生。對于學(xué)校而言，加強大學(xué)生文明修身建議可以提高學(xué)校的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平，形成和諧校園的良好氛圍。大而言之，文明修身對于整個社會來說也有著十分重要的作用。大學(xué)生是社會建議的骨干力量，大學(xué)生的文明水平，直接影響著全社會的精神文明發(fā)展水平。加強大學(xué)生的文明修身建議一方面可以提高知識分子的自身修養(yǎng)，同時也能帶動整個社會的精神文明建設(shè)，有著不可估量的潛在作用。

2.1思想認知

首先讓要讓大學(xué)生對文明修身有正確的理解。所謂“文明修身”就是在日常生活中根據(jù)特定的社會道德規(guī)范和倫理原則，進行自覺、自律的品德修養(yǎng)，進而達到盡善盡美的文明境界。在現(xiàn)代信息化背景中，一方面教師可以通過課堂教學(xué)的形式，對大學(xué)生進行教育，另一方面可以依托現(xiàn)代信息化平臺，通過信息平臺的形式，加強學(xué)生對文明修身的思想認識。同時，隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展，微信等媒介在學(xué)生中適用范圍不斷拓展，因此可以利用新媒體的加強對學(xué)生的文明修身思想認識。其次要讓學(xué)生認識到文明修身建議的重要性。思想認知是開啟大學(xué)生文明修身建議的第一步，思想決定意識、意識決定行動，要想讓學(xué)生行動起來，首先要進行思想教育，讓學(xué)生明確文明修身不是考試中的分?jǐn)?shù)卻決定了人生未來的發(fā)展，讓他們知道文明修身的重要意義。為了達到這一目的在進行實踐教學(xué)的過程總，可以利用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)手段，從分展現(xiàn)為人文明修身的實力，使學(xué)生從思想層面上認識到文明修身的重要性，產(chǎn)生主觀努力的內(nèi)在動畫里。除了使用現(xiàn)代技術(shù)手段加強學(xué)生的認知之外，還可以采取以文明修身為主題的班會、社團活動、海報宣傳、主題廣播等具體手段，來營造文明修身、品德建設(shè)的重要環(huán)境。

2.2具體方法引導(dǎo)

（1）基本素養(yǎng)建議

所謂基本素養(yǎng)成即行、走、臥、言、行、立、動等生活中的基本環(huán)節(jié)的文明習(xí)慣，通過這些文明習(xí)慣的強化養(yǎng)成，使他們對文明修身了初步的了解。通過建立微信公眾平臺的形式，可以及時對學(xué)生進行人生觀、價值觀以及世界觀教育。通過微信平臺傳遞社會正能量，能夠及時幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。當(dāng)前，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，很多浮躁的思潮向大學(xué)生涌來，他們以各種鮮活的手動吸引著大學(xué)生的眼球，而文明修身建議就是要和這些不良思潮做斗爭，讓學(xué)生們從日常生活方式到情感認知都能本著積極、樂觀、向上的精神，帶著“修身、齊家、治國、平天下的”的決心進行學(xué)習(xí)。

（2）社會能力建設(shè)

所謂的社會能力是指人在社會當(dāng)中工作、生活應(yīng)當(dāng)具體的良好的能力，例如團隊合作意識等。要讓學(xué)生們明白“團結(jié)就是力量”的重要性。對于90后的一代獨生子女來說，他們的生活當(dāng)中缺少與其分享、承擔(dān)生活喜樂的伙伴，造成了他們性格成長當(dāng)中的以自我為中心的意認。這些年，大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)危機，同班同學(xué)或者是同寢室同學(xué)在相處中出現(xiàn)磨擦、甚至更嚴(yán)重的問題。這是學(xué)生不會交往、溝通，不懂得包容、理解，所帶來的主要問題。因此，在大學(xué)生文明修身建設(shè)活動當(dāng)中，一定要針對學(xué)生的團隊合作、語言表達、人際管理等方面的能力進行訓(xùn)練，以使他們成長為在工作生活中能夠關(guān)心他們、幫助他人的正能量人群。（3）責(zé)任意識建設(shè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強社會主義核心價值觀教育，能夠幫助培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意意識，同時通過網(wǎng)絡(luò)信息手段也可以是學(xué)生及時了解到我國社會在發(fā)展的過程中取得成就以及在社會在發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題，這樣能夠加強學(xué)生的社會責(zé)任意識。當(dāng)前，中國已經(jīng)進入老齡化社會的初期，當(dāng)代大學(xué)生在不久的將來必會成為社會的主力軍，而他們對于子女教育撫養(yǎng)的責(zé)任、對家庭關(guān)心愛護的責(zé)任、對長輩孝敬贍養(yǎng)的責(zé)任，將成為社會發(fā)展的突出問題。另一方面，年輕人對社會的發(fā)展還存有一份責(zé)任，祖國未來的建議將是由他們完成，他們的責(zé)任意識直接關(guān)系到社會的發(fā)展情況。因此，一定要加強大學(xué)生自身責(zé)任意識建設(shè)。

（3）展示回饋

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)W(xué)生的文明修身情況進行及時的調(diào)查分析，教師可以通過信息系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時給出評價，學(xué)生也可以根據(jù)教師給出的評價及時了解自身存在的不足，這都是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，學(xué)校也可以組織文明修身建設(shè)活動成果展，讓學(xué)生感受到文明修身活動無處不在，以文明修身為榮，將文明修身長期堅持、落到實處。

在信息化環(huán)境下，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，通過豐富的形大學(xué)生文明修身建設(shè)活動，可以全面提高學(xué)生的責(zé)任意識，提高他們的社會基本能力，提高自身的文明修養(yǎng)。

[4]大學(xué)生文明修身教育探析呂會慶;張巍世紀(jì)橋20xx-03

文明修身心得體會篇二

為教育學(xué)生自覺樹立作為大學(xué)生的良好形象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣和行為方式，提高大學(xué)生文明素質(zhì)與修養(yǎng)水平，進一步固化學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，也為了響應(yīng)學(xué)校的號召進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)建文明和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，外語學(xué)院決定于4月份在全院學(xué)生中開展大學(xué)生文明修身月活動。

1、外語學(xué)院在4月4日-4月10日期間大力開展了宣傳教育工作，全面動員，層層發(fā)動。

(1)外語學(xué)院于4月18日組織各班開展了“文明自律，從我做起”主題教育活動，召開主題班團會，組織同學(xué)們對身邊的不文明行為進行全面自查，并針對校園中存在的不文明現(xiàn)象，開展討論、自省教育活動。外語學(xué)院的學(xué)生們深知了文明自律的重要性，懂得了該如何自律、嚴(yán)于律己。文明自律，從我做起，從小事做起。

2、講文明、樹新風(fēng)、見行動

我校“大學(xué)生文明修身月”主題教育活動，著力形成培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，外語學(xué)院根據(jù)實際組織開展豐富多彩的教育實踐活動，通過主題教育、讀書征文、演講辯論等活動，著力加強大學(xué)生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識，增強愛國榮校情感，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)文明校園。

(1)倡導(dǎo)儀表端莊，舉止文明。提倡穿著樸素、大方、整潔;禮貌待人，舉止得體，加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。開展“五心”教育，即忠心獻給祖國，孝心獻給長輩，關(guān)心獻給他人，愛心獻給集體，信心留給自己;倡導(dǎo)禮貌用語，即“您好!請!謝謝!對不起!再見!”;開展“墻上無腳印，球印等污損，地上無亂扔雜物和痰跡，課桌上無刻畫，公共場所無著裝不整”等活動;堅決杜絕建筑物內(nèi)、公共場所吸煙現(xiàn)象。

(2)倡導(dǎo)身體力行，文明就餐。外語學(xué)院將設(shè)立文明就餐監(jiān)督崗，對不文明的食堂用餐行為進行提醒和制止，教育學(xué)生遵守就餐規(guī)則，養(yǎng)成自覺排隊就餐、文明禮讓、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(3)培育宿舍文化，創(chuàng)建宿舍文明。開展公寓文化創(chuàng)建活動，號召全院學(xué)生從我做起，從每一件小事做起，自覺維護公寓的衛(wèi)生與秩序，節(jié)約水電，保護環(huán)境，文明相處，杜絕無故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、打架等不文明行為。

(4)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護課堂秩序，做到自覺學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

(5)開展感恩教育，培育學(xué)校感恩文化。以感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培育之恩，感謝他人的幫助之恩為主要教育內(nèi)容，通過開展主題教育活動、青年志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩的情感。

(6)樹立文明交往的意識,塑造文明大學(xué)生形象，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對待交往,學(xué)會尊重、寬容、平等待人,營造良好的人際空間,在交往中做個有禮貌受歡迎、人際關(guān)系和諧的大學(xué)生。

(7)輔導(dǎo)員充分發(fā)揮學(xué)生成長成才指導(dǎo)者和引路人的作用，通過教育和引導(dǎo)，使大學(xué)生勤儉節(jié)約等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，社會責(zé)任感得到明顯增強，使校園不文明現(xiàn)象明顯減少。

通過大學(xué)生文明修身月活動，外語學(xué)院基本達到以下五個目標(biāo)：

1.在學(xué)生中廣泛營造明大德、守公德、嚴(yán)私德的良好氛圍，使社會主義核心價值觀深度融入學(xué)生日常行為和信念理念。

2.全面踐行習(xí)近平總書記“八字真經(jīng)”和“十六字訣”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律，真正做到知行合一，不斷提升綜合素養(yǎng)。

4.大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮典型示范和輻射作用，引導(dǎo)學(xué)生爭做先進文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會的志愿者、校園文明的守護者，實現(xiàn)學(xué)生班級風(fēng)氣、宿舍風(fēng)氣健康向上，學(xué)生團體凝聚力和內(nèi)聚力顯著增強，充分發(fā)揮學(xué)生育人陣地的重要作用。

通過此次文明修身月活動，在學(xué)生中廣泛營造了明大德、守公德、嚴(yán)私德的良好氛圍，使社會主義核心價值觀深度融入學(xué)生日常行為和信念理念。在以后的生活中外語學(xué)院也會引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)孥`行習(xí)近平總書記“八字真經(jīng)”和“十六字訣”，使學(xué)生學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律，真正做到知行合一，不斷提升綜合素養(yǎng)。這次活動的圓滿結(jié)束，離不開所有人的努力與支持，相信外語學(xué)院的每一位同學(xué)都會越來越優(yōu)秀，外語學(xué)院也會越來越好!

文明修身心得體會篇三

進入我們學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，最近學(xué)校開展了文明修身的活動。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學(xué)校團體，各個班級，都相應(yīng)地開展了一系列的活動。在此，我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個字，落到實處。

從我們學(xué)院開展的相關(guān)活動形式看，很多時候，我覺得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個字的要求。我們不能僅僅停留在寫心得體會，不能僅僅去組織干部開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時間和精力去真正的開展文明修身的活動。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫心得寫體會開會議，我們不能否認這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習(xí)慣。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一個哲學(xué)高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動。現(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!

文明修身心得體會篇四

文明修身活動已經(jīng)落下帷幕，而勞動時的情形卻不時在腦海中閃現(xiàn)。我想這次的修身活動對于我們每一個參與者來說必將是一次難忘的經(jīng)歷，更是我們在大學(xué)階段的一筆意義深遠的寶貴財富，因為我們的勞動付出不光為校園的清潔與美好做出了一點貢獻，也給我們的大學(xué)生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無論如何，我們確確實實的努力付出了勞動，也真實地體會到懂得珍惜自己的勞動成果，由己及人。我想人人都能理解這一點，并且懂得珍惜他人的勞動成果，那么這個活動真正的價值及意義也就實現(xiàn)了。

在這次的活動中有很多令人難忘的情景。

剛開始，每天早上7點起床集合，每天3遍清掃校園，對于每一個同學(xué)來說都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來，而且在整個過程中我們也在逐漸進步，有開始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動中享受快樂，使得勞動在輕松愉快的氛圍中進行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。

印象最深刻的一次是一個早上，我們一隊成員在早起之后，按時來到目標(biāo)地點，此時我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對于勞動本身及態(tài)度上。我們沒有再抱怨早起又要勞動，取而代之的是一路歡聲笑語，于是勞動便在同學(xué)們的說笑聲中展開了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認真起來。也不知老師什么時候來到了我們的`管轄區(qū)，只見老師滿臉對著笑容，卻什么也沒說，其實也無需說些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。

一點吧。

也許，文明修身活動不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些再普通不過的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給了我們這次機會，認真為校園環(huán)境而做出的一份勞動的機會，以及讓我們有機會從一些尋常勞動活動一些使我們終身受益的感悟。

文明修身心得體會篇五

校自律委員會

歷史地理與旅游學(xué)院xx級（3）班

面對在全校范圍內(nèi)開展的大學(xué)生文明修身活動， 我班積極響應(yīng)號召，在全班開展文明修身活動， 以此引起所有學(xué)生的關(guān)注， 提高同學(xué)們的自我修身意識，爭 做一名真正意義上的文明大學(xué)生。

通過開展此活動，使學(xué)生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵同學(xué)們奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。

“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

歷史地理與旅游學(xué)院xx級地理科學(xué)（3）班全體同學(xué)

4月中旬

（待定）

1.4月10日下午6：00，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

2.首先由團支書金俊昊向全班學(xué)生傳達：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰(zhàn)地記者會議精神。

3.副班長羅慧芳向同學(xué)們闡述文明修身的重要性和必要性。

4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學(xué)做全面的工作部署。

1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動，地點暫時待定。

2.先組織學(xué)生及嘉賓入場。

3.吐魯那一跳開場舞蹈。

4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

5.主持人宣布比賽開始。

6.競賽第一輪進行必答題。

7. 競賽第二輪進行搶答題。

8. 中場進行觀眾互動。

9. 競賽第三輪進行風(fēng)險題。

10.主持人宣布比賽結(jié)果。

11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

1.4月21日，地點待定

2.辯論賽主題：“讀大學(xué)對青年人就業(yè)的利弊”

3. 辯論賽開始，宣布辯題

4. 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

5. 介紹評委及點評嘉賓

6. 辯論比賽過程：開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結(jié)辯

7.評委及嘉賓評議

8.宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束

1.班會有班長丁玉斌主持召開。

2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言

3.請班級2到3名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒拥纳钋畜w會。

4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結(jié)和部署文明修身后期具體工作。

5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。

1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學(xué)生擔(dān)任本班拉拉隊隊長，請校自律委員會一名成員當(dāng)裁判員。比賽現(xiàn)場秩序有本班責(zé)任督察員負責(zé)。

2.4月23日下午4:30在校風(fēng)雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

3.注意事項：比賽開始參賽雙方用力拉，當(dāng)拉過紅線以裁判員哨聲為準(zhǔn)。輸?shù)囊环角也豢伤衫K，以免造成對方隊員受傷。

4.裁判員宣布比賽結(jié)果，并向勝利的一方頒發(fā)獎品。

1.4月24日下午4:30。地點待定

2.班會有團支書金俊昊主持召開。

3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言，

4.請班級3到5名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒拥氖斋@。

5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。

文明修身心得體會篇六

長期以來社會實踐活動一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學(xué)生會自律委主辦的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”已經(jīng)開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”。為了使同學(xué)們更好的認識到自己的不足，也為了響應(yīng)校學(xué)生會自律委員會的號召，我們09教科1班開展了“大學(xué)生文明修身活動實踐課”班會總結(jié)活動。

1、由班委團委進行活動場地的相關(guān)布置。

2、由班長進行開場白，宣布總結(jié)會正式開始。3、由班長（即班級督察）對“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結(jié)。

4、由6班督察對我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結(jié)，并提出相關(guān)的建議和意見。

5、由班上同學(xué)自由發(fā)言，就我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發(fā)表演講，總結(jié)會上大家積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，會場氣氛活躍。

6、最后請校學(xué)生會自律委的代表發(fā)表講話，針對我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價，并提出寶貴的意見和建議。

7、班長對這次活動進行總結(jié)。

7、總結(jié)班會結(jié)束，清理教室。

（一）做好相關(guān)宣傳，做到全員參與

為了使總結(jié)班會能夠順利進行，班委團委在班上進行了大量宣傳工作，使全班同學(xué)了解這次總結(jié)班會的重要性，以及開展本次總結(jié)班會的目的和意義所在。

（二）準(zhǔn)備相關(guān)材料并進行說明

使全班同學(xué)深刻了解到本班同學(xué)自“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體，并邀請校學(xué)生會自律委代表和6班督察發(fā)表總結(jié)講話，確保學(xué)生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學(xué)自由上臺發(fā)言，談?wù)剬@實踐課的看法以及自身感受。

（三）總結(jié)班會取得圓滿成功

在校學(xué)生會自律委員會的高度重視和我班全體同學(xué)的積極參與下，這次總結(jié)班會取得了較顯著的成果，使學(xué)生進一步加深對活動實踐課的認識。

1、材料計劃等準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不立則廢”在這次活動中得到充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃以及充分的準(zhǔn)備，這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署，并提前準(zhǔn)備好了上臺發(fā)言的演講稿。

2、全體同學(xué)的密切配合

多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學(xué)生會自律委代表和6班督察的協(xié)助；在自由發(fā)言的階段，同學(xué)們的積極發(fā)言，使的現(xiàn)場形成比較活躍的氣氛，讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中提高參與的積極性，在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學(xué)習(xí)。

3、活動影響較大

在同學(xué)們的自由發(fā)言階段，他們都發(fā)表了自己的看法觀點，包括自己的經(jīng)歷和感想等，這次總結(jié)班會過后，同學(xué)們普遍反映較好，感覺學(xué)到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”。

在成功的背后我們也反思了不足之處：

在同學(xué)自由發(fā)言階段出現(xiàn)了短時間的冷場情況，使得同學(xué)一度處于尷尬的氛圍中，這是沒有考慮到的一個方面。下次一定要從多方面考慮，做出更完善的計劃書，不讓這種情況再發(fā)生。

經(jīng)過這次活動，我覺得：

我們舉行這次總結(jié)班會實際就是為了找出自己的優(yōu)點與不足，為下周的文明修身做好更充分的準(zhǔn)備，也是為了讓同學(xué)們進行反思，提高自己的思想認識。

通過這次總結(jié)也有了更新的認識：文明修身實踐課的開展是非常有必要的，現(xiàn)在為21世紀(jì)，要培養(yǎng)新型人才，何為人才？“人”和“才”的組合為“人才”，既成人又成才是人才。有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼?zhèn)渲^之賢。專業(yè)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，文明修身主主要培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神。文明修身和專業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要，人文精神和科學(xué)精神同樣重要。構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會更加走向文明。

強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

加強思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進行經(jīng)常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

那么到頭來，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢？

在大是大非面前，我們立場堅定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎？反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學(xué)都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅持到底的決心，陋習(xí)才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進行到底！

所以，我想只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

這次活動的圓滿結(jié)束，離不開所有人的努力與支持。不僅包括班委和團委還有班上所有成員，以及校學(xué)生會自律委代表和6班的班級督察，正是因為有了你們的大力支持才使得活動圓滿成功。同學(xué)們，雖然我們?yōu)槠趥z周的”大學(xué)生文明修身活動實踐課”已經(jīng)結(jié)束了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課。我相信我們還是會堅持下去的，會繼續(xù)用我們的實際行動去做到`做好“文明修身”！為了我們有的共同的和諧文明的家，一起加油啊。

文明修身心得體會篇七

寫信和觀看雷鋒庭院

寢室和雷鋒庭院

樊汝 侯群 王淼

1開展此活動，聯(lián)系母子情懷，當(dāng)天是母親節(jié)，讓大家重視這個節(jié)日。

2大家離開家一年，深感離家的感受和母親的牽掛，通過此活動，讓大家感受家的溫暖，母子情深，家書抵萬金情懷。

3通過這次活動，讓大感受家的溫暖，和有親人關(guān)心的重，同時向雷鋒同?學(xué)習(xí)，和他的感人的事跡。

4讓家懂得活動的真正意義。

5倡導(dǎo)家重視這個節(jié)日，多多關(guān)心家人。6對此活動進行總結(jié)。

母親節(jié)作為一感蹤母親的節(jié)日，每年的五月的第亮星期天，母愛的是偉大是無以言的，母親為我們付出的太多太多，我回報的太少太少，我們不能為母親很不了氣的事，但是母親的節(jié)日，們一定要重視，敬重母親，每個人成長都離不開母愛，是母愛成就了人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。弘揚母愛的母親節(jié)，在中國已成為一個約定俗成的節(jié)日。

文明修身行動主題教育活動以落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的核心，以和諧校園建為中心，以提升我院學(xué)生的思想道德水平和人文素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生回顧成長經(jīng)歷，體會父母愛心，培養(yǎng)艱苦樸素，節(jié)儉生活的習(xí)慣，樹立勤奮學(xué)習(xí)立志成才的理想，樹立尊重勞動，尊重他人的觀念，升華熱愛母校，報答社會的境界。

雷鋒以命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的`無產(chǎn)階級斗志”。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

作為我們大學(xué)生更是要學(xué)習(xí)雷鋒精神，同時也懂的關(guān)心他人，家人的呵護，感受家的溫暖，把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，發(fā)揚光大。