我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字篇一
馬虎可讓我受了不少折磨,我恨不得把它踩(cǎi)扁,然后讓它在我的生命中消失。這不,前兩天期中考試我又被它“愚(yú)弄”了一番。
前幾天,我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校,到處都彌漫著緊張的氣氛,連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息。考試開(kāi)始了,考場(chǎng)里靜極了,好像針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。卷子一發(fā)下來(lái),我就一絲不茍(ɡǒu)地做著,并且翻來(lái)覆去地都快檢查爛了,可仍然沒(méi)有檢查出任何錯(cuò)誤。我心中暗喜,心想:這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎,我這回定能戰(zhàn)勝你。
交完試卷,我大步流星地走出教室,滿臉都是志在必得的樣子,再看看身邊其他同學(xué),也都如釋(shì)重負(fù)的樣子,輕松極了。站在校門口的媽媽關(guān)切地問(wèn):“考得怎么樣?”我自信地說(shuō):“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點(diǎn)兒半信半疑,我接著說(shuō):“媽媽你放心吧,這次我一定能得滿分。”
第二天,老師滿臉愁云地走進(jìn)教室,“現(xiàn)在公布成績(jī)。”老師冷冰冰地說(shuō)。“王冠然,100+5分。”他高興極了,做了個(gè)v型的姿勢(shì),還歡呼了一聲。有的同學(xué)高興,有的傷心,我更急切地想知道分?jǐn)?shù)。“陶——春——柏,98+5分。”老師一字一頓地說(shuō)。我的心情一下降到了冰點(diǎn),恨不得打自己一巴掌。
回到家,媽媽問(wèn)我:“成績(jī)發(fā)表了嗎?”我羞愧地說(shuō):“98+5分。”“誰(shuí)考滿分啊?”媽媽又問(wèn):“吳美林,王露茁(zhuó),王冠然。”我說(shuō)的聲音非常小,連我自己都沒(méi)聽(tīng)清。“又馬虎了吧?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我像個(gè)泄了氣的皮球。
馬虎,我一定要戰(zhàn)勝你,讓你從我的人生中消失,讓自己不再因你而煩惱!
評(píng):
“馬虎”的確很讓人煩惱,小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒(méi)得滿分一事寫進(jìn)作文,材料典型。
對(duì)自己的心理描寫(考試時(shí)的信心滿滿——發(fā)表成績(jī)后的沮喪)很成功,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,利于主題的表達(dá)。
結(jié)尾表達(dá)戰(zhàn)勝馬虎的決心,積極、向上。
我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字篇二
唉,馬虎,咱倆是不是上輩子有仇啊!
有個(gè)煩惱,困擾我多時(shí)啊!那就是“馬虎”,我每次別他整的都被老師訓(xùn)一頓,他有時(shí)還在旁邊“偷笑”讓我恨不得來(lái)個(gè)九級(jí)臺(tái)風(fēng),把他吹到九霄云外。吹死他就好了。(感覺(jué)自己好邪惡)
他可是讓我吃了不少苦頭,莫急莫急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
數(shù)學(xué)考試,老師莊嚴(yán)的坐在講臺(tái)上,我們則莊嚴(yán)的坐在課桌上,準(zhǔn)備迎接可憐而又凄慘的一節(jié)課,要考試,我們莊嚴(yán)的神色瞬間變成了苦瓜臉(當(dāng)然,我趙大才子除外)我一臉得瑟,仿佛第一已經(jīng)是我了,發(fā)下卷子,我輕輕一掃,好“難”哦,我提起筆做來(lái),刷刷刷刷刷,我很快就做完了,一臉得瑟的看著周圍的人,連檢查都沒(méi)檢查,就哼著小歌,趴在桌子上畫畫,心想:我肯定是第一個(gè)做完的,正確率絕對(duì)高。但是我沒(méi)有注意到,馬虎這個(gè)壞東西正在偷笑,肯定沒(méi)好事。卷子發(fā)下來(lái)后我大吃一驚,卷子上有一個(gè)鮮紅而又可怕的數(shù)字82分,怎么可能,我揉了揉眼睛,心道:這不是真的,這不是真的。看看試卷都是一些小錯(cuò)誤寫錯(cuò)數(shù)啊,看錯(cuò)題啊,看來(lái)我今天晚上難逃家法了,我媽一定會(huì)罵死我的,馬虎這個(gè)壞東西害人不淺。
星期日,我們?nèi)叶既ダ牙鸭遥瑡寢尠鸭议T鑰匙給了我,我說(shuō):這個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)就交給我了。我“拿上”鑰匙走了,我們玩得很開(kāi)心,但是回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)要是找不到了,馬虎在一旁對(duì)我做著鬼臉,我知道又是他搞的鬼,但我也克服不了她于是我們就在門前一直蹲著了。
你個(gè)馬虎,你能不能別再纏著我了,我的煩惱就是這個(gè)大馬虎啊
我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字篇三
童年像那五彩繽紛的夢(mèng),隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,從原來(lái)的80多分直線掉到了60多分,一直提不上去!這是神馬情況?這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話,我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候,同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢?怎么都背不出來(lái),必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦。考試時(shí),明明自己都復(fù)習(xí)了,可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí),總會(huì)背漏幾條。
慢慢地,上到了五年級(jí),這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊,作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿c。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是,我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的:做事不講效率,浪費(fèi)時(shí)間;不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);欺騙家長(zhǎng),謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè);最可怕的是不懂裝懂,總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解,防止偏科的方法有:將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥(niǎo)先飛,先從基礎(chǔ)做起,做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過(guò)不斷地積累,最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們,你們有偏科的煩惱嗎?如果有,讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧!
我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字篇四
我們本來(lái)?yè)碛袑儆谧约旱目鞓?lè)和幸福,可是卻往往因?yàn)閯e人的目光,而把自己輕易丟失了。
荷蘭有一本書《小約翰》,里面有一個(gè)毒蘑菇的故事:從前有兩只蘑菇,它們幸福地偎依在山林中,可是后來(lái)有一個(gè)人類小孩沖它們大喊“你們是毒蘑菇!”兩只蘑菇聽(tīng)得莫名其妙。可一只開(kāi)始改變自己,企圖變?yōu)闊o(wú)毒的小可愛(ài),另一只卻仍自由自在地生活著。
小學(xué)時(shí)的我,性格大大咧咧,喜歡穿各種運(yùn)動(dòng)褲在操場(chǎng)上追逐嬉戲。這一切都與其他愛(ài)穿裙子、文文靜靜讀書的女生格格不入。當(dāng)女生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)地議論我其實(shí)是個(gè)男生時(shí),我才第一次對(duì)我性格上的開(kāi)放有了煩惱。某天晚上我站在鏡子前仔細(xì)端詳著自己:凌亂的短發(fā)中豎著幾根不合時(shí)宜的“呆毛”,隨著我的呼吸微微抖動(dòng)著;皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下奔跑,而由白皙變成了健康的小麥色……我嘆了口氣,盯著鏡面上一顆不斷滑落卻又頑強(qiáng)掙扎的小水滴發(fā)愣。我的煩惱竟是為了我大大咧咧的性格!隨著小水滴“啪”
地落進(jìn)我的手心,我下定決心改變自己。
從那之后,我蓄起了長(zhǎng)發(fā),開(kāi)始嘗試穿裙子和小皮鞋在校園里安靜地走路。為了更好地融進(jìn)女生,我甚至開(kāi)始強(qiáng)迫自己關(guān)注各種娛樂(lè)新聞,也學(xué)會(huì)了掩嘴輕笑。可我的煩惱并沒(méi)有消失,我很不快樂(lè):裙子束縛了我奔跑的腳步,小皮鞋把我的腳底磨得打泡疼痛難忍。我想念夏日里耀眼的陽(yáng)光,想念冬日里刺骨的寒風(fēng)。
故事還沒(méi)有結(jié)束。之前那只改變自己的蘑菇最后精力交瘁而死,而那只自由自在的蘑菇卻一直安詳?shù)叵硎苤?yáng)光直到結(jié)束。
此刻我才終于醒悟,原來(lái)我的煩惱不是我的性格,而是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)與目光。許多人為了迎合這個(gè)社會(huì),強(qiáng)行改變自己,到頭來(lái)卻仍讓自己難受。
我們有多少人本是屬于自己的“蘑菇”?如果不在意他人的目光,我們將永遠(yuǎn)開(kāi)心地生活,永遠(yuǎn)是自己美麗漂亮可愛(ài)的“蘑菇”。
陽(yáng)春三月,春風(fēng)吹去了寒冷,吹去了我的煩惱,吹來(lái)了——春的氣息。
我的煩惱小學(xué)作文600字 我的煩惱小學(xué)作文簡(jiǎn)單300字篇五
煩惱,就像在陽(yáng)光下的一滴雨水,雖然溫潤(rùn)卻也能讓你感受到些許冰涼。都說(shuō)孩子的童年無(wú)憂無(wú)慮,但那似乎已是傳說(shuō)。時(shí)下的我們不再無(wú)拘無(wú)束,而是生活在大人的"魔爪"之下。
回想升入三年級(jí)時(shí),我面臨了一個(gè)巨大的難題――作文。看到一頁(yè)頁(yè)空白的作文紙我竟無(wú)從下筆,在房間一呆就是兩三個(gè)小時(shí)。
最嚴(yán)重的一次,是星期五老師要求我們寫兩篇作文,頓時(shí)我腦子都要炸了,只是左看看右摸摸。"唉,這可怎么辦?還是沒(méi)靈感!"我自言自語(yǔ)地喃喃了好久。"叮……""呀,不好,媽媽來(lái)了!"我大叫道。媽媽進(jìn)來(lái)后,完全不管我,瞥了一眼我的作文本,便雙手一叉,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“葉一巧,我以前就跟你說(shuō)了,多看課外書!你看人家彭陳靜怡作文早都寫完了……""唉",嘮叨開(kāi)始了,我心里嘀咕著,就像一頭犯了錯(cuò)事的小獸,正在聽(tīng)從主人的訓(xùn)誡。
訓(xùn)完后,媽媽走回了廚房,但她那頓和鄰家孩子比較式的訓(xùn)斥,一直在我腦子里回蕩。第二天清晨起床后,我看到了令我大驚失色的一幕:游戲室里堆滿了大大小小50本書。
"女兒,這些書對(duì)你很有幫助的,你要一個(gè)學(xué)期看完喲!"媽媽笑著說(shuō),“多看書,才不怕寫作!”可她的微笑卻令我不禁打個(gè)寒顫,這是驚喜還是驚嚇呢?
我的童年,每天都是作業(yè)、興趣班、讀書輪軸轉(zhuǎn),真無(wú)趣,真煩人!
我多想變成一個(gè)外星人,自由漫步在無(wú)邊無(wú)際的太空之中啊!我多想沒(méi)有作業(yè)也沒(méi)有興趣班,擁有一個(gè)完整的周末啊!我多想享受一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年啊!