揠苗助長、嫦娥奔月……這群孩子把成語故事剪出來

你能猜到下面這兩幅孩子的作品描述的是哪個成語故事嗎？

揠苗助長

井底之蛙

這些精美的剪紙作品都出自華東師范大學附屬小學三年級的孩子們之手。

據學校美術老師羅怡介紹，線上教學以來，老師將空中課堂和直播教學相結合。

剪紙的主題就是出自三年級的美術教材，該單元一共有4課時，分別為剪出動物、人物、古建筑和成語故事。

羅老師告訴小編：“作品的表現對象‘成語故事’是三年級的孩子比較喜愛閱讀的內容，將其與剪紙藝術結合，能更好地激發孩子們的學習興趣。我們也考慮到學生處于居家狀態，而剪紙所需要用到的材料和工具也是在家中能找到的。”

三（2）班的傅釔翔創作了作品《揠苗助長》，談及創作靈感，他告訴小編：“最近處于防疫封控階段，家人也對食材特別珍惜，我就聯想到了糧食題材，腦海中閃現成語‘揠苗助長’。”

在創作過程中，傅釔翔又覺得平面呈現比較單一，他嘗試挑戰立體作品，使得人物和景物的縱深感更強。

他還介紹說，因為傳統剪紙都是紅色的，所以，農民伯伯選用了紅色，而禾苗、太陽和云朵用其他顏色，這樣人物主角突出，作品色彩也豐富。

指導老師羅怡補充道：“我在線上演示之后，孩子們大約用了半個多小時的時間就完成了作品的創作。我更多地只是起到引導的作用，協助學生去構思。”

羅老師還記得有一位孩子問她：“老師，我想剪一幅‘掩耳盜鈴’應該怎么表現呢？”

老師便讓這位孩子思考一下，“掩耳盜鈴”的動作和人物夸張的動態，引導他用畫面去凸顯成語故事的主題。

在制作過程中，孩子們也會和羅老師進行溝通交流，老師也會被他們的奇思妙想所觸動。

三（2）班的朱凝暄同學想要用剪紙展現的成語是“照貓畫虎”。

她先畫了一只目光疑惑的小貓，表示它不理解畫中的自己。隨后，她又畫了一個表情洋洋得意的人，手里拿著一支筆和一塊畫板，看向小貓。

朱凝暄同學還補充說：“你們看到畫板上那畫了一半老虎頭，一定能立刻猜出這個成語。”

三（3）班的帥珺涵在深紫色的紙上畫了飄逸飛舞的嫦娥，在白紙上畫出活潑可愛的小白兔，明黃色紙上畫一輪明月，湖藍色紙上畫一朵古典的祥云圖案，再把這些圖案剪下來。

帥珺涵介紹說：“畫面上身姿搖曳的嫦娥背影，更表現出了一種孤寂的氛圍，也讓畫面更有層次感。”

最后，讓我們通過視頻再來欣賞一下孩子們的作品吧！

照片和視頻由學校提供

上觀號作者：第一教育