繪本故事集合
青海湖大環(huán)線-被扼殺的公益
我是一個(gè)不擅長記憶的人（欠我錢的除外），
但是跟孫先生的青海湖環(huán)線旅行過去7年多了，
我依然清晰的記得當(dāng)時(shí)特別想給高原的孩子們帶一些學(xué)習(xí)用品，
比如折疊式的鉛筆盒，可水洗的五彩筆或者是可背可拖的書包。
我想孩子們看到應(yīng)該會(huì)高興的手舞足蹈。
可是很快，這個(gè)天真的想法被我的導(dǎo)游司機(jī)給打回了現(xiàn)實(shí)，
他操著一口帶有高原口音的普通話很認(rèn)真的跟我說，
路上遇不到孩子的，大部分時(shí)間都在車上度過，
你整這些胡里花哨的運(yùn)過來都是累贅，不如多帶點(diǎn)錢實(shí)在，
旅行結(jié)束后，我感謝導(dǎo)游司機(jī)的友情提醒，
光是帶帳篷睡袋和基本的補(bǔ)給，倆人已經(jīng)累得夠嗆。
雖有遺憾，但是憑借一己之力確實(shí)不好實(shí)現(xiàn)，即使實(shí)現(xiàn)了意義也太有限。
人人參與公益
大環(huán)線后回到杭州繼續(xù)上班，
趕上公司內(nèi)部掀起公益高潮，
錢塘江，斷橋，寶石山，烏石峰，八卦田，楊公堤等景點(diǎn)出，
都是小伙伴拿著袋子夾子撿垃圾的場(chǎng)景，
外界人都質(zhì)疑作秀的時(shí)候，實(shí)際上作為參與者大家都很開心也很投入，
有種感覺自己棒棒噠的真實(shí)感。
公益的種子算是正式開始萌芽，原來周末我也可以做點(diǎn)啥~
后來從杭州到了北京，
趕上鵝廠的公益活動(dòng)，
公司呼吁員工捐獻(xiàn)小學(xué)5年級(jí)內(nèi)的繪本玩具和文具，
人多力量大這話沒騙我，收了整整齊齊的十幾箱，
上午去長城腳下的一個(gè)小學(xué)把玩具分給小朋友們，
書籍則按照年齡放到每個(gè)班級(jí)的書架上，并選擇一本跟小朋友自由分享，
那時(shí)，我還不是一名媽媽，但小朋友天真無邪好奇的大眼睛深深的印在我的心里，
這種互動(dòng)有一種說不出的
下午大家打卡金長城捐步數(shù)的同時(shí)秋景一覽無余，
。
非全職媽媽的愧疚
生完寶寶休完4個(gè)多月的產(chǎn)檢回歸正常上班生活，
互聯(lián)網(wǎng)的工作節(jié)奏，想對(duì)孩子陪伴多一些其實(shí)是有些挑戰(zhàn)的，
寶寶很粘媽媽，2歲左右分離焦慮癥比較嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)撕心裂肺的哭喊“我要媽媽”，
到2歲3個(gè)月的時(shí)候，小家伙突然對(duì)爺爺奶奶說”爺爺奶奶你們?nèi)ド习喟桑寢寢屌阄摇埃?/p>
搞得家人哭笑不得，但也反饋出小家伙是有多渴望媽媽多陪陪她。
作為媽媽難免有些愧疚，
所以跟寶寶在一起的時(shí)間我盡量做到高質(zhì)量的陪伴，
手機(jī)是幾乎不看的，大部分電話可能也接不到。
即使這樣，對(duì)寶寶對(duì)我感覺相處時(shí)間依然不夠，
曾經(jīng)動(dòng)過無數(shù)次的念頭，回家全職帶娃，
但礙于家庭條件限制，比如每個(gè)月比姨媽還要準(zhǔn)的車貸房貸要還，
另外我擔(dān)心自己重心全在寶寶身上后，
自己沒有更好的成長，反倒起不了榜樣作用
所以沒能狠下心來全職帶娃，依然堅(jiān)持著互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)奏上下班
但內(nèi)心深處一直有個(gè)聲音在呼喊
為自己為寶寶一定要做些啥，
那么到底做些啥呢？
總不能拿著垃圾袋在大院里撿垃圾吧~
公益前的內(nèi)部溝通-搞定寶貝篇
周末的風(fēng)特別大，
小朋友是沒法兒向往日一樣在大院里跑來跑去了，
戶外不可能，那就室內(nèi)繪本故事吧，
第一件事兒：做小家伙的思想工作
周五晚上回家跟寶寶溝通第一次溝通，
周末有小朋友來家里一起上學(xué)（我家的還沒有上學(xué)，對(duì)上學(xué)很是向往）
周六晚上睡覺前又溝通了一會(huì)，這次說的比較明確：
明天媽媽是大家的老師，瑤瑤是小朋友的班長，
大家一起來家里聽故事，可以做好媽媽的小助手嗎？
小家伙認(rèn)真聽我講完后，直接問我是否要送她的繪本給其他寶貝
在我一字一句的表達(dá)清楚媽媽不是送繪本給大家，是給大家分享繪本故事，
上完課后，她的繪本還在家，有小朋友借書的話需要經(jīng)過她的認(rèn)可。
她點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的說那好，這一關(guān)算是過了~
我還沒來得及開心，小家伙又來一句：媽媽，我要當(dāng)老師，你當(dāng)班長
第二個(gè)問題，采取公平公正的原則，兩人各講一遍，看看誰更適合做老師
小家伙認(rèn)真的講了起來：
從前，肚子里有個(gè)火車站，嗯，下雪了，罷工罷工不吃冰激凌，嗯，講完了。。。。（我差點(diǎn)不厚道的笑出來）
現(xiàn)在該到媽媽了，趁著這次機(jī)會(huì)就當(dāng)練手了，從頭到尾給小家伙講了一遍，%%…………&&**
講完后小家伙很認(rèn)真的跟我說，媽媽你當(dāng)老師，我當(dāng)班長。
隨后立馬進(jìn)入角色：老師，老師，上床給我講故事啊~
伴隨著《大衛(wèi)上學(xué)去》+大灰狼小白兔的故事+小寶貝歌曲，半個(gè)小時(shí)候后終于睡著了~
寒冷的冬季我們溫暖相遇
《肚子里有個(gè)火車站》公益第一課開講了
上午10：45第一場(chǎng)的小寶貝：灝灝，安安，瑤瑤，
寶貝和媽媽大家圍成一圈，小朋友自我介紹后開始進(jìn)入正題，
故事的主角是剛從幼兒園放學(xué)回家的茱莉婭，主演是茱莉亞肚子里的小精靈（食物處理小幫手）和火車站(食物運(yùn)輸)
因?yàn)樘I回到家狼吞虎咽，吃的太多太快導(dǎo)致肚子里的小精靈被砸暈倒，火車站沒法運(yùn)行
長長的面條纏住了小精靈，像床單一樣大的菜葉壓住了小精靈，還有成塊的肉肉砸在了小精靈的頭上，
受傷的小精靈們冒著被砸暈的風(fēng)險(xiǎn)，依然堅(jiān)持著辛勤的勞作，幫助火車在彎彎曲曲的隧道上準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，
可是令小精靈們更沒有想到的是：還有更大的暴風(fēng)雪在等著小精靈，小精靈被激怒了，他們大喊”罷工罷工不吃冰激凌“
火車站里一片混亂，茱莉亞生病了暈倒在了桌子上。。。
后來呢？
小精靈們能熬過這個(gè)難關(guān)嗎，火車還能按時(shí)出發(fā)嗎，神秘的隧道是做什么用的？
茱莉亞生病后怎么變好的，小寶們?nèi)绾勿B(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣？
一樣的故事不一樣的寶貝
第一節(jié)課的灝灝，安安，瑤瑤三位小寶貝們都分享了自己喜歡吃的食物，
灝灝哥哥愛吃西藍(lán)花，安安姐姐愛吃豌豆，瑤瑤妹妹愛吃米粥。
三位小寶貝聚精會(huì)神的聽完了課本，并表示自己以后細(xì)嚼慢咽，多喝溫水，再也不吃冰激凌了。
三位小寶貝聽完課后并沒有第一時(shí)間回家，而是在另一個(gè)房間里跟媽媽一起看起了其他的繪本，
說實(shí)話這個(gè)場(chǎng)面有打動(dòng)到我，孩子們內(nèi)心渴望閱讀渴望與自然的鏈接讓我有種莫名的感動(dòng)，
也更加堅(jiān)定了要持續(xù)做好繪本故事公益活動(dòng)，給孩子們更純潔的環(huán)節(jié)更優(yōu)質(zhì)的故事。
第二節(jié)課是樂樂，小寶，豆豆，瑤瑤四位小朋友，
慢熱型的大眼睛小寶主動(dòng)回答了好幾個(gè)問題，小寶媽媽說小寶很少參與這種活動(dòng)，可能會(huì)有點(diǎn)兒跟不上，
但就整節(jié)課表現(xiàn)來看，小寶很有潛力，大部分時(shí)間都在認(rèn)真參與聽講，多參加幾次一定可以更棒。
樂樂最積極，奶聲奶氣的跟老師互動(dòng)可愛至極，看來在家里樂樂媽媽是沒少下功夫的，
豆豆稱自己是孫悟空，愛吃西藍(lán)花，對(duì)自己的肚子里有比奧特曼還厲害的小精靈表示很滿意。
瑤瑤這節(jié)課依然是積極分子，只是主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)有點(diǎn)明顯，總是第一個(gè)回答老師提的問題。
媽媽們也很投入，跟寶寶的互動(dòng)也較好，能看出來媽媽們都很注重親子關(guān)系
第三節(jié)課是榮軒，笑笑，瑤瑤三位小朋友，印象最深刻的是兩位媽媽非常投入，所以孩子們也非常投入。
瑤瑤寶貝這節(jié)課有點(diǎn)兒搗亂，好在榮軒，笑笑比較有自控力，不太受瑤瑤影響。
笑笑寶貝比較安靜，對(duì)老師提的問題都能流暢回答，媽媽親自帶寶寶其實(shí)真的有不一樣，孩子更獨(dú)立理解力更強(qiáng)
榮軒寶貝也是個(gè)小機(jī)靈，回答問題不急不慢，很有自己的見解，榮軒媽媽參與感很強(qiáng)，帶著寶貝一起進(jìn)入節(jié)奏，是個(gè)好榜樣。
寫在后面
20分鐘的繪本故事其實(shí)對(duì)寶寶的影響真的是渺小，
我們應(yīng)該更看重的是通過繪本建立起來的親子關(guān)系，
我們不能也不應(yīng)該期待一次繪本故事就能幫寶寶養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
因?yàn)橐粋€(gè)好的習(xí)慣不僅僅是講故事就能形成，它需要以家庭為單位的身體力行。
吃飯的時(shí)候給孩子專用的寶寶椅，手機(jī)電視都關(guān)掉，專注于一件事兒：吃飯。
當(dāng)寶寶不愿意吃飯時(shí)，可以先嘗試溝通如果不餓我們就撤走飯菜只能等下一頓了，
讓寶寶養(yǎng)成”飯點(diǎn)不好好吃，就只能等下一頓飯”的意識(shí)，
這個(gè)短期看有點(diǎn)不忍心，但是放長遠(yuǎn)看對(duì)寶寶身體發(fā)育是件好事兒。
另外良好的飲食習(xí)慣，也包含飲食多樣化，色香味俱全也會(huì)幫助寶寶不挑食、不偏食，
需要我們大家變著花樣給孩子均衡營養(yǎng)。
按時(shí)用餐、文明用餐需要父母或看護(hù)人以身作則，畢竟身教重于言傳。
另外，父愛母愛表達(dá)方式有所不同，但毋庸置疑父愛不可缺席
建議爸爸們也多多參與到寶貝們的繪本故事中來，寶寶的反饋會(huì)給你不一樣的體驗(yàn)，
親子閱讀也是一種解壓的方式哦，讓我們一起做的更好~~
