別把你的優勢拱手相讓-成長視窗

別把你的優勢拱手相讓
　　
　　一
　　
　　認識一位文藝界的腕兒。
　　
　　他在場的時候，大家都不敢說話，生怕自己的觀點不成熟，貽笑大方露了怯?？墒?，他又是和善之人，通常自己不先發言，覺得先提話題定了調，別人就會不得不跟著走。
　　
　　所以，有他在的場合，基本冷場。
　　
　　我曾師從的一位德高望重的教授，總是喜歡先發言。
　　
　　幾天前她來北京開會，組織了一場小聚會。這哪里是吃飯，簡直是一場班級研討會。她先發言，承前啟后，繼往開來，從入學時的細枝末節講到如今的行業境遇。我們如同小學生，拿著筷子盯著她，點頭稱是，偶爾，放下筷子附和。讀書的時候就是如此，她總是滔滔不絕，從來沒想過停歇。別人的思路，從來都是跟著她走。
　　
　　所以，有她在的場合，大家已經懶得動腦。
　　
　　還有我的爸爸。他既不是不發言的那類，也不是先發言的那類，而是第三種情況——無論他何時開口，都是這件事的定論。一件事情，大家爭執不下，或者存疑，他一開口，這件事一般就定了，因為，肯定是他說了算。說起來很有意思。定好第二天出去玩，爸爸會安排好幾時出發，路線如何，玩到幾時比較合適。第二天，家人肯定得照此執行，雖然大家覺得玩本是件輕松的事，不需要像開會一樣不遲到。但是，沒有一個人敢抗議。
　　
　　所以，有他在的場合，從來都是一邊倒。
　　
　　二
　　
　　這就是我身邊的三類“優勢個人”，以及他們在場時的三種狀態──冷場、依附、一邊倒。
　　
　　說他們“優勢”，是因為在某個群體中，他們總是有意無意地對別人形成一種隱形的壓力。別人通常會迫于某種形勢，改變自己的行為模式。事情本身的自然狀態可能并非如此，但是因為他們在場，大家都變得面目全非，準確地說，是面目模糊。
　　
　　比如，每當那位腕兒出現，我們就算剛才還在侃侃而談，下一刻一定畢恭畢敬；每當那位教授在場，我們就算很有想法，也會變得依附于她，認為她說得沒錯；每當我爸爸一開口，我們會立刻停止討論，一下倒向他那邊……
　　
　　這一切，只因為面前有一個優勢人物籠罩。是的，我們都難免迷信權威，尤其對于那些有威信、地位、權力、資歷的人，我們總是先把自己放低了，然后去仰視。
　　
　　殊不知，正是這種“放低”心態，讓對方顯得無比“優越”?；蛘?，正是對方無意中的“優越”、“強勢”，讓你不得不把自己“放低”。無論何為因，何為果，其實都是一種非正常狀態。
　　
　　我知道，那位腕兒自己也有點苦惱，他很想與年輕人打成一片，不用去顧及什么權力和地位。
　　
　　我還知道，那位侃侃而談的教授，如今的水平已經不再讓人仰望，大家也愿意文案自己的觀點了。
　　
　　我也知道，爸爸其實很孤單，雖然我們都聽他的，卻從來不向他暴露自己的真實想法……
　　
　　三
　　
　　有一次參加心理學的培訓，與一位女士在同一個小組。
　　
　　她說自己總是很自卑，從小就恐懼權威，自己的父輩都是掛在墻上看的。她是如此平和的一個人，說話像聊天，別人發言時，她就特別認真地聽。有不同觀點，就娓娓道來。活動快結束的時候，我們才知道她是業內一位響當當的人物。
　　
　　幾乎有點汗顏，為自己那些粗淺幼稚的言論——如果之前知道有這么一位優勢人物在場，我肯定會有所控制。
　　
　　因為被別人籠罩過，所以知道隱藏自己的光環。
　　
　　或許，每個人都可以回到事情最原始的狀態中來。把身邊的你我他，都看作脫掉社會外衣、沒有身份和光環的人。
　　
　　韓非子說：“而敦愨純信，用心怯言，則謂之窶。守法固，聽令審，則謂之愚。敬上畏罪，則謂之怯。言時節，行中適，則謂之不肖。無二心私學，聽吏從教者，則謂之陋。”意思就是說，在一個團體里，一個人只會壓制自己，叫做怕；只會糾正自己，叫做亂；只會節省自己，叫做賤。