第二次機會的力量-成長視窗

約翰遜是我小學5年級的老師，我們都稱他“約先生”。在我的一生中，約先生占有很重要的位置。
　　
　　星期一早上，校園里傳言滿天飛，說周末學校遭遇了火災。我立即跑進教室。當我聞到木頭的焦味時，感到很激動，因為傳言得到了證實。教室里一片嘰嘰喳喳，約先生讓同學們安靜下來，他解釋說，因為火災，“家政學”這堂課取消了。他同時告誡我們不要靠近家政學教室，因為可能會有危險。我和我的朋友金設想了一個計劃，要去看看究竟有什么損失，掌握第一手資料。
　　
　　約定時間就要到了，我的恐懼感卻加重了。如果被逮住，我無法面對回家后的結果，但我也不能“臨陣退縮”，否則無法面對金。我讓自己忘掉恐懼，走到約定的位置。我們踮著腳尖從窗口往教室里窺視，想看看那些被禁看的東西，但我們白費工夫了。我們的肩膀被牢牢地抓住，這讓我的心一下子冷到冰點。
　　
　　“你們是哪個班的？”我轉身看到一位老師生氣地盯著我們。時間凍結了，我腦子里閃過千萬種想法。父親會因為我藐視老師而殺了我。更糟糕的是，媽媽會感到很傷心，傷心到不去阻止他。
　　
　　高度恐懼讓我的舌頭僵硬，但最終還是結結巴巴地說出來：“我是約先生那個班的。”說完此話，我的情緒更低落了，因為我意識到我撒的謊很快就會被揭穿。
　　
　　這位老師帶著金和我回到教室。我站在旁邊看老師跟約翰遜先生講話。約翰遜先生一邊聽，一邊擦著下巴和眉毛。我真恨不得融化到地下。最后，那位老師哼了一聲離開了，把我的命運留在約翰遜先生的手里。他一定恨死我了。我使勁眨眼，盡量將自我厭惡的眼淚忍住。我拼命不讓約先生看到我哭，相反，我讓自己振作起來，準備接受先生的怒火。
　　
　　但約翰遜先生卻給我上了一堂不同的課。他慢慢地將一條腿跪到地上，弓著他那瘦長的身子，想看著我的眼睛。當我將眼光從我的鞋子往上移的時候，我遇到了一種關心而不是生氣的目光。他小聲認真地解釋說，他對我決定去一個有可能受到傷害的地方感到失望。我很震驚，他更關心的是我的安全，而不是我違反紀律的事實。他既沒有大聲嚷嚷，也沒有嚴厲指責。
　　
　　我看著他的眼睛，哭了起來，讓約先生失望了的壓力壓垮了我那只有10歲的肩膀。我擦掉眼淚，希望會被開除，這樣我就不用返回教室，去面對那些盯著我的眼睛，并希望在這年其余的時間里得到約先生的再次喜歡。
　　
　　但是，這堂課并沒有結束。約先生站起來，示意我該回教室了。我心情很沉重。這時，約先生溫和地拍拍我的肩膀，這立即就消除了我的負擔。我抬頭看他，他笑了笑。我對約先生的愛當時就涌了出來，因為我發現他仍然喜歡我，盡管我已經令他失望。
　　
　　他沒有提高聲音，也沒有恐嚇我。他什么也沒做，只是讓我感受自己這些行為所帶來的影響。這是我第一次感受到原諒所帶來的那種美好的自由感。
　　
　　約先生沒有在班上公布我的違規行為，也沒有將此事告訴我的父母。他一直保持笑臉，一切都如往常一樣。在10歲這個年紀，我無法識別出約先生這種做法的與眾不同。我只是知道我對自己感覺好多了。我還知道以后我再也不會讓約先生失望了。
　　
　　現在回過頭看，我可以清楚地看出差別所在了。
　　
　　我在家里犯錯的時候，需要很多天才能從父母的怒氣中恢復過來。但是那天，在約先生露出笑臉的那一刻，信任就立刻恢復了。
　　
　　我在那一年學到了很多東西，其中最重要的是：我懂得了，獲得一個意想不到的第二次機會，其力量是無與倫比的。