手腦速算大賽感言
學速算對孩子好嗎
我是一名高中物理老師，說下我的看法。
速算在小學階段看上是對數學成績有幫助，速度有提升，但是他是直接跳過中間的計算環節用一些結果找到的規律來推演出來的，也就是說速算的學習根本就沒有任何知識在里面，只是學會了幾個結算結果的規律。
這種學習的方法對孩子思維訓練和學習習慣是極大的傷害。
為什么會這么說，因為到了初中尤其是高中，知識已經不是點狀的了，而是一個系統，需要用系統的方法和思維去理解然后逐步解決，再也沒有一步到位的情況出現了。
這也可以很好的解釋為什么很多小學成績很好的孩子上了初中怎么成績一下子就下來了，甚至高中都考不上，因為初中的數學知識再靠小聰明\\\/結果找來的規律沒用了，他需要系統思維和嚴密的解題步驟，而小學學過速算的孩子們是沒有這種思維的，他們習慣了直達目的，習慣了捷徑，已經對過程沒有了任何興趣。
這也是我對教過的幾百個孩子觀察得出來的一個結果，就是小學學過速算\\\/手指算\\\/珠心算的，高了高中，物理和數學的學習都有很大的障礙。
但是，小學的家長經常為了讓孩子能在人前表現的很厲害，來表演一個速算，驚呆那些叔叔阿姨們，一時是驚呆了，后面就慘了，他的學業很有可能就止步在這里了。
學習不是用來表演的，也不是用來炫耀的，是用來訓練我們們的系統思維\\\/訓練我們能夠理解規則并按照則辦事的能力甚至發現規律制定規則的。
速算爽一時，結果毀一生。
十位相同、個位相加滿十的兩個兩位數相乘的速算方法?
先把十位數乘十位數加1，得數后加兩個0，然后個位數相乘，再把兩個得數相加如32*38：3*4=12，“12”后面加00，為12002*8=161200+16=1216
學手腦速算有什么好處
學習全腦速算的十大理由： （1）全腦速算可以有效的開發大腦的潛能，教學法通過手的靈活性和大腦對手控制精度的訓練，模擬電腦運算原理從而形成最簡捷的計算方式。
（2）全腦速算一旦掌握終生受益。
腦算是最實用的技術。
全腦速算的教學過程不需要任何教具就能進行。
不受空間地點的限制。
（3）全腦速算教學效果奇特，4-12歲的孩子通過45次課的系統學習就能快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方及驗算。
其速度可超過計算器。
（4）全腦速算通過手的活動刺激大腦，最終讓孩子用腦算代替手算。
遵循全腦開發循序漸進的原理。
（5）數學是所有科學的工具和基礎。
全腦速算的運算原理以有韻律的文字口訣表現出來，促進學科間的相互滲透，全面提高孩子的綜合能力。
（6）全腦速算的訓練過程就是大腦記憶能力和快速反應能力的開發，腦算能力好的人自然是大腦的記憶容量大和反應速度快。
（7）全腦速算使左右手的快速伸屈刺激了左右腦細胞的興奮，使左右腦平衡發展，同時活躍起來參與記憶和思維。
促進智能開發。
（8）全腦速算提高孩子的操作技能。
技能的訓練，都是手腦協調的訓練，即大腦對手的控制指揮能力的訓練，訓練手腦配合的協調，使手變的靈巧自如，從而促進孩子的潛能開發。
（9）全腦速算益智健體。
活動雙手可促進大腦血液循環，刺激腦細胞發育是人們所公認的。
但平時以什么方式來活動手呢
全腦速算就是雙手活動最好的載體。
（10）全腦速算的教學過程以手腦結合形式。
把動作和思維協調起來，互相轉化與促進。
有利于兒童個性的發展。
什么是手腦速算
手腦速算-----是由西安牛宏偉老師研發的一種速算方法。
是一種不用算盤進行數學運算的方法。
手腦速算 長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或借助于其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手腦速算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。
每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手腦速算的計算方法是采用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。
它把左手當作一架五檔的虛算盤，用右手五指點按這個虛算盤來進行計算。
記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。
其明確分工是：右手拇指\\\/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。
對應專業分工各不相擾。
哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。
再配合珠算口訣，便可進行十萬位以內任意數的加減乘除四則運算。
手腦速算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。
西安牛宏偉老師從事教育工作多年，已將手腦速算方法應運于兒童早教領域。
先后教過幾千名兒童學習“全腦手心算”。
它在啟發兒童智力方面，有著良好效果。
全腦手心算有效地開發了學生的大腦，激發了學生的潛能。
手腦速算，全腦手心算---已于2009年5月6日由牛宏偉老師獲得中華人民共和國國家知識產權局頒發的專利證書。
專利號；ZL20083011643
【第77句】：受中華人民共和國專利法的專利保護。
孩子學手腦速算好嗎
好處： 學習手腦速算不僅僅是做題速度的提高，準確率的提高，還能鍛煉孩子的左右手，動手就是動腦，小手靈活了大腦就越聰明了，孩子有了自信心，對學習數學才越來越有興趣。
壞處： 一、孩子要掌握兩種計算方法，加重孩子的負擔。
二、這樣孩子只是機械地快速運算，缺乏樂趣。
