史上最全英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力應(yīng)試技巧集錦

　　一、常見(jiàn)考題類型

　　1、原因與結(jié)果題

　　特征：

　　(1)至少有一個(gè)選項(xiàng)暗示出該事實(shí)能導(dǎo)致某種結(jié)果,通常有好幾個(gè)選項(xiàng)的事實(shí)能導(dǎo)致同一結(jié)果;

　　(2)選項(xiàng)中可能出現(xiàn)cant, not be able to, too....to, have to等詞或詞組;

　　(3)文章承上啟下的作用的信息句

　　a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導(dǎo).

　　b.表示意思轉(zhuǎn)折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導(dǎo)

　　c.表示因果關(guān)系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導(dǎo)

　　2、職業(yè)與身份題

　　特征:大部分情況下,選擇項(xiàng)是有固定格式的,要么是4個(gè)不同的職業(yè),要么是4個(gè)不同身份的人。

　　3、以WHAT為提問(wèn)詞引導(dǎo)的問(wèn)句

　　a、問(wèn)什么含義

　　What does the man imply?

　　What does the womans answer suggest?

　　What does the woman say about..

　　b、問(wèn)從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論

　　What can we learn/know about the man?

　　What do we know from the womans reply?

　　What can be inferred about...

　　c、問(wèn)做什么

　　What does the man promise to do?

　　d、問(wèn)對(duì)某人或某事有什么看法

　　How does the man feel about...

　　小結(jié):在短對(duì)話部分,考查最多的是WHAT類的提問(wèn),其中細(xì)節(jié)的考查相對(duì)較少,推斷型的相對(duì)較多一些.

　　二、長(zhǎng)對(duì)話應(yīng)試技巧

　　注意:問(wèn)答形式的對(duì)話是考試重點(diǎn),往往落在其答語(yǔ)上.并且不是每一組問(wèn)答都是重點(diǎn),作為考試重點(diǎn)的幾組問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)性是不大的.換句話說(shuō),第一個(gè)問(wèn)題考查了文章的主旨,第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始分別考查對(duì)話中所呈現(xiàn)的幾方面問(wèn)題.其中每一個(gè)方面選擇一個(gè)最重要的問(wèn)題來(lái)考查.并且部分長(zhǎng)對(duì)話還秉承了短文理解的一個(gè)重要的考查方式,就是在對(duì)話的開(kāi)頭部分一定會(huì)出題目。

　　方法:

　　1.話題與場(chǎng)景的判斷----第一句話中的核心詞匯揭示答案

　　在長(zhǎng)對(duì)話中,寒暄過(guò)后的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對(duì)話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場(chǎng)景題的依據(jù),正確的答案往往是核心詞匯的重現(xiàn),同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論。

　　2.細(xì)節(jié)題---聽(tīng)到什么選什么

　　與短對(duì)話的區(qū)別就在于,短對(duì)話中一般采用的原則是聽(tīng)到什么就不選什么,而長(zhǎng)對(duì)話恰恰相反,它考查的重點(diǎn)是那些含有實(shí)際意義的問(wèn)答內(nèi)容,尤其是特殊疑問(wèn)句。

　　3.根據(jù)結(jié)尾處的核心詞匯鎖定答案

　　長(zhǎng)對(duì)話中一個(gè)出題規(guī)律就是在結(jié)尾處,針對(duì)將要做什么.或者提出什么建議進(jìn)行提問(wèn).因此答題的關(guān)鍵就在于鎖定結(jié)尾處的核心詞。

　　三、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)試技巧

　　特點(diǎn):名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題一直是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)考查名詞的一個(gè)重點(diǎn)。

　　方法:

　　第一遍:全文朗讀,填空處無(wú)停頓,以聽(tīng)為主,借助文字材料理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡(luò),:順便填寫(xiě)有把握的單詞,記一點(diǎn)筆記;

　　第二遍:盡量記住所聽(tīng)的句子的各個(gè)意群,并快速記下;

　　第三遍:著重彌補(bǔ)為聽(tīng)清的部分,并檢查有無(wú)錯(cuò)誤,要寫(xiě)完整的句子,而不是單個(gè)詞或短語(yǔ)。

　　注意:

　　1.某個(gè)單詞為聽(tīng)清,或拼寫(xiě)不出,沒(méi)有把握,可換詞或改變表達(dá)方式.要盡量忠實(shí)的表達(dá)文章的意思而不出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤.句子較長(zhǎng)而無(wú)法準(zhǔn)確抓住每個(gè)詞,應(yīng)力爭(zhēng)聽(tīng)懂句意,記下要點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ),然后試著用自己的話表達(dá),關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞,如名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞等。

　　2.轉(zhuǎn)折引起的作者態(tài)度及談?wù)撝攸c(diǎn)的變化。

　　回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but.....

　　3.尾詞對(duì)于解題起著很大的干擾作用,答題時(shí)應(yīng)多加小心。

　　四、場(chǎng)景分析

　　1、教務(wù)場(chǎng)景

　　解題思路:教務(wù)人員描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)間,地點(diǎn),計(jì)劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點(diǎn)。

　　2、選課場(chǎng)景

　　解題思路:學(xué)生覺(jué)得課程太難,負(fù)荷太重。

　　3、補(bǔ)課場(chǎng)景

　　解題思路:場(chǎng)景人物一般是同學(xué)之間的補(bǔ)課,在補(bǔ)課過(guò)程中,一方會(huì)有一些問(wèn)題,而另外一方將一一給予澄清。

　　4、論文場(chǎng)景

　　解題思路:場(chǎng)景人物一般是教授與學(xué)生,或者學(xué)生之間進(jìn)行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜。

　　5、體育場(chǎng)景

　　解題思路:目的不在于比賽,而是好玩,健身,交友.一些運(yùn)動(dòng),如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的。

　　6、租房場(chǎng)景

　　解題思路:學(xué)生一般傾向與找價(jià)格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病,由于房子緊張.找房子,租房子的過(guò)程往往很不容易。

　　7、吃飯場(chǎng)景

　　解題思路:往往在吃飯過(guò)程中,遇到等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),飯菜不如意等提出投訴,得到賠償?shù)取?/p>

　　8、工作相關(guān)類

　　解題思路:應(yīng)聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長(zhǎng)等,聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì),工資待遇以及上下班時(shí)間。

　　9、采訪座談?lì)?/p>

　　解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問(wèn)者就其某一方面的成就提出問(wèn)題.并由被訪問(wèn)者談體會(huì)或經(jīng)驗(yàn),提出以后的計(jì)劃等。

　　應(yīng)試技巧:注意重復(fù)的詞語(yǔ),他們通常會(huì)給你一些線索,還會(huì)幫助你回憶你在題目中聽(tīng)過(guò)的名稱,注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn),注意一些不同的名字,地點(diǎn),以及不同的動(dòng)詞。

　　五、命題研究

　　方法:注意集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭.因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四級(jí)喜歡把中心置于文章的開(kāi)頭.文中反復(fù)出現(xiàn)同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心,通常是正確答案.文中一旦出現(xiàn)以因果連詞和轉(zhuǎn)折連詞引導(dǎo)的句子也要格外留心,這些地方往往是考點(diǎn)。

　　抓數(shù)字時(shí)間

　　1、出現(xiàn)年代,時(shí)間,數(shù)字中的任何一種,文章中的數(shù)字時(shí)間肯定是考試重點(diǎn);

　　2、文章中出現(xiàn)2個(gè)以上的數(shù)字時(shí)間,該句肯定含有答案;

　　3、數(shù)字時(shí)間定位包括年代定位和過(guò)去現(xiàn)在對(duì)比定位2種形式;

　　4、數(shù)字時(shí)間和比較級(jí)最高級(jí)組合在一起的時(shí)候,或是數(shù)字時(shí)間出現(xiàn)在文章的開(kāi)始和結(jié)束時(shí),答案肯定在附近.

　　注意:推理判斷題的問(wèn)法有:What does the speaker most concerned about?

　　六、聽(tīng)力考前提醒

　　聽(tīng)力組成部分

　　第一部分:8個(gè)小對(duì)話,2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話.每個(gè)長(zhǎng)對(duì)話后有3-4個(gè)題;

　　第二部分:3篇小文章;

　　第三部分:復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。

　　方法:9:55-10:00之間收答題卡一和最后試音時(shí)間時(shí)可以預(yù)覽聽(tīng)力部分的選項(xiàng),充分利用這段時(shí)間掃描Passage部分的選項(xiàng),弄清三篇文章的主題,短文對(duì)話的第一題的4個(gè)選項(xiàng)在播音前6秒看還來(lái)得及。

　　注意:聽(tīng)力測(cè)試3個(gè)Section前沒(méi)有指令,直接播放題目。

　　Section A長(zhǎng)對(duì)話部分:重點(diǎn)一般都是在問(wèn)答的答語(yǔ)上,通常,出題的順序和文章的一致;

　　Section B短文部分:抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,文章出現(xiàn)的時(shí)間,數(shù)字,地點(diǎn)信息,原因和轉(zhuǎn)折句特別容易考到;

　　Section C以聽(tīng)為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動(dòng)詞時(shí)可先省略不記,比如遇到一些較長(zhǎng)的詞組,可先記下每個(gè)單詞的頭一個(gè)字母,或者較長(zhǎng)的單詞只記前3個(gè)字母等。

　　一、常見(jiàn)考題類型

　　1、原因與結(jié)果題

　　特征：

　　(1)至少有一個(gè)選項(xiàng)暗示出該事實(shí)能導(dǎo)致某種結(jié)果,通常有好幾個(gè)選項(xiàng)的事實(shí)能導(dǎo)致同一結(jié)果;

　　(2)選項(xiàng)中可能出現(xiàn)cant, not be able to, too....to, have to等詞或詞組;

　　(3)文章承上啟下的作用的信息句

　　a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導(dǎo).

　　b.表示意思轉(zhuǎn)折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導(dǎo)

　　c.表示因果關(guān)系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導(dǎo)

　　2、職業(yè)與身份題

　　特征:大部分情況下,選擇項(xiàng)是有固定格式的,要么是4個(gè)不同的職業(yè),要么是4個(gè)不同身份的人。

　　3、以WHAT為提問(wèn)詞引導(dǎo)的問(wèn)句

　　a、問(wèn)什么含義

　　What does the man imply?

　　What does the womans answer suggest?

　　What does the woman say about..

　　b、問(wèn)從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論

　　What can we learn/know about the man?

　　What do we know from the womans reply?

　　What can be inferred about...

　　c、問(wèn)做什么

　　What does the man promise to do?

　　d、問(wèn)對(duì)某人或某事有什么看法

　　How does the man feel about...

　　小結(jié):在短對(duì)話部分,考查最多的是WHAT類的提問(wèn),其中細(xì)節(jié)的考查相對(duì)較少,推斷型的相對(duì)較多一些.

　　二、長(zhǎng)對(duì)話應(yīng)試技巧

　　注意:問(wèn)答形式的對(duì)話是考試重點(diǎn),往往落在其答語(yǔ)上.并且不是每一組問(wèn)答都是重點(diǎn),作為考試重點(diǎn)的幾組問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)性是不大的.換句話說(shuō),第一個(gè)問(wèn)題考查了文章的主旨,第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始分別考查對(duì)話中所呈現(xiàn)的幾方面問(wèn)題.其中每一個(gè)方面選擇一個(gè)最重要的問(wèn)題來(lái)考查.并且部分長(zhǎng)對(duì)話還秉承了短文理解的一個(gè)重要的考查方式,就是在對(duì)話的開(kāi)頭部分一定會(huì)出題目。

　　方法:

　　1.話題與場(chǎng)景的判斷----第一句話中的核心詞匯揭示答案

　　在長(zhǎng)對(duì)話中,寒暄過(guò)后的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對(duì)話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場(chǎng)景題的依據(jù),正確的答案往往是核心詞匯的重現(xiàn),同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論。

　　2.細(xì)節(jié)題---聽(tīng)到什么選什么

　　與短對(duì)話的區(qū)別就在于,短對(duì)話中一般采用的原則是聽(tīng)到什么就不選什么,而長(zhǎng)對(duì)話恰恰相反,它考查的重點(diǎn)是那些含有實(shí)際意義的問(wèn)答內(nèi)容,尤其是特殊疑問(wèn)句。

　　3.根據(jù)結(jié)尾處的核心詞匯鎖定答案

　　長(zhǎng)對(duì)話中一個(gè)出題規(guī)律就是在結(jié)尾處,針對(duì)將要做什么.或者提出什么建議進(jìn)行提問(wèn).因此答題的關(guān)鍵就在于鎖定結(jié)尾處的核心詞。

　　三、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)試技巧

　　特點(diǎn):名詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題一直是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)考查名詞的一個(gè)重點(diǎn)。

　　方法:

　　第一遍:全文朗讀,填空處無(wú)停頓,以聽(tīng)為主,借助文字材料理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡(luò),:順便填寫(xiě)有把握的單詞,記一點(diǎn)筆記;

　　第二遍:盡量記住所聽(tīng)的句子的各個(gè)意群,并快速記下;

　　第三遍:著重彌補(bǔ)為聽(tīng)清的部分,并檢查有無(wú)錯(cuò)誤,要寫(xiě)完整的句子,而不是單個(gè)詞或短語(yǔ)。

　　注意:

　　1.某個(gè)單詞為聽(tīng)清,或拼寫(xiě)不出,沒(méi)有把握,可換詞或改變表達(dá)方式.要盡量忠實(shí)的表達(dá)文章的意思而不出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤.句子較長(zhǎng)而無(wú)法準(zhǔn)確抓住每個(gè)詞,應(yīng)力爭(zhēng)聽(tīng)懂句意,記下要點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ),然后試著用自己的話表達(dá),關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞,如名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞等。

　　2.轉(zhuǎn)折引起的作者態(tài)度及談?wù)撝攸c(diǎn)的變化。

　　回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but.....

　　3.尾詞對(duì)于解題起著很大的干擾作用,答題時(shí)應(yīng)多加小心。

　　四、場(chǎng)景分析

　　1、教務(wù)場(chǎng)景

　　解題思路:教務(wù)人員描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)間,地點(diǎn),計(jì)劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點(diǎn)。

　　2、選課場(chǎng)景

　　解題思路:學(xué)生覺(jué)得課程太難,負(fù)荷太重。

　　3、補(bǔ)課場(chǎng)景

　　解題思路:場(chǎng)景人物一般是同學(xué)之間的補(bǔ)課,在補(bǔ)課過(guò)程中,一方會(huì)有一些問(wèn)題,而另外一方將一一給予澄清。

　　4、論文場(chǎng)景

　　解題思路:場(chǎng)景人物一般是教授與學(xué)生,或者學(xué)生之間進(jìn)行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜。

　　5、體育場(chǎng)景

　　解題思路:目的不在于比賽,而是好玩,健身,交友.一些運(yùn)動(dòng),如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的。

　　6、租房場(chǎng)景

　　解題思路:學(xué)生一般傾向與找價(jià)格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病,由于房子緊張.找房子,租房子的過(guò)程往往很不容易。

　　7、吃飯場(chǎng)景

　　解題思路:往往在吃飯過(guò)程中,遇到等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),飯菜不如意等提出投訴,得到賠償?shù)取?/p>

　　8、工作相關(guān)類

　　解題思路:應(yīng)聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長(zhǎng)等,聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì),工資待遇以及上下班時(shí)間。

　　9、采訪座談?lì)?/p>

　　解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問(wèn)者就其某一方面的成就提出問(wèn)題.并由被訪問(wèn)者談體會(huì)或經(jīng)驗(yàn),提出以后的計(jì)劃等。

　　應(yīng)試技巧:注意重復(fù)的詞語(yǔ),他們通常會(huì)給你一些線索,還會(huì)幫助你回憶你在題目中聽(tīng)過(guò)的名稱,注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn),注意一些不同的名字,地點(diǎn),以及不同的動(dòng)詞。

　　五、命題研究

　　方法:注意集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭.因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四級(jí)喜歡把中心置于文章的開(kāi)頭.文中反復(fù)出現(xiàn)同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心,通常是正確答案.文中一旦出現(xiàn)以因果連詞和轉(zhuǎn)折連詞引導(dǎo)的句子也要格外留心,這些地方往往是考點(diǎn)。

　　抓數(shù)字時(shí)間

　　1、出現(xiàn)年代,時(shí)間,數(shù)字中的任何一種,文章中的數(shù)字時(shí)間肯定是考試重點(diǎn);

　　2、文章中出現(xiàn)2個(gè)以上的數(shù)字時(shí)間,該句肯定含有答案;

　　3、數(shù)字時(shí)間定位包括年代定位和過(guò)去現(xiàn)在對(duì)比定位2種形式;

　　4、數(shù)字時(shí)間和比較級(jí)最高級(jí)組合在一起的時(shí)候,或是數(shù)字時(shí)間出現(xiàn)在文章的開(kāi)始和結(jié)束時(shí),答案肯定在附近.

　　注意:推理判斷題的問(wèn)法有:What does the speaker most concerned about?

　　六、聽(tīng)力考前提醒

　　聽(tīng)力組成部分

　　第一部分:8個(gè)小對(duì)話,2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話.每個(gè)長(zhǎng)對(duì)話后有3-4個(gè)題;

　　第二部分:3篇小文章;

　　第三部分:復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。

　　方法:9:55-10:00之間收答題卡一和最后試音時(shí)間時(shí)可以預(yù)覽聽(tīng)力部分的選項(xiàng),充分利用這段時(shí)間掃描Passage部分的選項(xiàng),弄清三篇文章的主題,短文對(duì)話的第一題的4個(gè)選項(xiàng)在播音前6秒看還來(lái)得及。

　　注意:聽(tīng)力測(cè)試3個(gè)Section前沒(méi)有指令,直接播放題目。

　　Section A長(zhǎng)對(duì)話部分:重點(diǎn)一般都是在問(wèn)答的答語(yǔ)上,通常,出題的順序和文章的一致;

　　Section B短文部分:抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,文章出現(xiàn)的時(shí)間,數(shù)字,地點(diǎn)信息,原因和轉(zhuǎn)折句特別容易考到;

　　Section C以聽(tīng)為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動(dòng)詞時(shí)可先省略不記,比如遇到一些較長(zhǎng)的詞組,可先記下每個(gè)單詞的頭一個(gè)字母,或者較長(zhǎng)的單詞只記前3個(gè)字母等。