英語(yǔ)四級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫的全攻略

　　復(fù)合式聽(tīng)寫部分復(fù)合式聽(tīng)寫答題順序及技巧

　　聽(tīng)之前：pre listening

　　1. 對(duì)全文進(jìn)行全局性預(yù)覽：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)

　　2. 觀察空格前后的特殊現(xiàn)象，判斷詞性，單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)聽(tīng)之時(shí)：while - listening

　　原則：精聽(tīng)，速記，以聽(tīng)為主，以記為輔。

　　如何速記

　　1. 省略虛詞如：如冠詞，助動(dòng)詞等

　　2. 遇到詞組記每個(gè)單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的

　　3. 長(zhǎng)單詞記前三個(gè)字母 如：experience 就記作 exp 4. 符號(hào)記憶 如：more than 就記作 less than 記作 equal to 記作 = 等等

　　5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來(lái)用，還可以?shī)A雜中文字等等

　　6. 隨便記憶 如果實(shí)在一時(shí)想不出是什么詞，就用拼音，音標(biāo)或者讀音相近的詞先把他記下來(lái)。總之就是不管對(duì)錯(cuò)，先把大致讀音記下來(lái)再說(shuō)，然后等有時(shí)間再慢慢研究。

　　7. 無(wú)論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會(huì)能很方便的回想和復(fù)原出來(lái)。不要記得到時(shí)候自己也想不起來(lái)是什么東西。

　　聽(tīng)之后：after listening

　　全面檢查和補(bǔ)全前面記錄下的東西1. 檢查漏詞

　　a 檢查漏掉的：介詞(in on at )，冠詞(a an the)，代詞( it this that )

　　b 漏詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語(yǔ)形式( ing )，漏掉過(guò)去時(shí)態(tài)(最容易出錯(cuò)的是以下四個(gè)短語(yǔ) decided to / surprised to / learned to / started to)

　　2. 檢查錯(cuò)詞

　　a 長(zhǎng)單詞容易發(fā)生拼寫錯(cuò)誤，要仔細(xì)檢查一遍

　　b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ，檢查時(shí)要和上下文連起來(lái)看看意思是不是對(duì)

　　3. 檢查大小寫

　　人名 地名 國(guó)家名 時(shí)間名(月份什么) 節(jié)日名 書名 文件名 商標(biāo)名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫4. 檢查名詞單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞比較級(jí)最高級(jí)，動(dòng)詞事態(tài)，語(yǔ)態(tài)

　　關(guān)于最后三句話的聽(tīng)寫注意事項(xiàng)和技巧

　　這個(gè)三句話一般比較難，要全部聽(tīng)出來(lái)有一定難度。但無(wú)論如何有兩點(diǎn)要避免，

　　1. 把句子寫成一個(gè)個(gè)單詞，把沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的地方位置空出來(lái)。這個(gè)是絕對(duì)不可取的，老師看都不用看肯定扣分。因?yàn)檫@都不是句子嘛!

　　2. 把句子的內(nèi)容不斷的涂改，搞的卷面非常難看。這個(gè)首先給老師的印象就很惡劣，然后如果有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤本來(lái)可以扣0.5分，1分什么的，這下就說(shuō)不定全部扣光了

　　所以不管對(duì)錯(cuò)都要把句子寫成貌似像一個(gè)句子，要整潔不要涂涂改改，最好還沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。一般可以有四種做法：

　　1. 逐字逐句聽(tīng)寫(適合比較簡(jiǎn)單的句子或比較牛的同學(xué))

　　2. 聽(tīng)懂之后寫句子大意，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤(適合于比較長(zhǎng)的句子)

　　比較常用的方法是判斷這句話表達(dá)的是正面的意思還是反面的意思

　　正面的意思嘗試用 it is good / important 之類的句子改寫

　　反面的意思嘗試用 it is bad / harmful 之類的句子改寫

　　3. 前后隨便抄一句(反正空著也是空著，就隨便寫一句咯。：P 因?yàn)殚喚砝蠋熤挥写鸢笡](méi)有考卷的啦。 對(duì)是肯定不對(duì)的但總比空著強(qiáng))

　　4. 呵呵，連隨便抄抄這種方法也講了，還剩下什么呢?這個(gè)我就不說(shuō)了，估計(jì)大多數(shù)人也是不會(huì)用地說(shuō) ：)

　　反正做復(fù)合式聽(tīng)寫不管聽(tīng)得如何最重要的就是死也不能空著!!因?yàn)殚喚砝蠋熞惶煲膸装俜菥碜樱罩涯苛艘豢淳褪强鄯郑医o老師的第一印象就是這個(gè)同學(xué)水平很差然后說(shuō)不定就沒(méi)興趣看了。單詞實(shí)在不會(huì)拼，千萬(wàn)不要空著，如有一兩個(gè)字母吃不準(zhǔn)可以寫的花一點(diǎn)即像這個(gè)又像那個(gè)。如果完全不會(huì)拼就隨便按照發(fā)音規(guī)則拼一個(gè)貌似的單詞。句子么前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了一定要寫得貌似一個(gè)完整的句子。反正錯(cuò)了是理所當(dāng)然的因?yàn)楸緛?lái)就不對(duì)，沒(méi)什么好后悔，but(強(qiáng)轉(zhuǎn)折)萬(wàn)一閱卷的老師眼神不好算你對(duì)了，那是就檢了便宜了啦。

　　復(fù)合式聽(tīng)寫部分復(fù)合式聽(tīng)寫答題順序及技巧

　　聽(tīng)之前：pre listening

　　1. 對(duì)全文進(jìn)行全局性預(yù)覽：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)

　　2. 觀察空格前后的特殊現(xiàn)象，判斷詞性，單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)聽(tīng)之時(shí)：while - listening

　　原則：精聽(tīng)，速記，以聽(tīng)為主，以記為輔。

　　如何速記

　　1. 省略虛詞如：如冠詞，助動(dòng)詞等

　　2. 遇到詞組記每個(gè)單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的

　　3. 長(zhǎng)單詞記前三個(gè)字母 如：experience 就記作 exp 4. 符號(hào)記憶 如：more than 就記作 less than 記作 equal to 記作 = 等等

　　5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來(lái)用，還可以?shī)A雜中文字等等

　　6. 隨便記憶 如果實(shí)在一時(shí)想不出是什么詞，就用拼音，音標(biāo)或者讀音相近的詞先把他記下來(lái)。總之就是不管對(duì)錯(cuò)，先把大致讀音記下來(lái)再說(shuō)，然后等有時(shí)間再慢慢研究。

　　7. 無(wú)論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會(huì)能很方便的回想和復(fù)原出來(lái)。不要記得到時(shí)候自己也想不起來(lái)是什么東西。

　　聽(tīng)之后：after listening

　　全面檢查和補(bǔ)全前面記錄下的東西1. 檢查漏詞

　　a 檢查漏掉的：介詞(in on at )，冠詞(a an the)，代詞( it this that )

　　b 漏詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語(yǔ)形式( ing )，漏掉過(guò)去時(shí)態(tài)(最容易出錯(cuò)的是以下四個(gè)短語(yǔ) decided to / surprised to / learned to / started to)

　　2. 檢查錯(cuò)詞

　　a 長(zhǎng)單詞容易發(fā)生拼寫錯(cuò)誤，要仔細(xì)檢查一遍

　　b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ，檢查時(shí)要和上下文連起來(lái)看看意思是不是對(duì)

　　3. 檢查大小寫

　　人名 地名 國(guó)家名 時(shí)間名(月份什么) 節(jié)日名 書名 文件名 商標(biāo)名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫4. 檢查名詞單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞比較級(jí)最高級(jí)，動(dòng)詞事態(tài)，語(yǔ)態(tài)

　　關(guān)于最后三句話的聽(tīng)寫注意事項(xiàng)和技巧

　　這個(gè)三句話一般比較難，要全部聽(tīng)出來(lái)有一定難度。但無(wú)論如何有兩點(diǎn)要避免，

　　1. 把句子寫成一個(gè)個(gè)單詞，把沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的地方位置空出來(lái)。這個(gè)是絕對(duì)不可取的，老師看都不用看肯定扣分。因?yàn)檫@都不是句子嘛!

　　2. 把句子的內(nèi)容不斷的涂改，搞的卷面非常難看。這個(gè)首先給老師的印象就很惡劣，然后如果有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤本來(lái)可以扣0.5分，1分什么的，這下就說(shuō)不定全部扣光了

　　所以不管對(duì)錯(cuò)都要把句子寫成貌似像一個(gè)句子，要整潔不要涂涂改改，最好還沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。一般可以有四種做法：

　　1. 逐字逐句聽(tīng)寫(適合比較簡(jiǎn)單的句子或比較牛的同學(xué))

　　2. 聽(tīng)懂之后寫句子大意，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤(適合于比較長(zhǎng)的句子)

　　比較常用的方法是判斷這句話表達(dá)的是正面的意思還是反面的意思

　　正面的意思嘗試用 it is good / important 之類的句子改寫

　　反面的意思嘗試用 it is bad / harmful 之類的句子改寫

　　3. 前后隨便抄一句(反正空著也是空著，就隨便寫一句咯。：P 因?yàn)殚喚砝蠋熤挥写鸢笡](méi)有考卷的啦。 對(duì)是肯定不對(duì)的但總比空著強(qiáng))

　　4. 呵呵，連隨便抄抄這種方法也講了，還剩下什么呢?這個(gè)我就不說(shuō)了，估計(jì)大多數(shù)人也是不會(huì)用地說(shuō) ：)

　　反正做復(fù)合式聽(tīng)寫不管聽(tīng)得如何最重要的就是死也不能空著!!因?yàn)殚喚砝蠋熞惶煲膸装俜菥碜樱罩涯苛艘豢淳褪强鄯郑医o老師的第一印象就是這個(gè)同學(xué)水平很差然后說(shuō)不定就沒(méi)興趣看了。單詞實(shí)在不會(huì)拼，千萬(wàn)不要空著，如有一兩個(gè)字母吃不準(zhǔn)可以寫的花一點(diǎn)即像這個(gè)又像那個(gè)。如果完全不會(huì)拼就隨便按照發(fā)音規(guī)則拼一個(gè)貌似的單詞。句子么前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了一定要寫得貌似一個(gè)完整的句子。反正錯(cuò)了是理所當(dāng)然的因?yàn)楸緛?lái)就不對(duì)，沒(méi)什么好后悔，but(強(qiáng)轉(zhuǎn)折)萬(wàn)一閱卷的老師眼神不好算你對(duì)了，那是就檢了便宜了啦。