口語提升技巧：如何模仿英語母語發(fā)音

首先是在進行英語交流前就要先做好聊天主題的準備工作，即了解其中的話題、找到涉及的單詞、并且要準備一些常用的句型，以備在交流的時候使用。還可以帶上一本詞典，在聊天中可以翻閱，遇到比較關(guān)鍵的詞匯要通過翻閱詞典去確定它的用法含義。在英語交流結(jié)束后，將今天談話中學到的詞和表達方式以及句型進行記錄總結(jié)。

其次就是英語口語的復(fù)習和預(yù)習工作要做好，通過每次聊天的學習總結(jié)不斷的積累，長期堅持下來就可以極大的鍛煉英語口語能力。在進行口語練習的時候一定要敢于開口，以自問自答的方式也是比較好的練習方法。

在通常情況下，對話中非正式的口語就已經(jīng)夠用了，但是如果要參加商務(wù)上的各種交流會議，正式的口語就顯得很有必要了。我們在閱讀中，通過將書本的例句、對話、聽到的句子記錄下來;然后可以將記錄的句子寫在卡片上，便于攜帶;在要做復(fù)習的時候可以隨時拿出來，反復(fù)讀幾次，并且根據(jù)自己的總結(jié)，對這些句子進行分類，從而形成自己的庫。

在老外的日常生活中，針對不同的場合以及對不同的對象，在表達時用到的習慣用語并不多。而這些習慣用語大部分都是具有固定的句型。只要是對口語句型很熟練的人，掌握到三千左右的詞匯和短語，基本上就可以自由表達了。

人們在對話中總是雙向的傳遞信息，不僅僅是說還需要可以聽懂;只有通過反復(fù)的聽，才可以將聽力練好。但是這里需要給大家一些提示，英語作為一門國際性的語言，許多國家的人都會說，但是由于每個國家母語上存在的影響，許多非英語國家的人發(fā)音并不太標準。我們在學習英語口語的發(fā)音中，應(yīng)該更多的去參考模仿英語母語國家的人在發(fā)音上的技巧，這樣才可以讓自己學習到地道的英語，也才可以與外國人進行順暢的交流。

首先是在進行英語交流前就要先做好聊天主題的準備工作，即了解其中的話題、找到涉及的單詞、并且要準備一些常用的句型，以備在交流的時候使用。還可以帶上一本詞典，在聊天中可以翻閱，遇到比較關(guān)鍵的詞匯要通過翻閱詞典去確定它的用法含義。在英語交流結(jié)束后，將今天談話中學到的詞和表達方式以及句型進行記錄總結(jié)。

其次就是英語口語的復(fù)習和預(yù)習工作要做好，通過每次聊天的學習總結(jié)不斷的積累，長期堅持下來就可以極大的鍛煉英語口語能力。在進行口語練習的時候一定要敢于開口，以自問自答的方式也是比較好的練習方法。

在通常情況下，對話中非正式的口語就已經(jīng)夠用了，但是如果要參加商務(wù)上的各種交流會議，正式的口語就顯得很有必要了。我們在閱讀中，通過將書本的例句、對話、聽到的句子記錄下來;然后可以將記錄的句子寫在卡片上，便于攜帶;在要做復(fù)習的時候可以隨時拿出來，反復(fù)讀幾次，并且根據(jù)自己的總結(jié)，對這些句子進行分類，從而形成自己的庫。

在老外的日常生活中，針對不同的場合以及對不同的對象，在表達時用到的習慣用語并不多。而這些習慣用語大部分都是具有固定的句型。只要是對口語句型很熟練的人，掌握到三千左右的詞匯和短語，基本上就可以自由表達了。

人們在對話中總是雙向的傳遞信息，不僅僅是說還需要可以聽懂;只有通過反復(fù)的聽，才可以將聽力練好。但是這里需要給大家一些提示，英語作為一門國際性的語言，許多國家的人都會說，但是由于每個國家母語上存在的影響，許多非英語國家的人發(fā)音并不太標準。我們在學習英語口語的發(fā)音中，應(yīng)該更多的去參考模仿英語母語國家的人在發(fā)音上的技巧，這樣才可以讓自己學習到地道的英語，也才可以與外國人進行順暢的交流。