高中英語(yǔ)絕佳復(fù)習(xí)備考資料問(wèn)題七：忽視有效附加信息

　　問(wèn)題：忽視有效附加信息

　　【問(wèn)題描述與分析】

　　單項(xiàng)選擇雖然只有短短的幾句話，有的甚至是一句話，但是單項(xiàng)填空題干所提供的微型語(yǔ)境，含有多方面的信息，有的在空白處附帶有一些文字信息，這些信息千萬(wàn)不能忽視，它們并非總是“冗余信息”，答題時(shí)都要注意到。

　　【例】 Part of the reason Charles Dickens loved his own novel, David Copperfield, was________it was rather closely modeled on his own life.(2010·北京卷)

　　A．what

　　B．that

　　C．why

　　D．whether

　　解析：英語(yǔ)中的從句概念和漢語(yǔ)的從句有很大的不同，所以涉及從句的試題一定要仔細(xì)分析題干，挖掘出隱含信息，分析it was rather closely modeled on his own life可知句子的主要成分完整，再分析句子的意義也是完整的，所以這樣就可以分析出正確答案。句意：查爾斯·狄更斯喜愛他自己的小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》的部分原因是這本書幾乎是以他的真實(shí)生活為原型創(chuàng)作的。本題考查表語(yǔ)從句。設(shè)空處需要的是表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，而表語(yǔ)從句it was rather closely modeled on his own life很完整；意義表達(dá)清晰，不缺任何成分，故用that引導(dǎo)。

　　答案：B

　　【解決方案與復(fù)習(xí)指南】

　　深度挖掘題干，綜合考慮句子所交代的信息，完整掌握題干意思并注意挖掘命題者的言外之意和考查目的。如：

　　1．________our manager objects to Tom’s jojning the club, we shall accept him as a member.(2010·上海卷)

　　A．Until

　　B．Unless

　　C．If

　　D．After

　　解析：句意：我們?cè)敢饨邮軠窞槲覀兊某蓡T，除非經(jīng)理反對(duì)他加入本俱樂(lè)部。選項(xiàng)中的四個(gè)詞都可以連接從句。但是這里存在條件關(guān)系，故排除A(直到)和D(在……之后)，而語(yǔ)境存在否定條件，故排除C(如果)。

　　答案：B

　　2．—Professor Johnson, I’m afraid I can’t finish the report within this week.

　　—________How about next week？(2010·天津卷)

　　A．Good for you.

　　B．It won’t bother me.

　　C．Not at all.

　　D．That’s OK.

　　解析：考查交際用語(yǔ)辨析。上句提到“我”可能在本周完不成報(bào)告。由題干的信息“How about next week？”可知，Johnson教授對(duì)此并不介意。因此選項(xiàng)為D。

　　答案：D

　　3．—Guess what, we’ve got our visas for a short-term visit to the UK this summer.

　　—How nice! You________a different culture then.(2010·福建卷)

　　A．will be experiencing

　　B．have experienced

　　C．have been experiencing

　　D．will have experienced

　　解析：句意： 你猜怎么著，我們獲得了今年夏季去英國(guó)進(jìn)行短期訪問(wèn)的簽證。太棒了！到時(shí)候，你將會(huì)體驗(yàn)到不同的文化。本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。仔細(xì)分析題干可知，說(shuō)話人還沒去英國(guó)，再由this summer可知此處應(yīng)該用將來(lái)時(shí)，而then表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，故用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。

　　答案：A

　　問(wèn)題六：辨別不當(dāng)，混淆用法

　　【問(wèn)題描述與分析】

　　隨著高考的進(jìn)一步改革，命題者越來(lái)越關(guān)注一些一詞多義、熟詞新義及一些句型的特殊用法。如果對(duì)這些知識(shí)在備考過(guò)程中關(guān)注不夠，掌握得不全面，就極容易失分。一些基礎(chǔ)詞匯的詞義辨析、情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法、習(xí)慣用法，常用搭配掌握不牢固都會(huì)導(dǎo)致失分。

　　【例1】 This restaurant has become popular for its wide________of foods that suit all tastes and pockets.(2010·湖北卷)

　　A．division

　　B．a(chǎn)rea

　　C．range

　　D．circle

　　解析：考查名詞辨析。現(xiàn)在無(wú)論全國(guó)卷還是自主命題的省份都加強(qiáng)了對(duì)單詞或短語(yǔ)辨析的考查，尤其是一詞多義、熟詞新義及一些句型的特殊用法的考查所占比例也在加大。此題中area雖然也能表示“范圍”的意思，卻重在地域意義的“范圍”，如果不清楚此區(qū)別就會(huì)失分。句意為：這家餐館供應(yīng)各式各樣的飯菜，既能滿足食客的口味需求，也能適應(yīng)各個(gè)消費(fèi)階層的消費(fèi)能力，頗受歡迎。C項(xiàng)range表示“幅度，范圍，一系列”之意，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)division表示“分割、分開、分裂”等意思；B項(xiàng)area“面積，區(qū)域，地區(qū)”；D項(xiàng)circle“圈子”，均不符合語(yǔ)境。

　　答案：C

　　【例2】 As a child, Jack studied in a village school, ________is named after his grandfather.(2010·全國(guó)Ⅰ卷)

　　A．which

　　B．where

　　C．what

　　D．that

　　解析：本題是基礎(chǔ)題，定語(yǔ)從句也是高考中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，但是有些考生的知識(shí)體系有漏洞，由于不知where在定語(yǔ)從句中不能作主語(yǔ)而誤選；由于不知道what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句而導(dǎo)致失分。句意：小時(shí)候，杰克在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀書，那所學(xué)校是以他祖父的名字命名的。本題考查非限制性定語(yǔ)從句。先行詞是a village school，代入定語(yǔ)從句后為：The village school is named after his grandfather，由此可見先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，且該從句為非限制性定語(yǔ)從句，故用which引導(dǎo)。

　　答案：A

　　【解決方案與復(fù)習(xí)指南】

　　在平時(shí)的備考中要善于積累，并注意結(jié)合具體的語(yǔ)境加以融會(huì)貫通，以達(dá)到熟練應(yīng)用的目的。對(duì)于一詞多義、熟詞新義要結(jié)合平時(shí)的閱讀理解加以歸納，這樣記憶效果會(huì)更佳。附部分一詞多義動(dòng)詞：

　　1．a(chǎn)cknowledge承認(rèn)；就……表示謝意；告知收到(信件等)；對(duì)……打招呼

　　2．say說(shuō)；表明；宣稱，聲明

　　3．observe觀察；注意到；遵守，奉行(法律、習(xí)俗、規(guī)章等)；紀(jì)念，慶祝

　　4．save保留，保存(keep sth. to use or enjoy in the future)；節(jié)省；節(jié)約；挽救；儲(chǔ)蓄

　　5．cover覆蓋；包含，包括；涉及，論及；負(fù)擔(dān)支付，夠付(費(fèi)用)；采訪關(guān)于……的資訊，報(bào)道(……的資訊等)；走過(guò)(若干里)，走完(一段路程)

　　6．stand站，立；承受，忍受

　　7．see的基本意思是“看見”，還有“設(shè)想，想象”(imagine)“把……看作”的意思

　　8．do的基本意思是“做”還有“行、可以、足夠”(used for saying that sth. is enough or is suitable for a particular purpose)的意思

　　9．develop除了“發(fā)展”的意思之外，還有“患上(病)”；“養(yǎng)成……習(xí)慣”之意

　　10．operate的基本意思是“動(dòng)手術(shù)”，還有“經(jīng)營(yíng)、管理”之意

　　11．employ除了“雇傭”外，還可表示“利用”；“把(時(shí)間、精力)用于……；占據(jù)(時(shí)間、精力等)”等

　　12．escape除了“逃走，逃脫”之意外，還可表示“被遺忘、沒被記住”(not remember)的意思

　　13．strike除了“打、敲擊”之意外，還可表示“突然想起(到)、一下子想起”(a thought or an idea come into sb.’s mind suddenly)的意思，可用于下面句型：

　　It strikes sb. that...等于It occurs to sb. that...“某人突然想起……”

　　14．meet除了“會(huì)見”外，還有“滿足(愿望、要求、需求等)”(satisfy)的意思

　　15．pick除了“摘、挑選”外，還有“扒竊，從某人的口袋里偷東西”(quietly steal something from someone’s pocket)的意思

　　16．a(chǎn)dmit除了“承認(rèn)”之意外，還可表示“接收(某人入學(xué))，準(zhǔn)許加入(俱樂(lè)部、組織)”(allow sb. to become a member of a club, a school or an organization)的意思

　　17．deliver除了“遞送，傳送”之意外，還可表示“講課、發(fā)表(演說(shuō))”；“生孩子，為某人接生”之意

　　18．drive“駕車”；“迫使”

　　19．suit“同(某人)相配”；“合……的心意、對(duì)……方便”(be convenient for)如：

　　1．—Have you finished the book?

　　—No. I’ve read up to ________the children discover the secret cave.(2010·全國(guó)Ⅱ卷)

　　A．which

　　B．what

　　C．that

　　D．where

　　解析：考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。答語(yǔ)句意為“我讀到了孩子們發(fā)現(xiàn)密洞的地方。”where意為“……的地方”，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句在句中作介詞to的賓語(yǔ)。名詞性從句選擇引導(dǎo)詞時(shí)在從句中找，從句缺什么成分就選什么樣的引導(dǎo)詞，如缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)時(shí)選what，缺地點(diǎn)狀語(yǔ)選where。

　　答案：D

　　2．In this lecture, I can only give you a purely________view of how we can live a life to the full and make some suggestions about the future.(2010·湖北卷)

　　A．private

　　B．personal

　　C．unique

　　D．different

　　解析：考查形容詞辨析。句意為：在這個(gè)講座里，對(duì)于你們?cè)趺闯浞窒硎苌钗蚁胝f(shuō)些完全個(gè)人的意見，然后再對(duì)你們的未來(lái)提一些建議。B項(xiàng)personal“個(gè)人的”，符合句意。A項(xiàng)private“私人的，私有的，私下的”；C項(xiàng)unique“獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的”；D項(xiàng)different“不同的”，與語(yǔ)境不符。

　　答案：B

　　3．—Can you believe I had to pay 30 dollars for a haircut?—You should try the barber’s________I go. It’s only 15.(2010·天津卷)

　　A．a(chǎn)s

　　B．which

　　C．where

　　D．that

　　解析：句意：你相信我剪頭發(fā)得花30美元嗎？你應(yīng)該去我常去的那家理發(fā)店，僅15美元就夠了。本題考查定語(yǔ)從句。先行詞為the barber’s.即：the barber’s shop，帶入定語(yǔ)從句后為：I go to the barber’s shop.由此可見，先行詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where引導(dǎo)。

　　答案：C

　　問(wèn)題七：忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　【問(wèn)題描述與分析】

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一直未引起考生、老師們的重視，尤其是逗號(hào)在句中的作用。英語(yǔ)中句號(hào)和分號(hào)表示并列關(guān)系，逗號(hào)表示主從句關(guān)系。問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)所在的句子，語(yǔ)序都有所不同，稍不注意就造成句子意思理解上的錯(cuò)誤。為了增加一些單項(xiàng)填空題難度，命題者常常會(huì)借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而導(dǎo)致失分的原因有：

　　混淆了祈使句和陳述句，混淆了謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞，混淆了同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句，混淆了定語(yǔ)從句和主語(yǔ)從句，沒有辨認(rèn)獨(dú)立結(jié)構(gòu)。

　　【例】 I________have watched that movie—it’ll give me horrible dreams.(2010·山東卷)

　　A．shouldn’t

　　B．needn’t

　　C．couldn’t

　　D．mustn’t

　　解析：本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。破折號(hào)也是英語(yǔ)中常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它表示對(duì)前句的解釋或延伸，與前句的關(guān)系是并列的。根據(jù)本句破折號(hào)后的句子可知我看了那部電影后感到后悔，所以前面應(yīng)為“我不該看那部電影”。句意應(yīng)為“我本來(lái)不應(yīng)該看那部電影的——它會(huì)使我做噩夢(mèng)的。”表示“本來(lái)不應(yīng)該做而做了某事”用shouldn’t have done，所以A項(xiàng)正確。

　　答案：A

　　【解決方案與復(fù)習(xí)指南】

　　平日注意掌握簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的常見句型，注意觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在英語(yǔ)各種句式中的作用。

　　首先，要樹立正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)識(shí)觀，提高自己的認(rèn)知水平，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度。

　　其次，應(yīng)加強(qiáng)范例學(xué)習(xí)，以課本為本，深刻體會(huì)句子的停頓和標(biāo)點(diǎn)的使用。

　　再次，應(yīng)注重實(shí)際訓(xùn)練，使考生在實(shí)際的練習(xí)中養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣。如：

　　1．Stephen Hawking believes that the earth is unlikely to be the only planet________life has develop gradually.(2010·福建卷)

　　A．that

　　B．where

　　C．which

　　D．whose

　　解析：句意：史蒂芬·霍金認(rèn)為，地球可能不是唯一有生命進(jìn)化的行星。本題考查定語(yǔ)從句。where 在此引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作狀語(yǔ)，相當(dāng)于on the planet。

　　答案：B

　　2．It took us quite a long time to get to the amusement park.It was ________journey.(2010·上海卷)

　　A．three hour

　　B．a(chǎn) three-hours

　　C．a(chǎn) three-hour

　　D．three hours

　　解析：句意：去游樂(lè)園花了我們很長(zhǎng)一段時(shí)間，是3個(gè)小時(shí)的路程。考查復(fù)合形容詞，但是也要注意符號(hào)的使用。一段3個(gè)小時(shí)的路程有兩種表達(dá)方式：a three-hour journey; a three hours’ journey。類似的表達(dá)如：a one-week event/ a one week’s event; a two-year project/ a two years’ project。

　　答案：C

　　問(wèn)題八：忽視對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析

　　【問(wèn)題描述與分析】

　　英語(yǔ)中倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句和表比較的特殊結(jié)構(gòu)中極易出現(xiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，混淆了陳述語(yǔ)序和倒裝語(yǔ)序的區(qū)別，而單項(xiàng)填空常把并列句和復(fù)合句作為考查點(diǎn)。

　　【例1】 It was from only a few supplies that she had bought in the village________the hostess cooked such a nice dinner.(2010·安徽卷)

　　A．where

　　B．that

　　C．when

　　D．which

　　解析：句意：僅從村里買了很少的東西，女主人就做了那么豐盛的一頓大餐。本句考查強(qiáng)調(diào)句型。被強(qiáng)調(diào)部分為from only a few supplies that she had bought in the village，其中的that she had bought in the village為定語(yǔ)從句，先行詞為only a few supplies。判斷強(qiáng)調(diào)句的方法：去掉句中的It was及that后，剩余部分是個(gè)完整的句子。

　　特殊句式是高考試題中的難點(diǎn)，而強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)又是其中的重點(diǎn)考查項(xiàng)目，本題被強(qiáng)調(diào)部分中有一個(gè)定語(yǔ)從句，考生看到the village就以為后面應(yīng)選where, 用where作the village的定語(yǔ)，但句意不通。其實(shí)本題考查的是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。

　　答案：B

　　【例2】 John opened the door. There________he had never seen before.(2010·陜西卷)

　　A．a(chǎn) girl did stand

　　B．a(chǎn) girl stood

　　C．did a girl stand

　　D．stood a girl

　　解析：考查由副詞there引起的倒裝句。句意：約翰打開門。那兒站著一個(gè)他從沒有見過(guò)的女孩。這里副詞there置于句首引起全部倒裝。考生可能誤以為there是普通副詞作狀語(yǔ)，選用陳述語(yǔ)序。

　　答案：D

　　【解決方案與復(fù)習(xí)指南】

　　遇到特殊句式理解困難，可先還原成自己熟悉的陳述句結(jié)構(gòu)以便理解；平日要多讀句子，利用所學(xué)分析基本句子的成分，并逐漸形成語(yǔ)感，這樣較容易理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)。如：

　　1．John’s success has nothing to do with good luck. It is years of hard work ________has made him what he is today.(2010·湖南卷)

　　A．why

　　B．when

　　C．which

　　D．that

　　解析：句意：約翰的成功與運(yùn)氣好沒有關(guān)系，他能有今天(這樣的成功)，是多年努力的結(jié)果。本題考查強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句的基本句式為“It is/ was ＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋其他成分”。由此可知答案為D項(xiàng)。

　　答案：D

　　2．I have seldom seen my mother ________pleased with my progress as she is now.(2010·全國(guó)Ⅰ卷)

　　A．so

　　B．very