2024屆高考英語廣東版英語測試報高三上學期綜合版訓練：第3期 B版答案（外研版）

　　第3期Reading Comprehension

　　答案及解析

　　A: 1-4 BACD

　　B: 1-4 DCAB

　　C: 1-4 CBAC

　　A

　　【文章大意】明星的幾條建議：如何讓照片中的自己更美麗。

　　1. B。主旨大意題。文章第一段是主題段，以下各段都是名人針對怎樣才能使照片更漂亮說出的自己的一些體會和觀點。

　　2. A。細節(jié)理解題。根據(jù)短文中Maria Menounos所說的話“When you stand next to someone, stand straight, and lift your head.”可知答案。

　　3. C。細節(jié)理解題。文章第2、3、4、5、6、7、8段各引用了一個名人的話。故短文共提到了7個名人。

　　4. D。綜合理解題。文章最后一段Karina Smirnoff提出了三個方面的建議。比其他人提出的建議都多，因此她是提出建議最多的人。

　　B

　　【文章大意】上班累不累？5招幫你遠離疲倦，煥發(fā)活力。

　　1. D。寫作意圖題。根據(jù)第一段“Here are some tips that may help you deal with pressure at work when you feel exhausted.”可知，作者寫此文主要是為了告訴我們?nèi)绾味冗^工作中的高壓力時期。

　　2. C。詞義猜測題。根據(jù)下文“... to give way to work and meet the demands of your crazy job”可知，無論你不得不放棄其他的什么事情來讓位于工作并滿足變態(tài)的職業(yè)需求，你都得把高質(zhì)量的睡眠放在首要位置。forego意為“放棄”。

　　3. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Exercise is a known mood elevator and stress killer,...”可知，鍛煉可以減少壓力并提高情緒。

　　4. B。推理判斷題。本文主要介紹了應(yīng)對工作壓力的幾種方法。因此文章最有可能出現(xiàn)在報紙的工作和生活版塊。

　　C

　　【文章大意】有些人購物上癮，這些人實際上患有一種叫做“強迫性購物障礙”的疾病。本文就介紹了“強迫性購物障礙”的癥狀、起因及治療方法等方面的知識。

　　1. C。細節(jié)理解題。 根據(jù)第二段“what these shoppers are often looking for is a ‘buy high,’ an emotional rush to put themselves in a better mood,”可知，有強迫性購物障礙的人經(jīng)常在尋找一種購物的快感，使他們心情更好些，即他們購物是為了使自己感覺更好。

　　2. B。推理判斷題。根據(jù)第三段“Rather than providing any social or emotional outlet, the extreme stress-induced purchases only increase anxiety and lower well-being...”可知，因為極度緊張誘發(fā)的購物行為沒能提供任何的社會和情緒發(fā)泄，只會增加焦慮和降低幸福感。由此可推知，由極度緊張誘發(fā)的購物行為對人們沒有好處。

　　3. A。詞義猜測題。 根據(jù)畫線詞下文可知，為了提高自我意識，自卑的物質(zhì)享樂主義購物者買一些他或她負擔不起的奢侈品，經(jīng)濟負擔會導致壓力，錢的問題會破壞關(guān)系，這會進一步影響購物者的情緒，導致他們花費更多去試圖重新獲得自尊。 由此可推知，這會導致惡性的循環(huán)，畫線詞含義為“惡性的”，與bad 含義相近。

　　4. C。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段最后一句“Other recommendations include shopping with a friend, getting rid of credit cards and above all, developing meaningful hobbies.”可知，作者認為“培養(yǎng)有意義的愛好”是最好的治療方法。

　　第3期Cloze Test答案及解析

　　A

　　1-5 CDCAA

　　6-10 BDCDC

　　11-15 ABDAB

　　16-20 BDACB

　　【文章大意】作者一家住在山上。一次作者的狗跑到了門前的山路上，幸好遇到了一位好心的司機他才得以安全回到作者身邊。

　　1. C。根據(jù)最后一段“the fence”可知，作者在他的院子里修建了一個柵欄以防狗跑出去。

　　2. D。由于作者已經(jīng)在院子里修建了柵欄，因此沒有必要再把狗拴住。

　　3. C。根據(jù)下文“...because of fast traffic.”可知，因為路上時常有快速行駛的車輛，所以出現(xiàn)在山路上的動物是不安全的。

　　4. A。作者的狗Archie在公園里是興奮的，因為那兒有許多狗與他一起玩耍。

　　5. A。然而回到家里，Archie則沒那么高興了。前后表示轉(zhuǎn)折。

　　6. B。作者開玩笑說Archie真是一只哈巴狗。因為他總是喜歡像一個毛球一樣蜷縮起來依偎在他身邊。

　　7. D。由于Archie在家里不開心，所以他安靜地蜷縮起來。

　　8. C。根據(jù)上文“...curl up on the floor...”可知，Archie是蜷縮在地板上依偎在作者的腳邊，去溫暖作者的腳。

　　9. D。根據(jù)下文“She didn’t honk so as not to ____ the dog.”可知，作者是聽到一位女士在喊路中間的狗是誰的。

　　10. C。那位女士沒有按喇叭是因為她怕驚嚇到狗，怕他在山路上發(fā)生意外。

　　11. A。由于那位女士的愛護動物的行為，作者認為她真是一個動物保護者。

　　12. B。果真，作者的狗正在路中間。

　　13. D。根據(jù)上文“...keeping his brown head hung low...”可知，Archie的頭低垂著，好像他意識到他做錯了事。

　　14. A。發(fā)現(xiàn)在路中間的正是自己家的狗后，作者趕緊將狗抱了起來。

　　15. B。根據(jù)上文“‘I love animals,’ the woman said.”可知，那位女士說她愛動物，因此她在附近開車時總是開得特別慢。

　　16. B。那位女士說她小心翼翼地開車，留意鹿、狐貍甚至松鼠之類的小動物。

　　17. D。作者非常感謝那位女士。后文表明了他感謝她的原因。

　　18. A。作者說如果別的什么人開車，說不定他的狗會發(fā)生什么不幸的事情。

　　19. C。根據(jù)下文“...from which he went out...”可知，回家后，Archie帶作者到了那個柵欄旁，作者發(fā)現(xiàn)柵欄上有個洞。他的狗正是從柵欄上的洞鉆出去的。

　　20. B。根據(jù)下文“...to prevent him from running out again.”可知，作者修理柵欄以防狗再跑出去。

　　B

　　1-5 BCABD

　　6-10 DCCAB

　　11-15 CBDAB

　　16-20 CBDAC

　　【文章大意】生活中往往會有很多不如意的事情發(fā)生，但只要你心懷感恩，你就會感受到強大的自我改造的力量。

　　1. B。根據(jù)下文“the magazine I edited went bankrupt”可知，作者供職的雜志社倒閉，因此他失去了工作。

　　2. C。根據(jù)下文“my father at the hospital”可知，作者的父親進了重癥監(jiān)護室。

　　3. A。根據(jù)上文的敘述可知，作者失去了工作，父親住進了重癥監(jiān)護室，所以他感覺生活在一層層剝他的皮。

　　4. B。根據(jù)下文“to my parents’ house”可知“我”沒有回自己的公寓而是開車回到父母的家。

　　5. D。“我”每天都去看望父親。

　　6. D。此處指“我”強忍淚水。hold back意為“抑制、阻止”，符合語境。

　　7. C。根據(jù)下文“cooking... and cleaning the house”可知，作者讓自己忙起來。

　　8. C。作者感覺有時間和父母共處很幸運。

　　9. A。作者感覺有時間陪伴父母很幸運。

　　10. B。如果“我”沒有失業(yè)，“我”也就不會與父母那樣相處。

　　11. C。根據(jù)下文“Gratitude opened the gates of love”可知，感恩打開了愛之門，由此推知，作者很感激與父親的相處時間。

　　12. B。根據(jù)下文“watching TV with him... listening to his breathing”可知，作者很感激這些小事。

　　13. D。“我”感激母親的關(guān)愛。

　　14. A。回頭想來，“我”不愿選擇父親重病與自己失業(yè)的雙重困難。

　　15. B。根據(jù)第二段“Their vulnerability terrified me” 可知，父母的脆弱嚇到了“我”，但是如今父母的脆弱和“我”自己的脆弱讓“我”感覺不再那么恐懼了。

　　16. C。根據(jù)下文的uncertainty可知，感恩幫助作者在無助和不確定性之間打開了一扇門。

　　17. B。“我”開始每天以某種細微的方式有意識地來表達感恩之情。

　　18. D。根據(jù)上文“I feel much more connected with the flow of life”可知，“我”覺得與生活的聯(lián)系更密切了，而不是獨自地生活在掙扎和恐懼之中。

　　19. A。感恩是一種強有力的實踐。

　　20. C。一些心理學家發(fā)現(xiàn)感恩實際上有益于我們的身心健康。

　　第3期How to Write參考范文

　　Dear Li Ming,

　　How is it going? I’m glad to receive your letter. And I’d like to tell you about my hobbies.

　　As I mentioned before, I love playing basketball best. Since I began to walk, my father has been playing basketball with me. I love it because with time going by, playing basketball gives me a tall, strong and healthy body. What’s more, as a member of the school basketball team, I know the importance of team-work. It makes me a friendly and kind person who is willing to cooperate with others. And as for the future, I will surely continue playing basketball and I hope more people love this game.

　　You can have a try too. I believe you will like it.

　　Best wishes.

　　Yours sincerely,

　　Mike

　　第3期Reading Comprehension

　　答案及解析

　　A: 1-4 BACD

　　B: 1-4 DCAB

　　C: 1-4 CBAC

　　A

　　【文章大意】明星的幾條建議：如何讓照片中的自己更美麗。

　　1. B。主旨大意題。文章第一段是主題段，以下各段都是名人針對怎樣才能使照片更漂亮說出的自己的一些體會和觀點。

　　2. A。細節(jié)理解題。根據(jù)短文中Maria Menounos所說的話“When you stand next to someone, stand straight, and lift your head.”可知答案。

　　3. C。細節(jié)理解題。文章第2、3、4、5、6、7、8段各引用了一個名人的話。故短文共提到了7個名人。

　　4. D。綜合理解題。文章最后一段Karina Smirnoff提出了三個方面的建議。比其他人提出的建議都多，因此她是提出建議最多的人。

　　B

　　【文章大意】上班累不累？5招幫你遠離疲倦，煥發(fā)活力。

　　1. D。寫作意圖題。根據(jù)第一段“Here are some tips that may help you deal with pressure at work when you feel exhausted.”可知，作者寫此文主要是為了告訴我們?nèi)绾味冗^工作中的高壓力時期。

　　2. C。詞義猜測題。根據(jù)下文“... to give way to work and meet the demands of your crazy job”可知，無論你不得不放棄其他的什么事情來讓位于工作并滿足變態(tài)的職業(yè)需求，你都得把高質(zhì)量的睡眠放在首要位置。forego意為“放棄”。

　　3. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Exercise is a known mood elevator and stress killer,...”可知，鍛煉可以減少壓力并提高情緒。

　　4. B。推理判斷題。本文主要介紹了應(yīng)對工作壓力的幾種方法。因此文章最有可能出現(xiàn)在報紙的工作和生活版塊。

　　C

　　【文章大意】有些人購物上癮，這些人實際上患有一種叫做“強迫性購物障礙”的疾病。本文就介紹了“強迫性購物障礙”的癥狀、起因及治療方法等方面的知識。

　　1. C。細節(jié)理解題。 根據(jù)第二段“what these shoppers are often looking for is a ‘buy high,’ an emotional rush to put themselves in a better mood,”可知，有強迫性購物障礙的人經(jīng)常在尋找一種購物的快感，使他們心情更好些，即他們購物是為了使自己感覺更好。

　　2. B。推理判斷題。根據(jù)第三段“Rather than providing any social or emotional outlet, the extreme stress-induced purchases only increase anxiety and lower well-being...”可知，因為極度緊張誘發(fā)的購物行為沒能提供任何的社會和情緒發(fā)泄，只會增加焦慮和降低幸福感。由此可推知，由極度緊張誘發(fā)的購物行為對人們沒有好處。

　　3. A。詞義猜測題。 根據(jù)畫線詞下文可知，為了提高自我意識，自卑的物質(zhì)享樂主義購物者買一些他或她負擔不起的奢侈品，經(jīng)濟負擔會導致壓力，錢的問題會破壞關(guān)系，這會進一步影響購物者的情緒，導致他們花費更多去試圖重新獲得自尊。 由此可推知，這會導致惡性的循環(huán)，畫線詞含義為“惡性的”，與bad 含義相近。

　　4. C。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段最后一句“Other recommendations include shopping with a friend, getting rid of credit cards and above all, developing meaningful hobbies.”可知，作者認為“培養(yǎng)有意義的愛好”是最好的治療方法。

　　第3期Cloze Test答案及解析

　　A

　　1-5 CDCAA

　　6-10 BDCDC

　　11-15 ABDAB

　　16-20 BDACB

　　【文章大意】作者一家住在山上。一次作者的狗跑到了門前的山路上，幸好遇到了一位好心的司機他才得以安全回到作者身邊。

　　1. C。根據(jù)最后一段“the fence”可知，作者在他的院子里修建了一個柵欄以防狗跑出去。

　　2. D。由于作者已經(jīng)在院子里修建了柵欄，因此沒有必要再把狗拴住。

　　3. C。根據(jù)下文“...because of fast traffic.”可知，因為路上時常有快速行駛的車輛，所以出現(xiàn)在山路上的動物是不安全的。

　　4. A。作者的狗Archie在公園里是興奮的，因為那兒有許多狗與他一起玩耍。

　　5. A。然而回到家里，Archie則沒那么高興了。前后表示轉(zhuǎn)折。

　　6. B。作者開玩笑說Archie真是一只哈巴狗。因為他總是喜歡像一個毛球一樣蜷縮起來依偎在他身邊。

　　7. D。由于Archie在家里不開心，所以他安靜地蜷縮起來。

　　8. C。根據(jù)上文“...curl up on the floor...”可知，Archie是蜷縮在地板上依偎在作者的腳邊，去溫暖作者的腳。

　　9. D。根據(jù)下文“She didn’t honk so as not to ____ the dog.”可知，作者是聽到一位女士在喊路中間的狗是誰的。

　　10. C。那位女士沒有按喇叭是因為她怕驚嚇到狗，怕他在山路上發(fā)生意外。

　　11. A。由于那位女士的愛護動物的行為，作者認為她真是一個動物保護者。

　　12. B。果真，作者的狗正在路中間。

　　13. D。根據(jù)上文“...keeping his brown head hung low...”可知，Archie的頭低垂著，好像他意識到他做錯了事。

　　14. A。發(fā)現(xiàn)在路中間的正是自己家的狗后，作者趕緊將狗抱了起來。

　　15. B。根據(jù)上文“‘I love animals,’ the woman said.”可知，那位女士說她愛動物，因此她在附近開車時總是開得特別慢。

　　16. B。那位女士說她小心翼翼地開車，留意鹿、狐貍甚至松鼠之類的小動物。

　　17. D。作者非常感謝那位女士。后文表明了他感謝她的原因。

　　18. A。作者說如果別的什么人開車，說不定他的狗會發(fā)生什么不幸的事情。

　　19. C。根據(jù)下文“...from which he went out...”可知，回家后，Archie帶作者到了那個柵欄旁，作者發(fā)現(xiàn)柵欄上有個洞。他的狗正是從柵欄上的洞鉆出去的。

　　20. B。根據(jù)下文“...to prevent him from running out again.”可知，作者修理柵欄以防狗再跑出去。

　　B

　　1-5 BCABD

　　6-10 DCCAB

　　11-15 CBDAB

　　16-20 CBDAC

　　【文章大意】生活中往往會有很多不如意的事情發(fā)生，但只要你心懷感恩，你就會感受到強大的自我改造的力量。

　　1. B。根據(jù)下文“the magazine I edited went bankrupt”可知，作者供職的雜志社倒閉，因此他失去了工作。

　　2. C。根據(jù)下文“my father at the hospital”可知，作者的父親進了重癥監(jiān)護室。

　　3. A。根據(jù)上文的敘述可知，作者失去了工作，父親住進了重癥監(jiān)護室，所以他感覺生活在一層層剝他的皮。

　　4. B。根據(jù)下文“to my parents’ house”可知“我”沒有回自己的公寓而是開車回到父母的家。

　　5. D。“我”每天都去看望父親。

　　6. D。此處指“我”強忍淚水。hold back意為“抑制、阻止”，符合語境。

　　7. C。根據(jù)下文“cooking... and cleaning the house”可知，作者讓自己忙起來。

　　8. C。作者感覺有時間和父母共處很幸運。

　　9. A。作者感覺有時間陪伴父母很幸運。

　　10. B。如果“我”沒有失業(yè)，“我”也就不會與父母那樣相處。

　　11. C。根據(jù)下文“Gratitude opened the gates of love”可知，感恩打開了愛之門，由此推知，作者很感激與父親的相處時間。

　　12. B。根據(jù)下文“watching TV with him... listening to his breathing”可知，作者很感激這些小事。

　　13. D。“我”感激母親的關(guān)愛。

　　14. A。回頭想來，“我”不愿選擇父親重病與自己失業(yè)的雙重困難。

　　15. B。根據(jù)第二段“Their vulnerability terrified me” 可知，父母的脆弱嚇到了“我”，但是如今父母的脆弱和“我”自己的脆弱讓“我”感覺不再那么恐懼了。

　　16. C。根據(jù)下文的uncertainty可知，感恩幫助作者在無助和不確定性之間打開了一扇門。

　　17. B。“我”開始每天以某種細微的方式有意識地來表達感恩之情。

　　18. D。根據(jù)上文“I feel much more connected with the flow of life”可知，“我”覺得與生活的聯(lián)系更密切了，而不是獨自地生活在掙扎和恐懼之中。

　　19. A。感恩是一種強有力的實踐。

　　20. C。一些心理學家發(fā)現(xiàn)感恩實際上有益于我們的身心健康。

　　第3期How to Write參考范文

　　Dear Li Ming,

　　How is it going? I’m glad to receive your letter. And I’d like to tell you about my hobbies.

　　As I mentioned before, I love playing basketball best. Since I began to walk, my father has been playing basketball with me. I love it because with time going by, playing basketball gives me a tall, strong and healthy body. What’s more, as a member of the school basketball team, I know the importance of team-work. It makes me a friendly and kind person who is willing to cooperate with others. And as for the future, I will surely continue playing basketball and I hope more people love this game.

　　You can have a try too. I believe you will like it.

　　Best wishes.

　　Yours sincerely,

　　Mike