雅思閱讀提升技巧：單詞語法兩手抓
雅思閱讀提升技巧：單詞語法兩手抓 各大主流題型均衡出現，依靠實力進行綜合理解來答題的分量加重。加之劍8面世，也無疑向考生和雅思工作和研究者傳出了信號，要加強實力。
然而閱讀實力的提升絕非一朝一夕可以促就，但若得法，就有望取得一定成效。單詞量和對英語語法的熟練及掌握程度是各類英語考試高分的基石。雅思亦如此。分析認為，通常達到大學英語六級的考生，其單詞量（約6500）和語法基礎可視作達到了雅思閱讀的基本要求，如果再通過對雅思閱讀題型特點及應對技巧的培訓而達成掌握，就可望在短期內達到6.5及以上的水平。
I. 詞匯量
根據自己的英語基礎和可利用的時間制定切實可行、利于堅持的單詞攻克計劃。
1. 結合閱讀文章來記憶單詞是頗為有效的方法。若脫離語言環境，孤立地記憶單詞，很容易將單詞的意義和用法遺忘或混淆。而且枯燥的按單詞首字母順序排列的詞匯書很容易讓人產生厭倦情緒，記憶成效低下會增加考生的挫敗感。若能夠在精讀雅思真題文章的同時記憶單詞，除了單詞的收獲，還擴充了各類人文常識，增加了科普知識，從而產生每天堅持閱讀，記憶單詞的興趣和動力。
2. 科學復習是關鍵。單詞遺忘的罪魁禍首是缺乏實踐，若能養成經常閱讀的習慣，背過的單詞自然會得到重現，但此種方法所強化的單詞仍然有限，所以考生可將自己背過的單詞歸納在一個筆記本上，除了隨時翻看，也可以刻意將剛記過的單詞造句，和同學進行口頭練習，這樣就加強了記過的單詞；還應該每周固定30分鐘時間做單詞專項復習，這樣更利于收到有針對性的效果。
II. 語法
雅思閱讀考試中對語法的測試是通過對句子在一定的學術背景下的細節理解和主旨大意的把握達成的。建議考生應學會從句子的主干成分主謂結構入手，對并列句，比較句，指代句，復合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱，語態在句子中的變化，并結合句子上下文，正確掌握其意義。要逐漸培養將一個長句解析成只含有主旨大意的短句的能力。并據此總結歸納大意，陳述要點。
雅思閱讀提升技巧：單詞語法兩手抓 各大主流題型均衡出現，依靠實力進行綜合理解來答題的分量加重。加之劍8面世，也無疑向考生和雅思工作和研究者傳出了信號，要加強實力。
然而閱讀實力的提升絕非一朝一夕可以促就，但若得法，就有望取得一定成效。單詞量和對英語語法的熟練及掌握程度是各類英語考試高分的基石。雅思亦如此。分析認為，通常達到大學英語六級的考生，其單詞量（約6500）和語法基礎可視作達到了雅思閱讀的基本要求，如果再通過對雅思閱讀題型特點及應對技巧的培訓而達成掌握，就可望在短期內達到6.5及以上的水平。
I. 詞匯量
根據自己的英語基礎和可利用的時間制定切實可行、利于堅持的單詞攻克計劃。
1. 結合閱讀文章來記憶單詞是頗為有效的方法。若脫離語言環境，孤立地記憶單詞，很容易將單詞的意義和用法遺忘或混淆。而且枯燥的按單詞首字母順序排列的詞匯書很容易讓人產生厭倦情緒，記憶成效低下會增加考生的挫敗感。若能夠在精讀雅思真題文章的同時記憶單詞，除了單詞的收獲，還擴充了各類人文常識，增加了科普知識，從而產生每天堅持閱讀，記憶單詞的興趣和動力。
2. 科學復習是關鍵。單詞遺忘的罪魁禍首是缺乏實踐，若能養成經常閱讀的習慣，背過的單詞自然會得到重現，但此種方法所強化的單詞仍然有限，所以考生可將自己背過的單詞歸納在一個筆記本上，除了隨時翻看，也可以刻意將剛記過的單詞造句，和同學進行口頭練習，這樣就加強了記過的單詞；還應該每周固定30分鐘時間做單詞專項復習，這樣更利于收到有針對性的效果。
II. 語法
雅思閱讀考試中對語法的測試是通過對句子在一定的學術背景下的細節理解和主旨大意的把握達成的。建議考生應學會從句子的主干成分主謂結構入手，對并列句，比較句，指代句，復合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱，語態在句子中的變化，并結合句子上下文，正確掌握其意義。要逐漸培養將一個長句解析成只含有主旨大意的短句的能力。并據此總結歸納大意，陳述要點。
