雅思閱讀題型做題技巧：headings
一.headings
1. 題型要求
文章由若干段話組成，要求給每段話找個小標題。小標題即指該段話的段落大意，中心思想，主旨。本題型不是讓你寫出每段話的小標題，這樣不好評判對錯。而是要求從選項列表中選擇。在現在的考試中，選項的數目往往大大多于文章中段落的數目，假如文章有五段話，選項的數目很可能是十個，甚至十二個。也就是說，有很多干擾選項。
題目形式通常是文章中的一段話標出小標題作為例子，要求選余下段落的小標題。給出小標題通常是原文的第一段。
在考試中，該題型a 類每次必考一組，共5 題左右。有時會考兩組，共十題左右。
g 類不是每次必考，考的時候，一般只考一組，共五題左右。
2. 解題步驟
先將例子所在的選項從選項列表中劃去，同時，不讀例子所在的段落。每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的小標題不可能是一個選項。這是因為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將他們分為不同的段落，就是要分別
說不同的內容。如果兩段的主旨相同，即表達的中心思想一致，應該將它們合為一段，是沒有必要分為兩段的。
有時，這類題目的要求中有這樣一句話：you may use any heading more than once。這句話純屬誤導，也就是說，即使題目的要求中有這句話或類似的話，任何選項也不可能被使用兩次以上。既然每個選項最多只能用一次，所以例子所在的段落已經使用的選項是不會被其它段落使用的，將其劃去，以免被其它的段落誤選。而且在選其它段落的答案時，可以不看該選項，節省時間。
例子所在的段落已經給出了小標題，所以不必閱讀該段落了，以免浪費時間，直接從下一段讀起。
不要先看選項，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。大家先想一下，下面的做題方法好嗎?先看第一個選項，讀懂它的意思。然后讀原文的各個段落，判斷該選項是愿文納個段落的小標題。然后按照同樣的方法處理其余的各選項。這樣的做法不好。因為選項的數目遠遠大于原文段落的數目。所以這樣做，不僅花費的時間很多，而且極易受到干擾選項的誤導。很可能第一個選項就是干擾項，你花費了很多時間，將這個選項與原文的各段落相對照，結果發現它是一個干擾項，這已經浪費了很多時間。
正確方法：
先不要看選項，而是要先讀文章。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段已作為例子給出，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段話的小標題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準確率高。
讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。讀每段話時，并不是該段落全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的的主題句。先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中大各選項一一對應，確定正確答案，正確選項一般就該句話的改寫。如果答案不能確定，應再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應。如果答案還是不能確定，應再讀該段話的最后一句，再與選項列表中大各選項一一對應。如果還是找不到正確答案，則就需要閱讀整段話了。
根據統計，段落的主題句在第一句的可能性超過50%，段落的主題句在第二句的可能性超過20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的heading,這種可能性超過50%。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。
這個做題方法不僅有統計數據的依據，還有理論的基礎。英文段落展開的方法比較簡單，主要有兩種：演繹法及歸納法。演繹法指的是由觀點到例子及論據，所以主題句在該段話的第一句，但有時，第一句是個過渡性或描述性的句子，主題句有可能放在放在該段話的第二句，總之，主題句在第一句或第二句，都是deductive method。inductive method是指由例子及論據到觀點，所以主題句在該段的最后一句，70%左右的段落使用deductive method 寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用inductive method 寫的。
有的人會問：我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費時間，而且，由于文章句子結構復雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話在來選擇該段的heading,不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
上面介紹的方法，就是按照概率，首先認為段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同，即可認為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節省時間，而且正確率也很高。
某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。前面已經講過，每個選項最多用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其它段落的小標題。而且在選其它段落的答案時，可以不看選項，節省時間。但某段話的答案不太確定，如第三段可能是c，也可能不是c，這時不能將c 從選項列表中劃去。
notice
如果答案不確定，先將可能的選項全部選出。
干擾選項的特點是：段落中未展開說明的細節。
如果主題句比較復雜，應重點看主句部分。主題句中，常常有如下的句式：
although/while/despite/despite the fact,的中文意思是：雖然，但是。前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
如果主題句中有show 和suggest 等詞，應重點看其后的賓語從句。show 和suggest是表明、說明的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段的主旨。
如果主句是not onlybut also 句型，應重點看but also 后面的部分。not onlybut also 的意思是不僅而且，常用來承上啟下。notonly 的后面是承上，即上一段主旨，but also 后面的部分是啟下，即本段的主旨。所以重點看but also 后面的部分。
問句不會是主題句問句通常作為引題，是過度性的句子。
舉例子的句子不會是主題句
正確答案應是主題句的改寫，所以與主題句特別一致的選項應引起懷疑。
例：某段話的第一句為
overall, female students outnumbered male students in the survey.
有個選項為：
l. female studens
原句的意思是：在調查中，女生的數目超過男生的數目。
上述選項只提到了女生，所以它不對。應用本條規律，你會發現它與主題句中的詞female students 一模一樣，所以也應該懷疑它不是正確選項。
正確選項為：gender
gender 的意思是性別。在主題句中并沒有這個詞，可見正確答案應是主題句的改寫。
如果需要閱讀整個段落，應重點閱讀該段落中的重點詞句
a.反復出現的詞
b.括號里的詞
c.引號里的詞
d.黑體字
e.斜體字
一.headings
1. 題型要求
文章由若干段話組成，要求給每段話找個小標題。小標題即指該段話的段落大意，中心思想，主旨。本題型不是讓你寫出每段話的小標題，這樣不好評判對錯。而是要求從選項列表中選擇。在現在的考試中，選項的數目往往大大多于文章中段落的數目，假如文章有五段話，選項的數目很可能是十個，甚至十二個。也就是說，有很多干擾選項。
題目形式通常是文章中的一段話標出小標題作為例子，要求選余下段落的小標題。給出小標題通常是原文的第一段。
在考試中，該題型a 類每次必考一組，共5 題左右。有時會考兩組，共十題左右。
g 類不是每次必考，考的時候，一般只考一組，共五題左右。
2. 解題步驟
先將例子所在的選項從選項列表中劃去，同時，不讀例子所在的段落。每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的小標題不可能是一個選項。這是因為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將他們分為不同的段落，就是要分別
說不同的內容。如果兩段的主旨相同，即表達的中心思想一致，應該將它們合為一段，是沒有必要分為兩段的。
有時，這類題目的要求中有這樣一句話：you may use any heading more than once。這句話純屬誤導，也就是說，即使題目的要求中有這句話或類似的話，任何選項也不可能被使用兩次以上。既然每個選項最多只能用一次，所以例子所在的段落已經使用的選項是不會被其它段落使用的，將其劃去，以免被其它的段落誤選。而且在選其它段落的答案時，可以不看該選項，節省時間。
例子所在的段落已經給出了小標題，所以不必閱讀該段落了，以免浪費時間，直接從下一段讀起。
不要先看選項，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。大家先想一下，下面的做題方法好嗎?先看第一個選項，讀懂它的意思。然后讀原文的各個段落，判斷該選項是愿文納個段落的小標題。然后按照同樣的方法處理其余的各選項。這樣的做法不好。因為選項的數目遠遠大于原文段落的數目。所以這樣做，不僅花費的時間很多，而且極易受到干擾選項的誤導。很可能第一個選項就是干擾項，你花費了很多時間，將這個選項與原文的各段落相對照，結果發現它是一個干擾項，這已經浪費了很多時間。
正確方法：
先不要看選項，而是要先讀文章。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段已作為例子給出，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段話的小標題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準確率高。
讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。讀每段話時，并不是該段落全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的的主題句。先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中大各選項一一對應，確定正確答案，正確選項一般就該句話的改寫。如果答案不能確定，應再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應。如果答案還是不能確定，應再讀該段話的最后一句，再與選項列表中大各選項一一對應。如果還是找不到正確答案，則就需要閱讀整段話了。
根據統計，段落的主題句在第一句的可能性超過50%，段落的主題句在第二句的可能性超過20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的heading,這種可能性超過50%。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。
這個做題方法不僅有統計數據的依據，還有理論的基礎。英文段落展開的方法比較簡單，主要有兩種：演繹法及歸納法。演繹法指的是由觀點到例子及論據，所以主題句在該段話的第一句，但有時，第一句是個過渡性或描述性的句子，主題句有可能放在放在該段話的第二句，總之，主題句在第一句或第二句，都是deductive method。inductive method是指由例子及論據到觀點，所以主題句在該段的最后一句，70%左右的段落使用deductive method 寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用inductive method 寫的。
有的人會問：我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費時間，而且，由于文章句子結構復雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話在來選擇該段的heading,不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
上面介紹的方法，就是按照概率，首先認為段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同，即可認為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節省時間，而且正確率也很高。
某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。前面已經講過，每個選項最多用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其它段落的小標題。而且在選其它段落的答案時，可以不看選項，節省時間。但某段話的答案不太確定，如第三段可能是c，也可能不是c，這時不能將c 從選項列表中劃去。
notice
如果答案不確定，先將可能的選項全部選出。
干擾選項的特點是：段落中未展開說明的細節。
如果主題句比較復雜，應重點看主句部分。主題句中，常常有如下的句式：
although/while/despite/despite the fact,的中文意思是：雖然，但是。前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
如果主題句中有show 和suggest 等詞，應重點看其后的賓語從句。show 和suggest是表明、說明的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段的主旨。
如果主句是not onlybut also 句型，應重點看but also 后面的部分。not onlybut also 的意思是不僅而且，常用來承上啟下。notonly 的后面是承上，即上一段主旨，but also 后面的部分是啟下，即本段的主旨。所以重點看but also 后面的部分。
問句不會是主題句問句通常作為引題，是過度性的句子。
舉例子的句子不會是主題句
正確答案應是主題句的改寫，所以與主題句特別一致的選項應引起懷疑。
例：某段話的第一句為
overall, female students outnumbered male students in the survey.
有個選項為：
l. female studens
原句的意思是：在調查中，女生的數目超過男生的數目。
上述選項只提到了女生，所以它不對。應用本條規律，你會發現它與主題句中的詞female students 一模一樣，所以也應該懷疑它不是正確選項。
正確選項為：gender
gender 的意思是性別。在主題句中并沒有這個詞，可見正確答案應是主題句的改寫。
如果需要閱讀整個段落，應重點閱讀該段落中的重點詞句
a.反復出現的詞
b.括號里的詞
c.引號里的詞
d.黑體字
e.斜體字
