漢字文化知多少？ ——云端課堂趣話漢字

清明小長假的尾巴，周一晚7：30育才學子們準時相聚云端課堂。本期云端課堂由陳曉燕老師主講，同學們和老師一起趣話漢字源流，共研文化傳承。

陳老師從五年級語文第三單元綜合性學習單元為引子，闡發開來。

第三單元是一個特別的單元，它叫做綜合性學習單元，主題圍繞漢字及漢字文化展開。根據漢字音形義的特點，它可以給我們的語言帶來很多意想不到的趣味。比如漢字字謎，諧音故事，諧音歇后語，諧音詩，對聯，故事等等。他們充分體現了漢語言文字的豐富內涵和造字智慧。那么漢字都有哪些造字方法呢？陳老師進行了生動有趣的講解。

漢字已經有三四千年的歷史。漢字約有10萬個，常用的有3500個左右。在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大的變化，這五種是最為典型的字體：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。它們分別有什么特點呢？

同學們學習興趣盎然。

5.6安然：今天我們學習了漢字，通過學習，我明白了漢字分為：隸書、小篆、楷書、金文、甲骨文。我學到了查資料時，可以查書本、可以查網絡，也可以請教別人。我還學到了一些字體的故事。漢字是世界上最古老的文字之一，我們為祖先的聰明才智感到驕傲和自豪，我們要學好漢字，認字寫字，把漢字在世界各個角落發揚光大。

5．6中隊崔珈晗：今天的云端課堂，我們主要學習了有趣的漢字。我知道了漢字按造字的方法可以分為：象形字、指示字、會意字和形聲字。我還知道了漢字按年代可以分為：甲骨文、金文、隸書、小篆和楷書。我還學到了在查閱資料的時候，可以查閱書本，可以查閱網絡，也可以請教別人。上完今天這節課，我深有感觸。近年來，由于電腦的飛速發展，許多人患上了“失寫癥”。只有極少一部分的人可以寫出一手漂亮的好字。漢字作為一種獨特的文字書寫形式，應該被我們重視及保護。眼下我們要好好練習書寫漢字，爭取能寫出一手漂亮，工整的漢字我們要學好中國字，做好中國人，將中國漢字博大精深的文化傳承下去。

5.6中隊 高宇軒 ：中國的漢字博大精深，漢字是世界上最古老的文字之一，從甲骨文開始到后來的大篆，小篆再到楷書，直至現在，有漢字的標準字體已有2000多年的歷史了，楷書也叫正書，真書是說這種字體了作為標注字體。漢字，不僅是一種文字，一種語言，更代表著我們中華民族的文明跟智慧！

通過對這一節課的學習，我們收獲了不少。通過結合語文課本學過的知識，先講了，漢字的造字法，然后通過漢字的造字法展開了同音關系的升符與本字的學習，然后又對甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書等進行了查閱資料了解特點并舉例認字體了解學習，最后又講了字體的故事，并講了收集資料的方法。通過這節課，我也收獲了不少！

中華漢字，生動形象。

傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。

書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。

行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。

對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。

既便言志，又供觀賞。

學好漢字，熱愛國家，

愛我中華，傳承文化。

讓我們寫好中國字，做好中國人。