讓英語口語和我們一起成長！

　　常有學生問起如何提高英語口語水平的問題，尤其是當他們面臨即將來臨的雅思、托福或其他要求展示英語口語交流技能的考試時，同時也不斷有各種花樣翻新的理論、方法、技巧、秘訣粉墨登場，令無數學子競相效仿，希望在英語學習的道路上找到一條捷徑，可往往事與愿違，功效甚微。中國學生在英語學習中所花的時間、精力、金錢可以申請吉尼斯世界紀錄，中國學習英語的人數超過美國人口，但卻收效甚微，這究竟是為什么呢?難道中國人不夠聰明嗎?難道我們真的只有小聰明，而缺少大智慧嗎?

　　如何提高英語口語能力?我個人覺得這個問題說復雜也復雜，說簡單也簡單。復雜到令很多聰明人一籌莫展，簡單到美國的文盲和弱智也能運用自如。問題的關鍵就在這里，聰明人往往善于并止步于學的過程，即從道理上領悟，而不肯或不屑于付出時間和精力去習，即不需要太多智商的、傻傻的、反反復復的操練過程。而英語口語技能的提高恰恰就是這樣一個把簡單的行為重復再重復的過程。這個簡單的過程真的不需要太聰明的理解，或者說理解只是最初一瞬間的事。即便不理解其實也并不妨礙隨后大量的重復模仿練習。鸚鵡就是這樣成功的!我們所有人在嬰兒時期掌握母語的初期也是這樣成功的!可能有人會說，美國的文盲和弱智能熟練使用英文進行口語交流是因為他們有語言環境，中國人再聰明也很難在中文環境中快速提高英文水平。這種說法有一定道理，但不是絕對的，在中文環境中一樣可以設法創造英語環境練習并掌握英文。

　　常有學生問起如何提高英語口語水平的問題，尤其是當他們面臨即將來臨的雅思、托福或其他要求展示英語口語交流技能的考試時，同時也不斷有各種花樣翻新的理論、方法、技巧、秘訣粉墨登場，令無數學子競相效仿，希望在英語學習的道路上找到一條捷徑，可往往事與愿違，功效甚微。中國學生在英語學習中所花的時間、精力、金錢可以申請吉尼斯世界紀錄，中國學習英語的人數超過美國人口，但卻收效甚微，這究竟是為什么呢?難道中國人不夠聰明嗎?難道我們真的只有小聰明，而缺少大智慧嗎?

　　如何提高英語口語能力?我個人覺得這個問題說復雜也復雜，說簡單也簡單。復雜到令很多聰明人一籌莫展，簡單到美國的文盲和弱智也能運用自如。問題的關鍵就在這里，聰明人往往善于并止步于學的過程，即從道理上領悟，而不肯或不屑于付出時間和精力去習，即不需要太多智商的、傻傻的、反反復復的操練過程。而英語口語技能的提高恰恰就是這樣一個把簡單的行為重復再重復的過程。這個簡單的過程真的不需要太聰明的理解，或者說理解只是最初一瞬間的事。即便不理解其實也并不妨礙隨后大量的重復模仿練習。鸚鵡就是這樣成功的!我們所有人在嬰兒時期掌握母語的初期也是這樣成功的!可能有人會說，美國的文盲和弱智能熟練使用英文進行口語交流是因為他們有語言環境，中國人再聰明也很難在中文環境中快速提高英文水平。這種說法有一定道理，但不是絕對的，在中文環境中一樣可以設法創造英語環境練習并掌握英文。