雅思口語:如何擴展考試中的Part 2
雅思口語的Part 2要求學(xué)生根據(jù)一個話題，準(zhǔn)備1分鐘后再進行2分鐘的描述。很多學(xué)生對這個部分望而生畏，因為回答此部分時，很多學(xué)生往往無話可說。學(xué)生無話可說的一個主要原因是答題過短，即學(xué)生只針對話題相關(guān)問題進行簡短回答而不展開。本文中，專家將探討一些簡單實用的拓展答題思路的策略，希望能為學(xué)生們突破這個難題助一臂之力。
話題拓展 預(yù)熱：抓重點。
專家建議考生拿到話題卡后，首先要分析話題句的關(guān)鍵詞，其次應(yīng)找出話題后的問題哪一個最為重要，并以此為重點展開。其余問題則只需點到為止。通常來說，話題卡相關(guān)問題前面3個問題都是時間、地點、人物等背景介紹，不太容易展開;而最后1到2個往往是詢問考生看法、觀點的問題，因而通常較為容易展開。學(xué)生在讀題時，應(yīng)注意將話題分為三個部分，即話題句部分，簡述部分，詳述部分，分別采用不同的展開策略。
試以People類型題中的family member為例：
Describe a family member you spend most time with
You should say:
Who the person is
How long you have been together
What you do together
And explain why youd like to spend time with this person.
顯然，第1、2、3問題都是時間地點等背景知識，可以展開但顯然很難盡情發(fā)揮，因而可歸納入簡述部分;而第4個問題高興的原因則可以隨意鋪陳開來，因而顯然成為回答的重點，應(yīng)該歸納為詳述部分，并以此為主進行展開。
下面，專家將分別討論話題句部分、簡述部分和詳述部分的展開策略。
話題拓展 話題句部分
策略：提供固定的開頭套路。
許多學(xué)生時常看到題目就不知如何下手，出現(xiàn)辭窮的狀況。
筆者發(fā)現(xiàn)，如果在描述中能準(zhǔn)備一個固定的開頭套路，可以讓學(xué)生任何時候都有話可說，絕不會出現(xiàn)無話可說的窘境。這種方法可以使學(xué)生很快的放松下來，迅速進入考試狀態(tài)。
固定套路如下：
Talking about，I think of at once.
或Speaking of ，the first coming into my mind is
雅思口語的Part 2要求學(xué)生根據(jù)一個話題，準(zhǔn)備1分鐘后再進行2分鐘的描述。很多學(xué)生對這個部分望而生畏，因為回答此部分時，很多學(xué)生往往無話可說。學(xué)生無話可說的一個主要原因是答題過短，即學(xué)生只針對話題相關(guān)問題進行簡短回答而不展開。本文中，專家將探討一些簡單實用的拓展答題思路的策略，希望能為學(xué)生們突破這個難題助一臂之力。
話題拓展 預(yù)熱：抓重點。
專家建議考生拿到話題卡后，首先要分析話題句的關(guān)鍵詞，其次應(yīng)找出話題后的問題哪一個最為重要，并以此為重點展開。其余問題則只需點到為止。通常來說，話題卡相關(guān)問題前面3個問題都是時間、地點、人物等背景介紹，不太容易展開;而最后1到2個往往是詢問考生看法、觀點的問題，因而通常較為容易展開。學(xué)生在讀題時，應(yīng)注意將話題分為三個部分，即話題句部分，簡述部分，詳述部分，分別采用不同的展開策略。
試以People類型題中的family member為例：
Describe a family member you spend most time with
You should say:
Who the person is
How long you have been together
What you do together
And explain why youd like to spend time with this person.
顯然，第1、2、3問題都是時間地點等背景知識，可以展開但顯然很難盡情發(fā)揮，因而可歸納入簡述部分;而第4個問題高興的原因則可以隨意鋪陳開來，因而顯然成為回答的重點，應(yīng)該歸納為詳述部分，并以此為主進行展開。
下面，專家將分別討論話題句部分、簡述部分和詳述部分的展開策略。
話題拓展 話題句部分
策略：提供固定的開頭套路。
許多學(xué)生時常看到題目就不知如何下手，出現(xiàn)辭窮的狀況。
筆者發(fā)現(xiàn)，如果在描述中能準(zhǔn)備一個固定的開頭套路，可以讓學(xué)生任何時候都有話可說，絕不會出現(xiàn)無話可說的窘境。這種方法可以使學(xué)生很快的放松下來，迅速進入考試狀態(tài)。
固定套路如下：
Talking about，I think of at once.
或Speaking of ，the first coming into my mind is
