gre issue寫作提綱思路與分析58
很多參加gre的考生在做gre寫作的時(shí)候都沒有寫提綱的習(xí)慣,這是非常不好的。提綱在gre寫作當(dāng)中起到了至關(guān)重要的作用。從今天起,我們將對(duì)gre issue進(jìn)行分析,弄清寫作思路,這樣才能讓gre issue得高分。下面針對(duì)gre issue寫作提綱思路與分析進(jìn)行說明。
Issue153
【題目】Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
【翻譯】無論學(xué)生們學(xué)習(xí)什么都應(yīng)該帶著一定的疑問。學(xué)生們應(yīng)該質(zhì)疑老師教授的東西而不只是被動(dòng)的接受。
【提綱】同意
1、Skepticism 具有很多優(yōu)點(diǎn):一是有利于創(chuàng)新,如哥白尼質(zhì)疑地心說,發(fā)現(xiàn)日心說;二是有利于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤;如伽利略質(zhì)疑兩個(gè)鐵球同時(shí)著地;有懷疑才能有進(jìn)步。
2、對(duì)于學(xué)生,學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶有懷疑精神來學(xué)習(xí),老師不可能不犯錯(cuò)誤,當(dāng)老師犯錯(cuò)誤的時(shí)候,學(xué)生只有持有懷疑態(tài)度才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更好的進(jìn)步。
3、不適當(dāng)或者過度的質(zhì)疑也是有害的。學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先信任老師,才能接受和學(xué)到知識(shí)。
4、總結(jié)
通過這種提綱式的弄清gre寫作思路,即使考試的時(shí)候?qū)懥颂峋V,也還有充足的時(shí)間給考生答題。
很多參加gre的考生在做gre寫作的時(shí)候都沒有寫提綱的習(xí)慣,這是非常不好的。提綱在gre寫作當(dāng)中起到了至關(guān)重要的作用。從今天起,我們將對(duì)gre issue進(jìn)行分析,弄清寫作思路,這樣才能讓gre issue得高分。下面針對(duì)gre issue寫作提綱思路與分析進(jìn)行說明。
Issue153
【題目】Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
【翻譯】無論學(xué)生們學(xué)習(xí)什么都應(yīng)該帶著一定的疑問。學(xué)生們應(yīng)該質(zhì)疑老師教授的東西而不只是被動(dòng)的接受。
【提綱】同意
1、Skepticism 具有很多優(yōu)點(diǎn):一是有利于創(chuàng)新,如哥白尼質(zhì)疑地心說,發(fā)現(xiàn)日心說;二是有利于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤;如伽利略質(zhì)疑兩個(gè)鐵球同時(shí)著地;有懷疑才能有進(jìn)步。
2、對(duì)于學(xué)生,學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶有懷疑精神來學(xué)習(xí),老師不可能不犯錯(cuò)誤,當(dāng)老師犯錯(cuò)誤的時(shí)候,學(xué)生只有持有懷疑態(tài)度才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更好的進(jìn)步。
3、不適當(dāng)或者過度的質(zhì)疑也是有害的。學(xué)生應(yīng)當(dāng)首先信任老師,才能接受和學(xué)到知識(shí)。
4、總結(jié)
通過這種提綱式的弄清gre寫作思路,即使考試的時(shí)候?qū)懥颂峋V,也還有充足的時(shí)間給考生答題。