書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃方案(精選多篇)
★校級(jí)項(xiàng)目□院級(jí)項(xiàng)目
校級(jí)項(xiàng)目審批若未通過(guò)是否轉(zhuǎn)為院級(jí)項(xiàng)目：
★是□否
大學(xué)生心理健康教育中心制
二〇一四年三月
第二篇：書簽設(shè)計(jì)大賽策劃
書簽設(shè)計(jì)大賽策劃
一大賽背景
書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術(shù)品。新穎而又有內(nèi)涵的書簽增添了我們讀書的樂(lè)趣,減輕了視覺(jué)疲勞,還有助于我們對(duì)書中內(nèi)容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴!好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語(yǔ)等等匯集在一張小小的書簽中，這是對(duì)我們每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)。
本次，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室為了給同學(xué)們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設(shè)計(jì)大賽，給大家?guī)ゾ裆系囊环菔⒀纭ＯＭ蠹曳e極踴躍的參與這次活動(dòng)。
二大賽目的及宗旨
1、目的：為了給同學(xué)們帶去知識(shí)與歡樂(lè)，我們團(tuán)委辦公室特地舉辦此次
比賽。通過(guò)這次比賽增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，豐富校園生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。使廣大同學(xué)用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。
2、宗旨：“我參與，我快樂(lè)”。弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)課余生活，提高同
學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，引導(dǎo)同學(xué)深思生活中的善與美、丑與惡。 以創(chuàng)意diy ，我show我書簽為主題,通過(guò)書簽設(shè)計(jì)比賽,給同學(xué)們一個(gè)積極創(chuàng)新的平臺(tái),展現(xiàn)新穎和靈感,表達(dá)關(guān)于書簽創(chuàng)意方面的想法。
三主辦單位藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室
承辦單位蘭州交通大學(xué)
四大賽范圍
蘭州交通大學(xué)全體在校學(xué)生
五大賽時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：2014年9月*日到10月*日
報(bào)名地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室
比賽時(shí)間：2014年10月*日到11月*日
六大賽流程及說(shuō)明
? 賽前準(zhǔn)備：
1、
設(shè)計(jì)方向、主題：沒(méi)有專業(yè)的限定，任何學(xué)院、科系的學(xué)生均可參加，內(nèi)
容積極向上、能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣活力、富有想像力，也
可針對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象，具有教育或警示意義，或個(gè)人對(duì)
未來(lái)的憧憬與設(shè)想等。提倡大膽、創(chuàng)新。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生代表團(tuán)投票，秉著公平公
正的態(tài)度，保證此次比賽的質(zhì)量。
2、人員安排：根據(jù)學(xué)生的課表排出安排表
3、報(bào)名準(zhǔn)備：參賽報(bào)名表，身份證或?qū)W生證，簽字筆；
4、宣傳準(zhǔn)備：主要以團(tuán)委辦公室內(nèi)部人員的口頭宣傳形式 確定書簽的設(shè)計(jì)方向、主題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫策劃案，交予相關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)審批并簽字；
? 參賽須知
1、報(bào)名前選手需認(rèn)真閱讀報(bào)名須知、比賽流程以及大賽公約。
2、報(bào)名需詳細(xì)填寫報(bào)名表中的個(gè)人真實(shí)信息，包括所在院系、專業(yè)以及姓名和學(xué)號(hào)等。
3、獲獎(jiǎng)結(jié)果由各學(xué)院老師的評(píng)價(jià)和學(xué)生代表團(tuán)投票結(jié)果，共同決定。
4、選手的作品可以是紙質(zhì)作品，也可以是其他材料。作品于指定時(shí)間交到藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室或辦公室成員手中。
七獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)二名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
優(yōu)勝獎(jiǎng)五名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總共**元（由于不清楚具體價(jià)格，所以未填滿）
策劃人：
第三篇：大學(xué)生書簽設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽策劃書
一、主辦機(jī)構(gòu)
校青年志愿者協(xié)會(huì)
（活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門負(fù)責(zé)，其他部門聽(tīng)從這個(gè)部門調(diào)動(dòng)，做輔助工作）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
在三棟小廣場(chǎng)設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品
三、活動(dòng)時(shí)間
（主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在）四月一日~四月八日（其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)） 從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品
四、 參與人員
全校有創(chuàng)意的同學(xué)
五、 活動(dòng)主題
“勤動(dòng)你巧手，書香滿校園” 或“創(chuàng)意無(wú)極限，書簽也精彩” （標(biāo)語(yǔ)想的不太好，要大家一起改改）
六、 活動(dòng)目的
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 （讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）
3、宣傳志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分 這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫）
4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書的重要性 （書簽總會(huì)與書聯(lián)系在一起，什么書配什么書簽嘛）
七、 場(chǎng)地設(shè)置
三棟小廣場(chǎng) 三棟大廳
（從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）
八、 宣傳方式
宣傳部海報(bào) 報(bào)名點(diǎn)宣傳 食堂海報(bào)板貼告示 各班班長(zhǎng)的通知
九、 工作分配
辦公室：負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理
宣傳部：出一張海報(bào) 三張告示
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、教室及獎(jiǎng)品采購(gòu)
會(huì)員俱樂(lè)部：發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)（短信方式）
公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書簽贈(zèng)與圖書館
十、 預(yù)計(jì)費(fèi)用
一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)30元
獲獎(jiǎng)證書20份乘以2元
入圍獎(jiǎng) 本子30份乘以1元
其他。。。
共計(jì)200元左右
策劃書：外聯(lián)部 何繪
xx年3月9日
第四篇：大學(xué)生書簽設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽策劃書
大學(xué)生書簽設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽策劃書
一、主辦機(jī)構(gòu)
校青年志愿者協(xié)會(huì)
（活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門負(fù)責(zé)，其他部門聽(tīng)從這個(gè)部門調(diào)動(dòng)，做輔助工作）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
在三棟小廣場(chǎng)設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品 申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品
三、活動(dòng)時(shí)間
（主要隨協(xié)會(huì)具體安排，建議在）四月一日~四月八日（其他組織定會(huì)拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動(dòng)） 從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品
四、 參與人員
全校有創(chuàng)意的同學(xué)
五、 活動(dòng)主題
“勤動(dòng)你巧手，書香滿校園” 或“創(chuàng)意無(wú)極限，書簽也精彩” （標(biāo)語(yǔ)想的不太好，要大家一起改改）
六、 活動(dòng)目的
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 （讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）
3、宣傳志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分 這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫）
4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書的重要性 （書簽總會(huì)與書聯(lián)系在一起，什么書配什么書簽嘛）
七、 場(chǎng)地設(shè)置
三棟小廣場(chǎng) 三棟大廳
（從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名 四月五日截止 四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）
八、 宣傳方式
宣傳部海報(bào) 報(bào)名點(diǎn)宣傳 食堂海報(bào)板貼告示 各班班長(zhǎng)的通知
九、 工作分配
辦公室：負(fù)責(zé)報(bào)名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理宣傳部：出一張海報(bào) 三張告示
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、教室及獎(jiǎng)品采購(gòu)
會(huì)員俱樂(lè)部：發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)（短信方式）
公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎(jiǎng)書簽贈(zèng)與圖書館
十、 預(yù)計(jì)費(fèi)用
一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)30元
獲獎(jiǎng)證書20份乘以2元入圍獎(jiǎng) 本子30份乘以1元其他。。。
共計(jì)200元左右
2014年3月9日
第5(更多請(qǐng)搜索)篇：“方寸人生”創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽。。(1)
“方寸人生”創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽
——江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢(mèng)想工坊話劇社、星語(yǔ)藝社、橫云文學(xué)社。
一、活動(dòng)背景：
為了迎接本院春季讀書節(jié)，豐富我們的校園文化生活，激發(fā)我們的閱讀興趣。同時(shí)增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。本社團(tuán)協(xié)同星語(yǔ)藝社、恒云文學(xué)社特意創(chuàng)辦了此次創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)宗旨：
提高學(xué)生對(duì)于讀書的興趣和動(dòng)手能力。展現(xiàn)蘇信院社團(tuán)的魅力。
三、活動(dòng)主題：
方寸世界，書享人生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2014年4月14日~4月29日
五、活動(dòng)對(duì)象：
院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)各部門和全體成員。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓
七、主辦單位：
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院夢(mèng)想工坊話劇社、橫云文學(xué)社、星語(yǔ)藝社。
八、活動(dòng)流程：
? 賽事宣傳：
1、在食堂、宣傳欄張貼海報(bào)。
2、廣播站反復(fù)宣傳。
? 信息收集：
1、在2014年4月16日前確定參賽個(gè)人及團(tuán)體名單。并組織參賽人員或代表抽簽決定出場(chǎng)次序。（參賽團(tuán)體至少一幅作品，上不封頂）
2、在2014年4月27日前將參賽作品的照片收集并按照出場(chǎng)次序制作成ppt。
3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，主題不限。如：人物、風(fēng)景、生活、紀(jì)念、動(dòng)漫、文史等。
4、作品可以是個(gè)人制作，也可以是團(tuán)隊(duì)作品，可以是單幅作品，也可以是成套作品。
5、書簽可以為電腦制作書簽和手工書簽，屆時(shí)兩者將分開(kāi)評(píng)分。
九、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
? （比賽分組：為團(tuán)體組和個(gè)人組。而在兩組中又分為電子書簽組
和手工書簽組。注：分組會(huì)視比賽作品上交情況而改變）
1.本次書簽大賽是ppt結(jié)合實(shí)物講解，所以要在賽前手收集好參賽作品的照片。
2.由主持人宣布參賽者進(jìn)行展示，下一個(gè)參賽者進(jìn)行準(zhǔn)備，按照順序所有參賽者依次展示書簽。在每一輪結(jié)束后由主持人宣布前一輪成績(jī)。
3.在團(tuán)體組和個(gè)人組比賽環(huán)節(jié)中間穿插觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
? 獎(jiǎng)項(xiàng)分為：團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)1名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子+筆記本=26元）
二等獎(jiǎng)2名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（杯子=16元）
三等獎(jiǎng)3名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品（筆記本=10元）
團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)：參賽選手位列各參賽組織第一名的（如有相同則比較獲獎(jiǎng)最多的）榮譽(yù)證書
團(tuán)體最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：參賽選手臺(tái)風(fēng)優(yōu)秀且書簽優(yōu)秀的（總分第一的）榮譽(yù)證書
十一、評(píng)委：
院系團(tuán)學(xué)宣傳部長(zhǎng)和業(yè)余ps評(píng)委。
十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
由評(píng)委打分，總分10分，取平均分。
（一）手工組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.書簽內(nèi)容，是否健康向上。1分
2.書簽創(chuàng)意。（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）3分
3.書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力, 語(yǔ)言是否流暢，解說(shuō)時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛等）3分
4.作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人）2分
5作品是否實(shí)用。1分
（二）電子組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.書簽內(nèi)容：是否健康向上。3分（抄襲或原創(chuàng)部分不足60%的扣除3分）
2.書簽創(chuàng)意：（創(chuàng)意是否新穎，別具一格）1分
3.書簽涵義的講解。（參賽人員是否有魄力, 語(yǔ)言是否流暢，解說(shuō)時(shí)是否從容自若，能不能吸引觀眾，能否帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛等）3分
4.作品美感。（外觀是否漂亮，吸引人）2分
5作品是否實(shí)用。1分
十三、申請(qǐng)物品：
宣傳所需：海報(bào)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
會(huì)場(chǎng)布置：計(jì)分紙、筆、嘉賓牌。
十四、注意事項(xiàng)：
1．參賽作品要求內(nèi)容健康向上，能給人以激勵(lì)，切勿低俗，惡搞。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
2．收集書簽盡量提前兩天左右，以免耽誤ppt制作等。
3．各工作人員注意維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
4．全體人員服從主辦方的安排。
5．各個(gè)社團(tuán)之間緊密合作，分管好自己的工作，切勿出現(xiàn)疏漏。
6. 假條從嚴(yán)發(fā)放，嚴(yán)禁中途無(wú)故退場(chǎng)。
十五、人員安排：
1、各社團(tuán)之間相互協(xié)調(diào)，分管各自的任務(wù)。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品杯子16元一只*4=64
筆記本10元一本*6=60
共計(jì)124元
策劃方：橫云文學(xué)社、夢(mèng)想工坊話劇社、星語(yǔ)藝社
2014年4月9日
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