班級(jí)籃球賽作文600 班級(jí)籃球賽作文500字精選
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班級(jí)籃球賽作文600 班級(jí)籃球賽作文500字篇一
別看我們班學(xué)習(xí)成績很好，男生都會(huì)打籃球，但是女生——這一塊難懇的地可是給老師添了不少煩惱。
女生，天生就不會(huì)打籃球，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們豁出去了！這幾天，我們女生苦練籃球，終于有一點(diǎn)起色，可以上場了。
星期五第一場是男生的比賽，對(duì)1班。一班可不好對(duì)付，我們只好硬著頭皮打下去。好不容易得來的球，屢屢被一班搶去。暫停時(shí)，老師指導(dǎo)我們：一定要勇敢的去搶！接著，男生們英勇“殺敵”，終于進(jìn)了幾個(gè)球，但最終因?yàn)闆]趕上一班，所以輸了。
第二場就是女生了，也對(duì)一班。別看我們五年級(jí)的女生平日里斯斯文文的，打起球來可絲毫不比男生遜色！我們一開始都很遵守規(guī)則，但有些一班的女生不太“樂意”。我們看一班這個(gè)樣子，索性豁出去了，搶了球就不讓一班拿去。因?yàn)槲覀兊谝淮未蚧@球，所以沒有經(jīng)驗(yàn)，輸給了她們。
雖然我們沒有贏，但我們努力了，就是最大的成功！
班級(jí)籃球賽作文600 班級(jí)籃球賽作文500字篇二
五月深圳的天，驕陽似火，如“恒慧”六班激蕩的心情，我們，迎來了七年級(jí)籃球比賽的第二場：七（6）班vs七（1）班。
戰(zhàn)鼓敲響時(shí)正當(dāng)正午，太陽如一條毒蛇，伸出它熾熱的火舌。而雙方硬是扛住了，毅然踏上了“戰(zhàn)場”！
帶球過人！胯下！轉(zhuǎn)身！三步上籃！球員們?cè)谫悎錾先缤W電，騰轉(zhuǎn)挪移，看的我眼花繚亂：只見李臣凱同學(xué)宛如一匹“餓狼”，在人群中尋覓獵物，眨眼工夫截下來了球，球與人渾然一體，瞬間來到籃球架下，一個(gè)行云流水帥氣的三步上籃，球在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹般炫目，“球進(jìn)了！”
隊(duì)長胥博嚴(yán)，雖不如李臣凱勇猛，但卻十分沉著、淡定，猶如是已身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，奪得球后一邊突進(jìn)，一邊布置戰(zhàn)術(shù)，雖沒有華麗的招式，但卻帶著團(tuán)隊(duì)如銅墻鐵壁、直接有效進(jìn)了數(shù)球，超越對(duì)手，“我們的團(tuán)隊(duì)贏了！”
我們不僅贏了賽事，我們還“贏了”感悟與成長：比賽開始前，一班同學(xué)不僅為他們的球員加油，也為我們班的球員打氣。可是我們班部分同學(xué)卻無視對(duì)方的好意，甚至喝起了倒彩。事后，我們班的同學(xué)鄭重地向一班同學(xué)、老師深深地、真誠地道了歉：比賽第二，友誼第一！
這就是“恒慧”六班，不斷突破與改進(jìn)，做最好的自己，越來越好！
班級(jí)籃球賽作文600 班級(jí)籃球賽作文500字篇三
今天，操場上舉行了一場驚心動(dòng)魄的籃球賽。雙方分別是六5班和我們六2班。
比賽開始了，首先爭到球的是六5班的湯一凡同學(xué)，只見他靈敏地運(yùn)著球朝籃下跑去，左右一晃，輕松突破了王樂成的防線。見此情景，我立即上去包防。他見沖不過去，便使勁起跳假裝投籃，其實(shí)卻將球傳給了籃下的隊(duì)友，那個(gè)家伙輕輕一拋，我們的球隊(duì)便以0：1落后于對(duì)手。唉，不得不佩服湯一凡這一及時(shí)助攻。
男籃的比賽十分激烈，女生的比賽也很精彩。到了第二節(jié)，我們的女將徐立、王韻致、吳曉路也上場了。盡管她們運(yùn)球并不熟練，但配合卻十分到位，吳曉路的幾個(gè)籃板球更是狠狠消了消5班同學(xué)的囂張氣焰，也給我們男生做了榜樣。
此外，還有很多同學(xué)都打得相當(dāng)不錯(cuò)。肖頔的零角度三分，嚴(yán)金鵬的快遞上籃，哦，還有5班團(tuán)偉成的完美卡位，讓這場比賽變得高潮迭起，精彩紛呈。
但到了第三節(jié)，由于我的腳腕受傷、戰(zhàn)友們的體力漸漸不支和裁判的無恥黑哨，導(dǎo)致我們以6分之差敗給了對(duì)手。
全班同學(xué)都很難過，但卻沒有一位上前埋怨我們這些無奈的運(yùn)動(dòng)員。我感謝大家，也為自己今天的失常表現(xiàn)感到深深的內(nèi)疚。我對(duì)不起同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們接受我深深的歉意。
