森林公寓教案大班 森林公寓大班數(shù)學教案反思優(yōu)秀

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

森林公寓教案大班 森林公寓大班數(shù)學教案反思篇一

1.能大膽參與操作，并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

2.掌握6以內序數(shù)，感受數(shù)的實際意義。

3.能在教師的引導下，通過操作中發(fā)現(xiàn)層與間的關系。

課件、樓房和門牌號（每位幼兒一套）、一封邀請函、方向盤一個

1.導入：出示邀請函：王老師收到小動物的一封信，說森林里蓋了一幢漂亮的森林公寓，小動物搬進了新樓房請我們小朋友去做客。

2.復習已有經(jīng)驗：我們開汽車去。請小朋友上我的小汽車。幼兒報數(shù)并說一說自己是第幾個。

3.創(chuàng)設情境感受樓房的層與間

（1）出示課件觀察樓房，說一說一共有幾層？每層是什么顏色？每層有幾間？隨幼兒語言出示數(shù)字

（2）小朋友想不想知道都有哪些小動物搬進了新樓房？逐層出示小動物并提問他們搬進了哪一層？誰搬進了第幾層的第幾間？

（3）玩捉迷藏游戲那層小動物不見了？哪一間的小動物不見了？

4.情境創(chuàng)設幫助美羊羊、小貓、小兔找房間

（1）出示課件：美羊羊來找她的.好朋友玩，可是怎么著也找不到，傷心的哭了。小朋友美羊羊為什么找不到他的好朋友呢？因為門上都沒有門牌。請小朋友幫忙為她貼上門牌號碼好嗎？

（2）遷移經(jīng)驗：小朋友你們家的門牌是幾零幾？歲幼兒語言寫出號碼。如207是住在一樓還是七樓2代表第幾層，7代表第幾間。（問三個幼兒）

（3）貼門牌請幼兒喜洋洋貼上好朋友102的門牌號。幼兒操作自己的小房子，教師觀察并將兩個正誤用投影儀對比讓幼兒發(fā)現(xiàn)改正加深對層和間的認識。（反復三次）

（4）請幼兒將其他門牌也貼上。教師指導。

5.出示課件請幼兒觀察同一層和同一間的門牌號有什么規(guī)律。并猜一猜如果后面（上面）還有一間房，它的門牌號是多少？

6.小動物們感謝小朋友幫他們安上了門牌，希望小朋友經(jīng)常來森林公寓做客。幼兒開汽車出教室。

s("content_relate");

【《森林公寓》教案】相關文章：

1.

森林防火知識教案

2.

森林防火安全教案

3.

《森林木屋》教案

4.

森林防火班會教案

5.

森林防火教案（通用5篇）

6.

森林防火教案范文（通用5篇）

7.

森林防火安全教育課教案

8.

尋找公寓英語口語對話

9.

幼兒園中班美術教案：走進未來的森林