擬人句如何運(yùn)用
【擬人句的作用簡(jiǎn)析】
文如其人，而文中美好的句子就如你身上穿的外衣一般，人靠衣裝，而好的文章則需要好句子的點(diǎn)綴和修飾。因而在我們還不能夠?qū)懗鰞?yōu)美而奪人眼球的文句的時(shí)候，必須通過(guò)平時(shí)的好好積累才能夠?qū)崿F(xiàn)。因而在平時(shí)的生活中當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者偶然發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美的詞句，便要習(xí)慣性地將他們分類收集起來(lái)，接下來(lái)便是把別人的句子變成自己的，在熟悉并且掌握了這些句子了以后你可以在寫(xiě)作的時(shí)候做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，自然地將這些詞句融入到你的文章中，那么這些句子便能夠發(fā)揮它們的作用了。
小學(xué)擬人句大全
二年級(jí)：
1.小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
2.春天在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……
3.筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬Γ炝松鞈醒?/p>
4.桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
5.叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。
6.小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。
7.過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
8.小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。
9.小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。
三年級(jí)：
1.從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。他和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。
2.他們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛(ài)。
3.風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。
4.橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
5.小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。
6.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇展開(kāi)了笑臉;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
7.長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
8.海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
9.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。
10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11.開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中，消失了。
12.細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天里的甘露。
13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
14.到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。
15.然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜。
四年級(jí)：
1.畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
3.蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。
4.它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。
5.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。
6.它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。
7.要不它就于鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打。
8.生物真是人類的好老師啊!
9.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)。賽過(guò)催眠曲。
10.牛群吃草是非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。
11.老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。
五年級(jí)：
1.在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
2.柳樹(shù)那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
3.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它腰上唱歌時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
4.村莊驚醒了。
5.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年級(jí)：
1.地球是無(wú)私的，他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。
2.天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來(lái)的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹(shù)木啦，雪堆啦，全看得見(jiàn)。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……
3.砍圣誕樹(shù)了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒。……許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等著看哪一棵該死。
4.走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
5.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
6.不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
7.我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
8.索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手,并肩同行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷?/p>
為你精心推薦：
比喻句 | 排比句 | 擬人句 | 夸張句 | 反問(wèn)句 | 設(shè)問(wèn)句 | 對(duì)偶句
