格言警句作文審題匯集100條
中考作文名言警句的妙用介紹
【第1句】： 做題目
若把名言名句作為文章的題目，往往能夠開宗明義，統(tǒng)攝全篇。例如：章炳元的《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》一文，題目就是懷特黑德的名言，它蘊(yùn)含著豐富的哲理，使文章顯得觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)。好的題目能為寫好下文打下良好的基礎(chǔ)，是作文的重要一環(huán)。
【第2句】： 做分論點(diǎn)
名言名句還可以作為分論點(diǎn)使用。如去年的高考作文，有位考生擬定的題目是《移植記憶≠獲取能力》，在論述了“即使記憶真可移植，也只能是移植知識(shí)”之后，作者又靈活化用名句提出了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”這一分論點(diǎn)，論述移植記憶無(wú)法提高自己的能力，即便靠移植記憶得到了某些知識(shí)，也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實(shí)踐中培養(yǎng)，不要妄想憑空“嫁接”!全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)，真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。
【第3句】： 做論據(jù)
在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因?yàn)槊悦渖鷦?dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，本身就具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
如“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這一名句既可作為論點(diǎn)“近墨者黑”的有力論據(jù)，又能作為引子引出自己的議論、評(píng)價(jià)和感受，開拓思路，達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。
如在論述“磨難，生活的饋贈(zèng)”這一論點(diǎn)時(shí)，引用巴爾扎克的'名言“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”。這時(shí)，我們自然會(huì)從名言中汲取力量，悟出道理，自己對(duì)這一問題的見解便接踵而至了。
【第4句】： 做點(diǎn)綴，填亮色
名言名句還是行文中的點(diǎn)綴，能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國(guó)人自古以來(lái)就有骨氣的時(shí)候，引用了他的兩句詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”詩(shī)句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然，視死如歸，要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國(guó)事業(yè)的英雄氣概。因詩(shī)句極富感染力，而增強(qiáng)了文章的感情色彩。
最后總結(jié)：
對(duì)于名言名句，我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解，只有理解了它才能隨手拈來(lái)，為我所用。把名言名句作為論點(diǎn)使用時(shí)，一定要以準(zhǔn)確為前提，不可勉強(qiáng)為之，以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時(shí)，則要求我們平時(shí)在這方面的儲(chǔ)備非常豐富，并且對(duì)其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng)，妙筆生花。
2024年中考作文名言名句的妙用
在作文時(shí)經(jīng)常遇到這樣的問題：一個(gè)論點(diǎn)若用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，往往拖沓冗贅，詞不達(dá)意，但若能找到一句恰當(dāng)?shù)拿詠?lái)替代，那就會(huì)進(jìn)入柳暗花明、豁然開朗的境界，給人一種“千軍易得，一將難求”的感受。
我們一起看一下名言名句可以用那里?
【第1句】： 做題目
若把名言名句作為文章的題目，往往能夠開宗明義，統(tǒng)攝全篇。例如：章炳元的《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》一文，題目就是懷特黑德的名言，它蘊(yùn)含著豐富的哲理，使文章顯得觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)。好的題目能為寫好下文打下良好的.基礎(chǔ)，是作文的重要一環(huán)。
【第2句】： 做分論點(diǎn)
名言名句還可以作為分論點(diǎn)使用。如去年的高考作文，有位考生擬定的題目是《移植記憶≠獲取能力》，在論述了“即使記憶真可移植，也只能是移植知識(shí)”之后，作者又靈活化用名句提出了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”這一分論點(diǎn)，論述移植記憶無(wú)法提高自己的能力，即便靠移植記憶得到了某些知識(shí)，也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實(shí)踐中培養(yǎng)，不要妄想憑空“嫁接”!全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)，真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。
【第3句】： 做論據(jù)
在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因?yàn)槊悦渖鷦?dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，本身就具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
如“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這一名句既可作為論點(diǎn)“近墨者黑”的有力論據(jù)，又能作為引子引出自己的議論、評(píng)價(jià)和感受，開拓思路，達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。
如在論述“磨難，生活的饋贈(zèng)”這一論點(diǎn)時(shí)，引用巴爾扎克的名言“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”。這時(shí)，我們自然會(huì)從名言中汲取力量，悟出道理，自己對(duì)這一問題的見解便接踵而至了。
【第4句】： 做點(diǎn)綴，填亮色
名言名句還是行文中的點(diǎn)綴，能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國(guó)人自古以來(lái)就有骨氣的時(shí)候，引用了他的兩句詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”詩(shī)句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然，視死如歸，要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國(guó)事業(yè)的英雄氣概。因詩(shī)句極富感染力，而增強(qiáng)了文章的感情色彩。
最后總結(jié)：
對(duì)于名言名句，我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解，只有理解了它才能隨手拈來(lái)，為我所用。把名言名句作為論點(diǎn)使用時(shí)，一定要以準(zhǔn)確為前提，不可勉強(qiáng)為之，以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時(shí)，則要求我們平時(shí)在這方面的儲(chǔ)備非常豐富，并且對(duì)其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng)，妙筆生花。
中考作文名言警句素材：青春名言短句
【第1句】：笑口常開，青春常在。——諺語(yǔ)
【第2句】：有兩種東西喪失以后才發(fā)現(xiàn)它們的價(jià)值——青春和健康。——佚名
【第3句】：保持一生壯健的真正方法是延長(zhǎng)青春的心。——諺語(yǔ)
【第4句】：大雪可以封蓋山嶺，年齡能夠壓倒青春。——佚名
【第5句】：水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。——諺語(yǔ)
【第6句】：日月莫閑過，青春不再來(lái)。——諺語(yǔ)
【第7句】：第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。——佚名
【第8句】：青春的特征乃是動(dòng)不動(dòng)就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。——莎士比亞
【第9句】：青春是塊原料，遲早要制作成形。——莎士比亞
【第10句】：有人說(shuō)青春就是批判的.年華，這種說(shuō)法并不夸張。這種批判的特點(diǎn)是很高的積極性和很強(qiáng)的原則性。——蘇霍姆林斯基
【第11句】：青春比鳥還自由，什么人能夠把愛情阻撓?——普希金
【第12句】：青春和活力是屬于孩子們的，他們享受著整個(gè)世界的友善和偏愛。——蒙田
【第13句】：青春能彌補(bǔ)一切，有青春感的人就像神仙一般。——赫茲里特
【第14句】：青春時(shí)期任何事情都是實(shí)驗(yàn)。——斯蒂文生
【第15句】：青春是驕傲的天使，一旦分手，即駟馬難追。——佚名
【第16句】：青春是一種不斷的陶醉，是理性的熱病。——拉羅什富科
【第17句】：青春永遠(yuǎn)不會(huì)天亡!——安徒生
【第18句】：青春與信心同在，衰老則與疑慮相依;青春與自信共存，衰老則與恐懼為伴;青春與希望并行，衰老則與灰心結(jié)緣。——辛尼加
【第19句】：青春找青春，就像蜻蜒相互追逐，而愛情就像日光一樣把他們照得暖洋洋的。——高爾斯華綏
【第20句】：心的青春是獻(xiàn)給太陽(yáng)的祭禮。——羅曼·羅蘭
中考作文名言警句的妙用介紹
【第1句】： 做題目
若把名言名句作為文章的題目，往往能夠開宗明義，統(tǒng)攝全篇。例如：章炳元的《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》一文，題目就是懷特黑德的名言，它蘊(yùn)含著豐富的哲理，使文章顯得觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)。好的題目能為寫好下文打下良好的基礎(chǔ)，是作文的重要一環(huán)。
【第2句】： 做分論點(diǎn)
名言名句還可以作為分論點(diǎn)使用。如去年的高考作文，有位考生擬定的題目是《移植記憶≠獲取能力》，在論述了“即使記憶真可移植，也只能是移植知識(shí)”之后，作者又靈活化用名句提出了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”這一分論點(diǎn)，論述移植記憶無(wú)法提高自己的能力，即便靠移植記憶得到了某些知識(shí)，也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實(shí)踐中培養(yǎng)，不要妄想憑空“嫁接”!全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)，真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。
【第3句】： 做論據(jù)
在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因?yàn)槊悦渖鷦?dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，本身就具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
如“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這一名句既可作為論點(diǎn)“近墨者黑”的有力論據(jù)，又能作為引子引出自己的議論、評(píng)價(jià)和感受，開拓思路，達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。
如在論述“磨難，生活的饋贈(zèng)”這一論點(diǎn)時(shí)，引用巴爾扎克的'名言“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”。這時(shí)，我們自然會(huì)從名言中汲取力量，悟出道理，自己對(duì)這一問題的見解便接踵而至了。
【第4句】： 做點(diǎn)綴，填亮色
名言名句還是行文中的點(diǎn)綴，能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國(guó)人自古以來(lái)就有骨氣的時(shí)候，引用了他的兩句詩(shī)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”詩(shī)句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然，視死如歸，要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國(guó)事業(yè)的英雄氣概。因詩(shī)句極富感染力，而增強(qiáng)了文章的感情色彩。
最后總結(jié)：
對(duì)于名言名句，我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解，只有理解了它才能隨手拈來(lái)，為我所用。把名言名句作為論點(diǎn)使用時(shí)，一定要以準(zhǔn)確為前提，不可勉強(qiáng)為之，以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時(shí)，則要求我們平時(shí)在這方面的儲(chǔ)備非常豐富，并且對(duì)其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng)，妙筆生花。
