你會(huì)擔(dān)心雅思口語(yǔ)考試中被考官打斷嗎
考官打斷你口語(yǔ)回答的原因主要有兩個(gè)：
首先是考試時(shí)間限制的問(wèn)題，考官需要嚴(yán)格控制考試時(shí)間，確保每位考生在相同的時(shí)間內(nèi)完成每個(gè)部分的回答。
第二個(gè)原因是考官需留出時(shí)間向你提出不同的問(wèn)題，引導(dǎo)大家通過(guò)討論不同的話題, 從使用不同詞匯或多樣的語(yǔ)法表達(dá)等方面來(lái)全面地展示你的英語(yǔ)表達(dá)能力。畢竟一個(gè)單詞，一種時(shí)態(tài)是不能夠走遍天下的， “千篇一律”或者過(guò)分依賴熟悉的易于使用的結(jié)構(gòu)都會(huì)容易在實(shí)際溝通中讓人失去聽(tīng)下去的興趣，而無(wú)法達(dá)到順暢溝通交流的目的。
其實(shí)，話說(shuō)回來(lái)，考官在考試中的適時(shí)打斷都是為了能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從你的回答中拿到足夠的“證據(jù)”以按照口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是發(fā)音、流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性四方面為你的表現(xiàn)打分。
因此，這個(gè)故事告訴我們，在口語(yǔ)的備考練習(xí)中，需要大家認(rèn)真對(duì)照口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)的訓(xùn)練自己。在口語(yǔ)中，語(yǔ)法多樣性是相對(duì)容易的一個(gè)部分，畢竟天下語(yǔ)法就那么多，學(xué)會(huì)了就沒(méi)了，也是大家容易忽視的地方。
關(guān)于這部分的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述是：“Use a wide range of both simple and complex structures 同時(shí)使用簡(jiǎn)單及復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”; “Demonstrate flexible use of structure 融匯運(yùn)用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”; “Focus on accuracy without losing fluency注意確切且流利”和“Be communicative有表達(dá)欲”。
但很多烤鴨苦惱的是語(yǔ)法課是一回事，寫(xiě)的時(shí)候都能注意，張嘴說(shuō)的時(shí)候，卻又是另一回事了。因?yàn)楫吘股险n時(shí)間只占你學(xué)英語(yǔ)或者說(shuō)英語(yǔ)總時(shí)長(zhǎng)里很小的一部分。所以，提升的辦法就是“增加說(shuō)的時(shí)間”，并且一定要有意識(shí)地糾正。還是那句老話，紙上談兵終覺(jué)淺，想要在口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)還是需要大家有不怕犯錯(cuò)的精神，無(wú)需被傳言困擾，
考官打斷你口語(yǔ)回答的原因主要有兩個(gè)：
首先是考試時(shí)間限制的問(wèn)題，考官需要嚴(yán)格控制考試時(shí)間，確保每位考生在相同的時(shí)間內(nèi)完成每個(gè)部分的回答。
第二個(gè)原因是考官需留出時(shí)間向你提出不同的問(wèn)題，引導(dǎo)大家通過(guò)討論不同的話題, 從使用不同詞匯或多樣的語(yǔ)法表達(dá)等方面來(lái)全面地展示你的英語(yǔ)表達(dá)能力。畢竟一個(gè)單詞，一種時(shí)態(tài)是不能夠走遍天下的， “千篇一律”或者過(guò)分依賴熟悉的易于使用的結(jié)構(gòu)都會(huì)容易在實(shí)際溝通中讓人失去聽(tīng)下去的興趣，而無(wú)法達(dá)到順暢溝通交流的目的。
其實(shí)，話說(shuō)回來(lái)，考官在考試中的適時(shí)打斷都是為了能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從你的回答中拿到足夠的“證據(jù)”以按照口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是發(fā)音、流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性四方面為你的表現(xiàn)打分。
因此，這個(gè)故事告訴我們，在口語(yǔ)的備考練習(xí)中，需要大家認(rèn)真對(duì)照口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)的訓(xùn)練自己。在口語(yǔ)中，語(yǔ)法多樣性是相對(duì)容易的一個(gè)部分，畢竟天下語(yǔ)法就那么多，學(xué)會(huì)了就沒(méi)了，也是大家容易忽視的地方。
關(guān)于這部分的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述是：“Use a wide range of both simple and complex structures 同時(shí)使用簡(jiǎn)單及復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”; “Demonstrate flexible use of structure 融匯運(yùn)用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”; “Focus on accuracy without losing fluency注意確切且流利”和“Be communicative有表達(dá)欲”。
但很多烤鴨苦惱的是語(yǔ)法課是一回事，寫(xiě)的時(shí)候都能注意，張嘴說(shuō)的時(shí)候，卻又是另一回事了。因?yàn)楫吘股险n時(shí)間只占你學(xué)英語(yǔ)或者說(shuō)英語(yǔ)總時(shí)長(zhǎng)里很小的一部分。所以，提升的辦法就是“增加說(shuō)的時(shí)間”，并且一定要有意識(shí)地糾正。還是那句老話，紙上談兵終覺(jué)淺，想要在口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)還是需要大家有不怕犯錯(cuò)的精神，無(wú)需被傳言困擾，
