小學(xué)生數(shù)學(xué)混合運(yùn)算審題技巧和方法精選
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
小學(xué)生數(shù)學(xué)混合運(yùn)算審題技巧和方法篇一
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導(dǎo)讀:小學(xué)數(shù)學(xué)只要是圍繞著加減乘除四則運(yùn)算來(lái)的,幾乎所有的數(shù)學(xué)題都是以此為基礎(chǔ),可以說(shuō)它伴隨著小學(xué)生的成長(zhǎng)。在數(shù)學(xué)計(jì)算中,加減乘除不僅可以獨(dú)膽一面,而且可以自由組合變化出無(wú)數(shù)種可能。
四則混合運(yùn)算是計(jì)算教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容,也是大家出錯(cuò)率最高的題型之一。因此,四則混合運(yùn)算的審題,大家應(yīng)該做到下面幾點(diǎn):
“看”,就是先看一看題目里有幾個(gè)什么數(shù)。會(huì)有幾種運(yùn)算符號(hào);再看一看運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn),有什么內(nèi)在聯(lián)系。
如:405×(3076-2980)+2136÷89。
看的結(jié)果應(yīng)是:
①有5個(gè)數(shù);②有4種運(yùn)算;③含有小括號(hào);④是一道帶有小括號(hào)的整數(shù)四則混合運(yùn)算題。
又如3.68×[1÷(2.1-2.09)]+0.6。
看的'結(jié)果應(yīng)是:
① 含有5個(gè)數(shù);②有4種運(yùn)算;③含有中括號(hào);④是一道帶有中括號(hào)的小數(shù)四則混合式題。
“定”,就是對(duì)題目整體觀(guān)察后,確定運(yùn)算順序。即先算什么,再算什么,后算什么。
可采用畫(huà)線(xiàn)標(biāo)順序的方法。
“想”,就是分析題中的數(shù)值特征和運(yùn)算間的聯(lián)系,聯(lián)想到有關(guān)運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì), 然后進(jìn)行運(yùn)算。
如:405 ×(3076 -2980 )+2136÷89。
這道題雖不存在簡(jiǎn)算問(wèn)題,但括號(hào)部分與除法可同時(shí)計(jì)算,即同時(shí) 算出3076-2980的差與2136÷89的商。
有時(shí)候,根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn),通過(guò)“想”將原式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解、組合等。
計(jì)算題的審題過(guò)程,特別要注重培養(yǎng)自己具體問(wèn)題具體分析的習(xí)慣和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,這樣,才能使 學(xué)生對(duì)計(jì)算題算得正確、迅速。
拿下加減乘除,小學(xué)數(shù)學(xué)不用怕!更多數(shù)學(xué)資訊,盡在數(shù)學(xué)網(wǎng)。
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