教育文化建設方面意見建議優質

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教育文化建設方面意見建議篇一

團隊文化建設方案

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班級文化建設方案

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寢室文化建設方案

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專業文化建設方案

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班級的文化建設方案

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為加強勝利教育文化建設，提升勝利教育發展品質，促進勝利教育又好又快發展，實現辦人民滿意教育的目標，根據《2024—2011年勝利教育文化建設規劃》文件要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，貫徹黨的教育方針。按照全面推進素質教育的要求，以社會主義核心價值體系為導向，以教育行政文化建設為牽引，以廣大師生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化教育文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的文化活動為載體，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，促進校長管理理念和方式創新，促進教師專業成長，促進學生全面健康發展。

要把“以人為本、以師生發展和幸福為本”的理念貫穿到勝利教育文化建設的全過程。通過教育文化建設，引導教師高雅卓越的價值追求，確立教師“尊重、發展、提升生命”的育人觀念，豐厚教師文化修養，促進教師專業持續發展，使教師獲得職業尊嚴，體驗職業幸福。通過教育文化建設，發展學生的自然生命，增強學生尊重生命、珍惜生命、熱愛生命的意識，培養學生良好的生活方式，提高學生現代公民素養，促進學生安全健康成長；提高學生的智能生命，培養學生的自信，開啟學生的智慧，挖掘學生的潛能，引導學生自主學習，掌握生存的本領，增強實踐和創新能力；提升學生的價值生命，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的人文精神，增強學生的現代觀念，初步形成學生終生發展的內在動力機制。通過教育文化建設，激發勝利教育事業發展的生機與活力，使教師成為最幸福的職業，使學校成為最快樂的場所，使教育成為最受人尊敬的行業。

二、工作目標

緊緊圍繞市委市政府關于加快推進黃河三角洲開發建設的有關要求，堅持教育創新的理念，以教育文化建設為統領，結合勝利教育實際，科學選擇改革與發展的策略。建設以教育行政文化為牽引，以勝利教育精神為核心，以勝利教育環境文化、制度文化、行為文化、精神文化為主要內容的文化價值體系，充分發揮勝利教育文化的引領作用，增強勝利教育事業發展的推動力，全面提升勝利教育發展水平，從整體上提升勝利教育發展的品質。

三、主要任務及時間安排

2024年，要建設形成勝利教育文化完整體系，充實、完善觀念形態文化，全面推進制度行為文化、物質形態文化建設和勝利教育文化子文化（校園文化）建設。

（一）2月份：組織一次以教育文化建設為主題的校長論壇活動。

（二）3——4月份：1、制定2024年文化建設實施方案；成立勝利教育文化建設項目組，確定項目組人員組成，明確各個項目與各項工作的責任分工；制定各個項目的工作運行計劃，明確每個項目組成員的具體工作任務。2、召開勝利教育文化建設工作會議，全面部署2024年文化建設工作。

（三）5—6月份：1、梳理勝利教育制度文化，完成勝利教育制度文化建設（完成各項制度的廢、立、改）。2、召開《勝利教育史》編委會議，明確任務分工，確定執筆人；分別召開老領導、老校長、老教育工作者、部分校長等各類座談會，通過各種方式和渠道收集積累基礎材料。

（四）7——8月份：1、著手編寫《勝利教育史》，形成初稿，在編委會進行認真討論、修改的基礎上，通過座談討論等形式，在更大范圍內征求意見和建議。2、下發《關于征集勝利教育文化故事的通知》，在全中心和更大范圍內開始征集勝利教育文化故事。3、在中心機關和各學校部署開展勝利教育物質形態文化建設活動；組織外出考察學習，學習先進地區的教育機關及學校的物質形態文化建設。

（五）9——10月份：1、各學校結合實際因地制宜地推進物質文化建設、精神文化建設、行為文化建設和制度文化建設四個方面校園文化建設項目；組織開展豐富多彩的創建活動，增強各項教育活動的生機與活力。2、修改、完善《勝利教育史》，印制成冊。

（六）11——12月份：1、發現、培養、樹立教育文化建設的先進典型，開展教育文化建設示范學校評選活動，召開教育管理中心文化建設現場會。2、整理并座談討論《勝利教育故事》。

由于文化建設任務重、項目多、周期長，在協調好人員的情況下，各個項目組既可以可交叉進行，也可以同時鋪開，應根據具體情況合理安排時間進度，以確保按時完成工作任務。

四、強化措施，務求勝利教育文化建設取得實效

1、中心有關部門要加強對勝利教育文化建設的領導，把文化建設作為統領勝利教育事業發展全局的工作，根據本實施方案，積極采取有效措施，認真組織實施。要創新教育文化建設的管理方式，集中精力、人力、物力，確保經費投入，保障勝利教育文化建設物化成果的形成和各項工作的順利開展。

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2、各學校要根據管理中心的統一部署，緊密結合本單位實際情況，因地制宜地統籌安排物質文化建設、精神文化建設、行為文化建設和制度文化建設四個方面校園文化建設項目，確定教育文化建設的重點，科學規劃，制訂切實可行的實施方案，分步實施，強力推進。要組織廣大教師認真學習教育文化建設的理論，認識開展教育文化建設的重要意義，充分調動廣大干部教師參與教育文化建設的積極性、主動性、創造性，發揮他們在教育文化建設中的示范和表率作用。

3、中心將把教育文化建設納入年度考核指標體系，進行專項考核。中心文化建設領導小組將加強對全中心教育文化建設的過程督查、調度，保證活動順利開展。要加大宣傳和表彰的力度，及時總結、表彰、推廣各學校教育文化建設的成功經驗。

教育文化建設年方案 [篇2]

當前隨著深圳教育培訓行業的發展、進步，教育培訓行業已多樣化，專業化，產品結構上越來越清晰化，各大教育機構在文化建設上盡力加強宣傳，如藍天的內部刊號，學大的告白-皮-書，江云制作的手提袋，扇子，各種各樣的遮陽傘等，隨處可見戶外的廣告，橫幅，標語。目前，宇光教育在文化建設宣傳上零起步，企業文化建設不僅是品牌建設，也是品牌形象宣傳。

深圳，朝氣蓬勃年輕的城市，企業的市場競爭能力主要集中體現在產品特色、優勢和文化理念上。產品競爭力是企業競爭能力的最直接體現，也是提升企業競爭力的關鍵。而在現代企業的競爭中，競爭已從表面上的產品競爭轉向更深層次的文化理念的競爭。企業的競爭，將會成為企業文化的競爭。也就是說，一個企業要做到最優秀，最具有競爭力，必須在企業文化觀上下功夫，塑造卓越的企業文化。打造企業一流文化建設，樹立品牌。（同時企業文化也是品牌文化）企業文化同時也是很好的廣告效應。由此可見，宇光要高度重視企業文化建設，尤其要建設優秀的企業文化，只有這樣，才能不斷增強企業競爭實力，在同行中脫穎而出，從而使企業充滿活力，充滿文化氣氛，處于競爭上風。

目前宇光教育文化建設單一，簡陋，不系統調理。宇光在市場上占有優勢。但企業文化處于同行低等水平。品牌效應不明顯，我們要立足市場，要做大做強，靠的是什么？靠得是產品不斷更新，滿足社會需求，靠得是自己的企業文化！自己的特色優勢，文化制勝，我們要做最好的企業，讓員工引以驕傲的企業！堅信在大家的共同努力下，宇光教育一定會成為家喻戶曉，眾所周知的教育品牌。

一、企業文化建設的目的：

（一）、促進企業經營管理戰略的調整，滿足企業市場發展的客觀需要。

（二）、建立健全企業經營管理實踐理論，完善企業的各項規章制度。實施以人為本的管理創新和產品創新，不斷改善企業資源配置方式，實現企業內外資源的有機優化與整合。

（三）、不斷通過知識與思維創新，提供滿足家長、學生、社會需要的卓越產品、服務和環境，以贏得持久信賴，實現企業、員工價值觀。

（四）、建立有團隊精神的學習型組織。健全的培訓體系，制度，各項獎罰處理制度。

二、企業文化建設的指導思想與基本原則

堅持以宇光教育的辦學思想為指導，充分體現宇光教育的價值觀，用人觀，堅持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業文化建設的規律，構建符合宇光教育、符合現代教育的管理理念、符合企業個性化需要的`文化體系，增強企業核心競爭能力。

（一）、 以人為本的原則。企業文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。

（二）、講求實效的原則。進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，

一切從實際出發，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業文化建設方案，借助必要的載體和抓手，建立規范的內部管控體系和相應的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業文化體系。

（三）、突出特色的原則。搞好企業文化建設關鍵在于突出企業的鮮明個性，追求與眾不同的特色、優勢和差別性，培育出適應知識經濟時代要求的，能夠促進企業整體素質提高、健康發展，具有自身鮮明特色的企業文化。

（四）、追求卓越的原則。塑造企業文化，必須堅持卓越的原則，使企業和員工始終感到總有一股追求卓越的激情在激勵著他們，激動人心的目標一個接一個地出現，即使是在其他企業都感到滿足的時候，企業仍能保持創新上的不滿足，崇尚革新，與時俱進，不懈地追求完美和第一，從而促進企業文化的健康發展。

（五）、系統運作的原則。企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它是一項龐大的、復雜的系統工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰”的理念。

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三、宇光現狀企業文化分析

鑒于本人目前來公司時間不長，了解的也不多，因而有待以后的努力。宇光是專門致力于中小學課外輔導，公司有很好的生源，有一支朝氣蓬勃，激情澎湃，年輕富強的教師隊伍，目前宇光文化建設單一、簡陋。

要建設企業文化，宇光目前還是有很多的不足。從企業文化的三個層次：物質、制度，精神來說，還是有很多值得我們去做的。

硬件設施：面貌、產品、廣告、紀念物、標志、工作牌、服裝、手冊，活動、網站等

管理制度：構架結構，培訓手冊、工作制度、管理制度、行為規范等

團隊精神：協調、合作、處理等

四、建立企業文化建設小組

組長

職責

作為領導人和推行著領導開展企業文化建設

副組長

職責

負責企業文化建設的具體執行執行工作

組員

職責

做好本部門的工作，協助副組長開展工作

五、企業文化建設的主要內容

內部文化和外部文化相結合。要注意：

a.行業市場發展的趨勢是核心

b.要有創新性是重點

c.體現企業發展歷史及對未來的追求是趨勢

（一）、員工思想導向宣傳工作方面：

1、創立宇光內部刊物

（1）、創刊理念：進一步弘揚宇光的企業文化，樹立起公司正面形象，增強員工的歸屬感，推動宇光企業文化建設持續健康發展；

（2）、刊物形式：雜志或報紙

（3）、刊物規格：

（4）、刊物的名字：在全公司內以有獎征集的形式進行征集，經過篩選，最后由編輯審批實行；

（5）、出版周期：每一個季度出版為一期；

（6）關于稿件：稿件以內部員工提供為主，稿件必須堅持“教育理念，教學感言，教學設計”的思想；稿件內容必須擁護維護宇光的根本利益。建立宣傳工作考核制度，提高員工參與的積極性，形成一種積極向上的氛圍；

3、在內部建立文化長廊。張貼：

(1) 價值觀、精神、理念、宗旨、名人名言、體會、感言、心得等。?

4、網站建設

更新、完善、設立客服服務人員推廣，專人管理編輯。

其他

5、組織員工每年度的旅游活動、年會，參加社會公益活動剪影，制作的光盤，自編教材。

6、組織的家長、學生會議。逢假日活動等。

7、設立一個專用箱，收集整理師生的意見和建議，確保宇光人性化、科學性管理。

8、以宇光教育名義參加社會團體活動，政府組織的公益活動等，列入宇光教育大記事。

（二）、導入企業形象識別系統，它主要由靜態和動態系統組成，企業形象設計是一種形象文化戰略，是企業對自身的理念識別、行為識別、視覺識別進行深化實踐，使之更具有獨特性、鮮明性，同時，借助各種宣傳手段和載體傳送企業文化，打造強大的品牌認知力和認同力。

1、公司務必建立其適合自身發展內在要求的經營理念、管理理念、市場競爭理念、市場營銷理念、市場發展理念、服務理念、質量理念、人才理念、創新理念、產品研發理念、組織結構設計理念體系。

（1）產品形象。公司要從品牌、口碑、質量、服務、等方面著手，樹立企業良

好產品形象。

（2）環境形象，辦公區，教室，標語，名人名言，接待室，家長休息室等。

（三）、實施制度在建工程。

企業文化與企業的體制機制相輔相成，只有通過充分體現先進企業文化的體制機制和各項管理制度及崗位行為規范，才能真正規范企業全體人員意識和行為。制度是整個企業對文化的一種規范，它也是企業管理的薄弱環節。 規范培訓制度和考核體系，豐富員工活動內容和層次。

（四）、實施典型示范工程 。

先進的典型人物和典型事跡是企業精神，是形象的體現和象征，具有很強的示范、輻射、傳播作用，沒有個性鮮明的典型就沒有獨特的企業文化。

1.大力發掘、發現、培養、總結宇光先進典型，給員工一個發展舞臺，職業規劃。 2 設立獎學金，鼓舞優秀學生。

3 優化員工活動，讓員工有成就感和溫馨感。

（五）、創新企業文化的形式和載體，積極營造企業文化建設的良好氛圍。

宇光可以通過自身的網站、多媒體、廣播、報紙、內刊、《企業文化手冊》（籌）、板報和宣傳欄等載體，廣泛深入地開展企業文化建設，也可以通過攝影、繪畫、書法、漫畫、演講、企業之歌等比賽及家長會，年會，節日會，企業宣傳片來推動建設企業文化。

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