最新寒假假期總結表 寒假假期總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假假期總結表篇一

時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。

由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學習生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自己學習，讓自己日日不空過。我用了20天就寫完了老師給我留的作業，而且每天還復習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學期能有一個好成績。

大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了！

年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。

寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學不到的知識。

再過幾天就要開學了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。

寒假假期總結表篇二

上周對學生的假期作業進行了檢查，學生作業完成情況如下：

1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。

2、學生及家長都能認真對待假期作業的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態度。

3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和作業中可以看出孩子們良好的閱讀習慣。

4、從作業的書寫上有較大改觀，因為作業類型較豐富，作業量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業。所以67%的學生書寫認真，作業質量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動。如：到商場購物、觀燈展、做家務、調查春節人們樂于做的`事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

1、檢查發現，還存在如下問題：少數同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規范；

2、仍有少部分學生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業的現象仍然存在。

3、抄襲作業的現象大有存在，有些學生有完成任務的傾向。

1、各科任教師要繼續作業的創新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業，避免重復、機械性的作業。

2、要加大檢查與評比力度，將優秀的作業進行展示，以激勵其他學生。

3、加強家校聯系，保障作業質量，完成不錯的同學：

陳江儒、方晚嘉、劉海濤、吳永輝、曾逸、王嘉欣、黃福文等30多位同學作業有問題的同學：

曾廣元、彭超、羅娜、劉蓮、孫隆、劉磊等10位同學。

作業中的普遍問題：

1、態度不認真,書寫潦草。

2、作業格式混亂，沒有按照要求完成。

3、組詞作業偷工減料，有的漏掉生字，有的少組詞。

4、預習應付，不少同學詞語解釋沒做。

5、讀后感：不少同學寫的不是自己買的那本書，字數太少，沒有感想。

寒假假期總結表篇三

1、日記

堅持每天都在日記上寫點兒什么，記錄下你的所見所聞所思所感，相信你會一次次被生活感動。請試著用“讀寫繪”的`方式展示你多彩的寒假生活呦。大部分學生應付作業，只有15名同學認真完成。其中劉佳霖、冷冠林、姜汶利、劉璐、王明哲為優秀作業。這些同學善于觀察生活，寫生活。寫的比較生動，真實。

2、搜集或購買二年級下學期必讀書目進行閱讀。這項作業完成得不是很好。學生在過春節的氣氛中，很少有同學安靜下來讀一些書。

3、背誦《大學》《中庸》學生背誦有難度。

4、《唐詩三百首》從小學一年級開始按照每年背誦60首（每小首、寒暑假期各10首）的要求，做好背誦計劃，分5個學年完成300首的背誦任務。 要求背誦的必須按要求完成，做到熟練背誦。

5、預習作業

學生利用開學前半月時間預習下冊的語文教材，做到讀熟課文，掌握基本生字，背誦一部分要求背誦的課文。這項作業完成得還是不錯的，大部分學生都做了預習。

寒假假期總結表篇四

時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。

由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學習生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自己學習，讓自己日日不空過。我用了20天就寫完了老師給我留的作業，而且每天還復習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫

日記

，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學期能有一個好成績。

大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了!

年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。

寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學不到的知識。

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寒假假期總結表篇五

1、20xx年總結和20xx年計劃；

2、《肖申克的救贖》觀后感。

1、《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感；

2、《母親的羈絆》讀后感。

1、對于電影，之前總是當作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了?！懂斝腋砬瞄T》這部電影之前就是這種心態去看的.，這次《當幸福來敲門》等好電影看后，雖然對內心有所觸動，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。

2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學習方法，改變自己。

我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業。

觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會兒只是寫“虛”，這會兒要寫“實”，對我而言，很有難度。所以，要進步、進步、再進步了。

寒假假期總結表篇六

在這年與年的過渡的寒假之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結束，迎來了嶄新的一年，新的希望。在這一個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！

寒假的生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我痩不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉之旅。

展望這一個時代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是啊！我們也該醒悟了，人不應該忘根。

伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學校沒有的知識—每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的絲絲眷戀。

人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。

寒假假期總結表篇七

經過了期末考試，我們終于迎來了期盼已久的寒假。

在剛放假的時候，我們幾個同學約了一起出來玩。我們吃完中飯一起到學校集合，本來想踢球，可是外面下雨，然后我們就去了商場喝下午茶，打了一會兒三國殺，一個下午，我們幾個人玩得非常開心。

大年初三我們去了石桅巖玩，那里的游客人山人海。石桅巖主要景點有石桅巖、小三峽、水仙洞、麒麟峰、水響巖、菠蘿巖等。石桅巖景區的景色非常的美，那里的水非常干凈，清澈見底，水流很急，那里的.石頭千姿百態。其景觀具有雄、奇、險、秀、幽、奧等特點。雖然我們走得非常累，但我們在那里玩得非常開心，還拍了很多美景。

大年初三那天，我們去了神仙居玩。神仙居集“奇、險、清、幽”于一體，匯“峰、瀑、溪、林”于一地。主要景點有：將軍巖、睡美人、情侶林、飛天瀑、觀音洞等。我們一大早就出發了，我們坐纜車坐到上面，然后沿著棧道走，走到了一個亭子。我們一起在那里拍照片，順便休息休息。那天正好下了點雨，山里云霧繚繞，從棧道上看下去，全是霧，迷迷糊糊的，什么都看不到。拍出來的照片效果非常好，后面全是“仙氣”，而且景色非常美。我們在那玩了好長時間，走走停停，玩得非常開心，而且一點兒也不累。

出去玩回來以后，媽媽還帶我去看了電影，看了《澳門風云》、《美人魚》等?！睹廊唆~》非常的精彩，還很搞笑?？戳恕睹廊唆~》之后，我深有感觸：不能只顧著賺錢，要注重保護自然生態環境，保護地球，要促進人與自然的和諧共處，不能破壞環境。

這個假期，非常的充實，我玩的非常開心。

寒假假期總結表篇八

時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的.一個假期。

由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家里原來準備寒假去旅游的計劃，變成了以學習生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自身制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的墻上。以此來督促自身學習，讓自身日日不空過。我用了20天就寫完了教師給我留的作業，而且每天還復習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學期能有一個好成績。

大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了!

年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫著打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心里美極了。

寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學不到的知識。

再過幾天就要開學了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。

寒假假期總結表篇九

20xx年1月7日和8日，我有幸參加了榆林市榆陽區20xx-20xx年中小學新任教師的培訓學習, 我感到非常的榮幸。全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德建設，很多時候讓我們這些上崗不久的新教師頗感有些霧里看花，無所適從，有如“老虎吃天-無從下手”，我們很需要學習。而此次新任教師的培訓學習，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發展方向和目標以及高效教育教學工作的一些細則。下面就具體談談培訓的一些心得體會。

通過這一天半的培訓學習，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義，也真正了解了教師的職業道德具體應該怎么體現。

這樣的職業，選擇了這樣的崗位，我們就應該敬業、樂業，就應該堅守崗位、熱愛崗位、奉獻崗位，不斷在自己的崗位上塑造自身。

(1)端正人生價值觀，獻身教育事業?！俺绺叩膸煹潞驼_的人生價值觀是促進教師奮發向上，獻身教育事業，不斷進取的動力之源?！碑斍?，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色、身分不相稱的思想意識。為此，教師必須端正自己的價值觀，認清自己的角色，摒棄不正的思想意識，努力提供自己的人格素養。

(2)塑造良好性格，做到為人師表。心理健康是我們學生走向現代化、走向世界、走向未來建功立業的重要條件，培養學生健康的心理素質是素質教育的重要內 容。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的.。許多研究表明：教師的學歷、知識水平和學生的發展并沒有必然的聯系，而教師的性格對學生發展的影響則是長期的、潛移默化的。 (3)富有創新精神，培養學生創新意識。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學生的培養不能再循規蹈矩， 必須通過教師創造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中，我們應該在模仿、學習他人經驗的基礎上，總結、思考自己的經驗，結合自己的特點及優勢，加以創造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發。要培養學生的創新意識，教師首先要在教育教學中，展示自己的創新成果。

符合自己實際的目標，不要把目標理想化。 一切從實際出發，才能達到預想的結果。

一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業生涯才能獲得鮮活的生命。教師的工作環境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。在我們的教師隊伍中有這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為必須和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業自豪感，沒能充分認識自己的職業價值。要改變這一現狀，我認為我們要注意以下幾方面： 首先，教師的環境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環。只有適應教育對象、環境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。 其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。 最后，教師的工作平凡而不簡單。我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。

開拓進取，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創嶄新的教育事業，譜寫教育事業的新篇章。

寒假假期總結表篇十

根據上級主管部門有關寒期工作意見，結合學校實際，為讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，學校采取措施，按照上級要求，組織教師于2月28日返校學習，學生3月1日按時報到，師生又度過了一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。

一、學校假期工作

1、安全工作。根據青島市教育局《關于中小學假期安排有關工作的通知》等文件要求，全面細致做好各項工作。堅持校園24小時值班制度、干部帶班制度、巡邏制度和信息報告制度，維護假期校園秩序。把各種安全工作放在首位，確保不發生任何安全事故。在今年寒假，我校無任何安全事故發生。

一是做好安全教育和安全檢查，確保學校寒假期間無安全事故發生。學校于1月30日對學生集中進行了一次安全、文明和法制教育，進一步加強了與有關部門、社區、村委會的聯系，完善學校及周邊水域的安全警示標志，預防各類安全事故和違法犯罪事件的發生。集中開展學校內部安全檢查整治工作，重點排查了庫房、財務室、圖書室、微機室等重點區域的防火防盜措施，針對前期排查問題，落實具體整改措施，全面消除各種安全隱患。

二是進一步加強防溺水安全教育，確保學生無溺水事故。通過印發《致學生家長一封信》、家長會、飛信等多種形式，給每位學生家長發布預防溺水等安全提示，同時于1月29日下午召開了家長會，與家長簽訂好學生安全協議，切實落實對學生防溺水等監護責任，切實增強家長的預防溺水安全意識和監護人責任意識。整個寒假，我校無溺水事故發生。

三是做好常見傳染病防控工作。學校在放假前通過多種形式，對學生和家長進行一次飲食衛生、預防食物中毒、腸道傳染病等防控知識的宣傳教育活動，引導學生保持良好的衛生習慣。對傳染病要早發現、早報告，防止疫情擴散，確保師生健康安全。

四是做好安全培訓及安全保衛工作，學校成立寒假安全工作小組，嚴格落實領導帶班、24小時值班和進出學校人員登記制度，相關人員要確保24小時信息聯絡暢通。

2、切實加強干部教師培訓工作。學校組織教師于2月28日在學校多媒體教室進行了全員培訓，并對“讀教育名著做智慧教師”讀書實踐成果進行了評選活動，鼓勵和倡導教師多讀書、讀好書。鼓勵教師加強專業發展，為教師布置假期作業，根據學校發展特色，每名教師假期完成書法作品5件，《給教師的建議》讀后感三篇。

3、樹立教育良好形象。學校在假期開始前進行了一次集中性教育活動。圍繞區劃調整后教育方面的重大事件和學校發展成績，號召學生和教師向社會宣傳教育正能量，提高社會對教育的滿意度。通過開展家訪、電話訪談等活動，加強教師與家長的聯系溝通。引導教師正言正行，加強自律，不做有償家教、要求家長吃請等有違教師職業道德、有損教育良好形象的行為。

4、認真謀劃好新學期工作思路。學校組織干部于8月24日開始分工，提前謀劃，做好新學期的各項計劃。同時也對上半年的教育教學工作進行全面總結。根據區局20xx年工作要點，謀劃好今后工作和學校發展思路，并完善工作措施，確保全面完成全年教育工作目標任務。

二、科學指導學生假期生活

1、加強民族傳統教育。充分發揮少先隊的作用，通過征集對聯、參觀民居、制作民俗食品、聽老人講民俗故事等身邊易知易感的活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀文化。深入倡導低碳環保生活理念，繼續開展“節約與文明同行，節能與生活同步”系列主題活動，引導學生學會理財，自主管理好壓歲錢，培養青少年的節約節能意識和良好生活習慣。

2、積極開展社會實踐活動。學校加強統籌，控制學科作業總量，提高作業質量，更多地為學生設置了學力相當、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗作業，提高學生的生活技能，培養學生的科學探究興趣。并通過家長會，讓家長關注假期生活，指導學生多從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力；倡導開展打掃衛生、問寒送暖、擁軍優屬等社會實踐活動和志愿服務活動，培養學生公民責任意識。

3、廣泛開展閱讀征文活動。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報告等形式鼓勵學生多讀書，讀好書，積極組織學生參加“青島之變”寒假征文活動，認真落實青島市文明辦和青島市教育局等部門聯合下發的《關于舉辦第四屆“好書大家讀”少年兒童讀書活動的通知》、區委宣傳部和區局等部門《關于在全區青少年中組織開展“奮發向上崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，活動取得很大的實效。

總之，在寒假過后，我校師生都安全返校，盡管有5名教師在上學期退休，但我們還是如期圓滿地完成了開學任務，嚴格按國家規定開齊開全了所有課程，做到讓家長滿意、讓社會放心。

寒假假期總結表篇十一

近半年來很少總結，因為日子過得繁亂，晚上的時間常常會用來和爸爸打嘴仗。爸爸出差半個月，媽媽總結一下寒假生活。

第一周，家里著火，忙著收拾。

第二周，過年。中間有同學來，但主要是帶領雙方老人過年。兩邊四個老人基本上是第一次在北京過年，平時比較操勞，盡量帶大家出游，希望能夠開心和睦。

第三周，忙著吵架。至于原因，家丑不可外揚……

第四周，調整。奶奶走了，爸爸要出差。媽媽收拾家里的一地雞毛，要調整家里節奏，主要是調整自己。

總之一個字：亂！亂！亂！

兩個字：煩亂！煩亂！煩亂！

但是，成績還是有地：主要是讀書。

閱讀育兒書：以《愛和自由》、《捕捉兒童敏感期》為主，中間夾雜《為孩子大聲閱讀》，《孩子，來吧》。當然，《鄭育巧育兒經》如參考資料一般，時常翻閱。

另外，《明朝的那些事兒》，斷斷續續讀一些，主要是爸爸給藏起來了，怕媽媽耽誤更重要的事情。

更重要的事情其實就是準備博士考試。哎呀，媽媽真的是很有理想很有追求很有抱負哦！其實呢，是形勢所逼。老師這個職業，有時候還是需要這些東西地。

但是孩子尚小，家事頻繁，媽媽常常感到力不從心，所以準備起來是有一搭沒一搭的。今年不行，就當是為來年早做準備吧。

現在最重要的是馬上開學，媽媽馬上就要備課，指導畢業論文，開會……

還有一件媽媽認為很重要的.事情是給寶貝買了一批書，估計到幼兒園都有得讀。都是網上大家建議的比較經典的育兒書。孩子很喜歡，媽媽很滿意，所以覺得錢花得很值哦。以后有時間給大家曬一曬。

最高興的事情，小可人兒很健康，很茁壯。所以，不管有多煩亂，念及此，還是甚感欣慰。

所以，用一句時髦語總結：這個假期，媽媽快樂并痛著！

快樂在前，因為寶貝。故為主流。痛苦在后，因為紛繁。

但是，生活還是要繼續的。日子，還是要一天一天過的。

媽媽呢，還是要打起精神，哎嗨哎嗨哎嗨喲——喊著號子往前沖！

寒假假期總結表篇十二

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寒假前的家長會，氣氛就很緊張，老師一直強調寒假時間短，而且下學期還有小三科會考，時間緊張，假期主課要提前做好預習。所以這個假期就沒有出遠門，只是初二跟朋友一起去滑雪玩了一天，讓孩子放松了一下。

好的經驗：

家長會上，物理老師說沒有什么作業，要求預習前兩個單元。把書上的實驗用學具連一連就行。這事我真記住了。假期強調了好幾遍，并提出要跟她一起連。開學前的一天晚上，孩子在對著一個電路圖苦思冥想很長時間之后，終于搬出了學具盒，說輔導班老師說這個電路圖是歐姆定律的根本，要連一連。我馬上饒有興趣的湊上前去。

連完這道題，我馬上要求做書上的實驗。不想做。在我的堅持下，不太情愿的開始了。我也興致勃勃的一起動手。沒想到，自己看著孩子連的著急，實際一動手，也不好連。這下孩子得意了：說媽媽你怎么這么笨，去去去!我來!自己一會兒就順利連好了。成功! 開學后，昨天回家說，物理老師重新分組了，自己是小組長，有壓力啊。呵呵。

教訓：

開學前一周，孩子就說寫的作業已經完成，然后就是背。因為已經有暑假時沒背好語文開學時天天忙著背的教訓，所以我也就沒有追在后邊檢查強調，沒想到還是有問題。 這是這幾天開學后，晚飯時孩子自己說漏了的。說學古文，老師問有幾個背過來的?結果舉手的不到十個。我說這個包括你吧?搖了搖頭。為什么?古文不好理解不好背。那為什么不問?不查?老師說輔導書上的不對，網上也不對。理由似乎還挺充分。那為什么別人能做到，能背過呢?不吭聲了?？磥砦疫€是應該抽查一下的。

小三科，本學期要會考，家長會老師就強調了，我的兩個孩子正上初三的朋友也說，最好寒假復習一下，我也就這么轉述給孩子了。開學前最后幾天，孩子倒是像模像樣的拿出地理生物書看過，但效果沒有確認。問題是信息技術，昨晚發現同步練習上的很多選擇填空都不會，我看了也是拿不準答案的。心想怎么會這么難，回頭一翻書，書上全有啊!看來看書是多么重要啊!

趁剛開學作業還不多，趕緊看信息技術書!

進入初二下學期了，真不敢偷懶了。

寒假假期總結表篇十三

帶著許多的不舍與期待同學們又再次匯聚到了學校這個大家庭，對于四十多天的寒假生活總有聊不盡的話題，在寒假的長假中，發生了許多有趣而又讓人難忘得事情，這些事情對許多的同學有了一些小的改變，作為班長，在和許多同學聊天的時候，也深深的感受著他們的這些小但又比較明顯的變化。

在報到的幾天里，見到了剛從家鄉陸陸續續回到學校的同學，這是令人高興的事情，和他們見面的問候，觀察著他們在外貌和著裝的變化，和過去的相對比，心里總感覺有一份新奇和高興，也有許多和以前相比沒有什么大的變化，還有些沒有見到，直到26號下午開班會是才看到了我們班的大部分同學，在分離四十多天的后的同學們，都在四處看著周圍的同學在外貌，尋找著和過去的不同點，長時間的分離也使得再次見面后感覺格外的親切，但有些同學也顯得比較陌生，和自己要好的同學長談假期生活的點點滴滴。

在這寒假生活中有許多的同學都回家了，四十多天就在家里閑居著，說著在家里多么的無聊，似乎每天都是一樣的，吃飯，睡覺，看電視，除此之外別無它事，但也說著假期和父母的關系有所改善，因為長假使我們有更多的時間與父母在一起，感受和加深著這因長期在學校慢慢淡忘的親情，改善以長期分別的陌生，許多同學發現親情是那樣的寶貴。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

有部分同學在假期做兼職，增加自己的社會經驗和提高自身能力，并且掙部分零花錢，這部分同學都是家境不是很富裕的同學，通過自己的努力去改變現狀，去實現自己的目標，因此假期歸來的他們總顯得更加成熟，更加穩重。還有一小部分同學假期沒有回家，主要是民族同學，他們留校主要是學習英語，因為在中學他們的外語是漢語，英語比較差，積極向上的他們，利用寒假的時間學習英語，使他們的英語水平有了很大的提高，也讓自己的假期生活顯得的十分充實。社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學生的本，為成為高素質，全面發展的高等人才夯實基礎；時間寶貴，寒假大學生備戰的“黃金時期”。很大部分人提升了自我，找到了前進方向和人生目標。

總的來說班里的同學都是積極向上的，在假期中沒有違紀違規的，但有些同學雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝?！睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，但更是我們提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做合格的大學生。