最新初中生自我評(píng)價(jià) 初中生自我評(píng)價(jià)300字左右
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中生自我評(píng)價(jià) 初中生自我評(píng)價(jià)300字左右篇一
1．能夠運(yùn)用中考說(shuō)明，明白中考作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到中考時(shí)作文失分較低。
2．學(xué)習(xí)利用中考說(shuō)明進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從而在中考中能夠真正做到自評(píng)，最后修正自己的錯(cuò)誤。
3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)作文中避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)解析
1. 一分鐘自評(píng)作文。以前曾經(jīng)詳細(xì)講過(guò)如何進(jìn)行作文自評(píng)，以便于在中考作文中能夠自我修正，如何進(jìn)行快速準(zhǔn)確的自我修正是中考作文的要素之一。
2. 中考說(shuō)明的作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在考試中進(jìn)行作文自評(píng)和修正也是重中之重。
3． 英語(yǔ)作文的合理安排，結(jié)構(gòu)布局。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. a.用其他班的三個(gè)不同檔次的學(xué)生作文，給學(xué)生展示讓學(xué)生評(píng)價(jià)在他們的眼 中那篇作文的成績(jī)較高。（投影儀的使用）
b. 學(xué)生共同分析和評(píng)價(jià)后，整體學(xué)習(xí)中考說(shuō)明的作文評(píng)講，是學(xué)生自己體會(huì)到中考說(shuō)明就是中考寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)，以及自己想要達(dá)到要求都還需要哪方面的努力。以及如何讓自己在原有基礎(chǔ)上能夠更進(jìn)一步。
c. 再次共同看剛才的三篇作文，進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及兩種不太好的文章拿些方面做得不夠，還需要再改進(jìn)。
2. 模擬中考作文試題，對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)，從三個(gè)方面進(jìn)行人物描述，相貌，性格以及兩者之間發(fā)生的事情運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，將要求所寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行描述。
3. 作文一分鐘自評(píng)，四人共同講評(píng)作文，提出合理建議。
4. 教師展示一組作文，大家一起共同講評(píng)。
四. 作業(yè)：
一篇中考作文，并有自我評(píng)價(jià)。
五. 課后自評(píng)：
本課基本而言不成功。在課前所想的內(nèi)容要以結(jié)構(gòu)和作文的點(diǎn)出發(fā)，
讓學(xué)生能憑著中考說(shuō)明的作文評(píng)價(jià)找到自己所達(dá)到的作文檔次，并能按照說(shuō)明的要求自我修正作文，從而在中考當(dāng)中可以自評(píng)修改。但是，在授課過(guò)程中，不知怎么竟然變成了糾正語(yǔ)法課，過(guò)程中很著急，但是卻覺(jué)得沒(méi)法不著于痕跡的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從而把課上成了一節(jié)以作文為名義的語(yǔ)法課，這是最失敗的地方。本來(lái)很擔(dān)心由于我的失誤導(dǎo)致學(xué)生誤認(rèn)為作文就是語(yǔ)法方面不出錯(cuò)，但是從他們自己的自我評(píng)述中可以看出，平時(shí)不斷強(qiáng)化的文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作理念還是起到了一定的作用，所以深深的為學(xué)生們的素質(zhì)感到驕傲。在日后的教學(xué)中一定要更加嚴(yán)格的要求自己對(duì)每課的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何使自己已經(jīng)變調(diào)的課能順其自然的改回原來(lái)的設(shè)計(jì)，從而達(dá)到自己的教學(xué)目的。
總之，這還是經(jīng)驗(yàn)方面的缺失，也是教學(xué)應(yīng)變能力的欠缺，要在這方面加強(qiáng)和鍛煉。
初中生自我評(píng)價(jià) 初中生自我評(píng)價(jià)300字左右篇二
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹眩瑦瀽灢粯?lè)。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法，第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）堅(jiān)持做課外習(xí)題。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
其次也絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念；英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來(lái)一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對(duì)我說(shuō)的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最后不講，讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。
初中生自我評(píng)價(jià) 初中生自我評(píng)價(jià)300字左右篇三
不知不覺(jué)，我已是一名初二的學(xué)生了，初二，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們要把握時(shí)，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己發(fā)揮的更加出色，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有一些不足點(diǎn)，我即時(shí)去彌補(bǔ)它，并及時(shí)得改正，在和同學(xué)交往的過(guò)程中，我由以前的羞澀變得開(kāi)朗了一些，在交往中，我知道了同學(xué)之間務(wù)必要平等真誠(chéng)熱情，不但要做到這些，還必須正確認(rèn)識(shí)自己。在家，我是一個(gè)懂得關(guān)心父母的好孩子。
家中的溫情和快樂(lè)，父母的關(guān)心和教育，似晶瑩的雨露滋潤(rùn)著我們，又像和照射的陽(yáng)光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
我這次對(duì)月考成績(jī)很不好，我的成績(jī)一下子下去了很多，我以前的成績(jī)一般，到了初中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己的成績(jī)不如其他人，我學(xué)的不好就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在生活中學(xué)語(yǔ)文，一道練習(xí)很不明白，我將看到語(yǔ)文、地理等科目，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)有一大部分很不理想，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語(yǔ)文。我一定好好學(xué)習(xí)八門(mén)課門(mén)，我一定學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，不僅在課堂上，打架、說(shuō)話，我一定在課堂上發(fā)展自己的力量，加油！
在這一學(xué)期中，正是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展最快的時(shí)侯，在我們初中這個(gè)階段要好好的去學(xué)習(xí)爭(zhēng)取和進(jìn)步，如果要是再不好好學(xué)就真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我以前學(xué)習(xí)不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我以后要上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做有益校園和班集體的事。不去做損害他人的事，現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)就是為更加美好的明天做準(zhǔn)備。 我現(xiàn)已是八年級(jí)的學(xué)生了，也應(yīng)講究自尊；自愛(ài)；自信；和自強(qiáng)。
我成為中學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，在這一年多中，我學(xué)到了許多的知識(shí)。但是有許多的問(wèn)題還不會(huì)。總體來(lái)說(shuō)在這一年多中，我對(duì)我的表現(xiàn)還是不太滿意，有許多同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我很向上爬，但是怎么也爬上去。而我的成績(jī)基本上是原地打轉(zhuǎn)，說(shuō)一句實(shí)話，我真是挺羨慕他們的。在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，有的可以幫助我提高成績(jī)，有的可以和我一起玩耍，我在這里很快樂(lè)。 我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，不喜歡與他人交流。
經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，與同學(xué)們朝夕相處，發(fā)現(xiàn)與他人交流其實(shí)很簡(jiǎn)單；同學(xué)們?cè)诮煌兄灰湫南啻倳?huì)成為朋友。我也慢慢學(xué)會(huì)與他人交流。
在學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)面對(duì)困難不放棄，對(duì)任何困難有戰(zhàn)勝他的信心。在課堂中，我認(rèn)真聽(tīng)講，回愛(ài)學(xué)習(xí)。答老師提出的問(wèn)題。我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和努力，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我感覺(jué)到我自己進(jìn)步了很多，但是我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要努力的拼搏在這最后一年里的學(xué)習(xí)，我最不滿意地方就是我的成績(jī)不穩(wěn)定。紀(jì)律方面不是很好。所以以后我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。
一年前的我還是一個(gè)乳嗅未干的孩子，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的打磨，歷練之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得更懂事了，積極幫助同學(xué)，樂(lè)于助人，積極為班級(jí)做力所能及的事情，同學(xué)們也熱情的同我交往，我很快樂(lè)。
各科的學(xué)習(xí)也是游刃有余，但只有一門(mén)學(xué)科令我束手無(wú)策，那就是英語(yǔ)，努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就成為了我唯一的選擇，向同學(xué)取經(jīng)，把英語(yǔ)的成績(jī)提高，在以后的學(xué)習(xí)中，我相信我的成績(jī)會(huì)提高。
我成功過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，堅(jiān)定自己的信念，我相信我會(huì)成功，我會(huì)創(chuàng)造神話。我成為初中生已經(jīng)有一年多了。現(xiàn)在已經(jīng)上初二，在這一年中，從初一到初二我也發(fā)生了一些變化。剛來(lái)到中學(xué)時(shí)，心里不自在對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化還不適應(yīng)，但由于在小學(xué)時(shí)聽(tīng)到一些中學(xué)生打架的傳聞，所以我的一舉一動(dòng)都非常謹(jǐn)慎，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以成績(jī)比較理想，后來(lái)慢慢適應(yīng)了，所以變得比較開(kāi)朗，但同時(shí)成績(jī)開(kāi)始下滑，我覺(jué)得應(yīng)該在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。讓我成績(jī)下滑的另一個(gè)重要因素是上課走神，以后要努力改掉這些毛病，讓自己更進(jìn)一步。
我是個(gè)很外向的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，在班里也就站中間。在中間這個(gè)位置已經(jīng)很久。即使我很努力的學(xué)，也只能進(jìn)步一兩名。不過(guò)，這一兩名的成績(jī)，以讓我很滿足了。
我在班里，與同學(xué)之間相處的很融洽。但也有鬧矛盾的時(shí)候。這時(shí)，我就會(huì)首先道歉，認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)椤巴艘徊剑ｉ熖炜眨屓郑L(fēng)平浪靜”嘛。
我的座右銘是“成功不再遙遠(yuǎn)，相信自己”。
初中生自我評(píng)價(jià) 初中生自我評(píng)價(jià)300字左右篇四
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
