五年級小學生事跡材料不少于1000字(錦集5篇)

第一篇: 五年級小學生事跡材料不少于1000字

老師，同學們，大家好!我是來自五(4)班的柳__。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長為一名優秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。

我來自深圳，是幾經輾轉才進入富民小學的，雖說一開始對整個小學都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民小學的這兩年，我學到了什么是責任感，什么是集體榮譽感。如今，我已經完全融入到了富民小學這個大家庭中。

我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學習難度也越來越大，但我的成績并沒有因此而下降，就在上一學期的期末考試中，我的成績還達到了全年級第一名的巔峰!

但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達標，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現在性格也沉穩了許多。

我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發現了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區中小學現場寫生一等獎、第五屆藝術節寫生類特等獎、深圳南山區繪畫創作類一等獎、第八屆南山區現場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經全然成了我生命中的一部分。

我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的收獲。蘇聯著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達到一千字以上，我還創立了一個新郎博客，點擊率已經達到了一萬以上。

雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學，而是和同學們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當其他同學有什么困難，我都會熱心解答。

再華麗的語言也不過是一時的激情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!

第二篇: 五年級小學生事跡材料不少于1000字

呂卓妍

五22中隊

她學習刻苦，品學兼優，尊敬師長，團結同學，愛好廣泛，多才多藝，是一個德智體美勞全面發展的好學生，是一個陽光且聰慧的女孩。入校五年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈努力，成長成為一名全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績

呂卓妍同學自入學以來，學習成績一向名列前茅，多次被評為學校的三好學生和優秀學員。這些都與她嚴于律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，用心發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。在班主任老師的引導下，她找到了適合自己的學習方法，盡管參加了很多的課外活動，學習成績依然十分優秀。

她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：

學習方面，在2024——2024學年第二學期，2024——2024學年第一和第二學期被南昌外國語高新學校評為學校三好學生;2024-2024學年第一學期，被南昌外國語高新學校評為學校優秀學員。

體育方面，在2024年全國運動訓練競賽聯盟操舞聯賽(江西站)獲得由國家體育總局科教司頒發的俱樂部乙級A組2024全國啦啦操規定套路小學花球第一名。

在2024年全國運動訓練競賽聯盟操舞聯賽(江西站)獲得由國家體育總局科教司頒發的有氧踏板第一名。

藝術方面，2024年12月在“桃李杯”搜星中國第16屆(冬季)青少年藝術人才選拔展示活動江西選區選拔賽中，其參賽的獨唱歌曲《我和我的祖國》獲得由搜星中國活動組委會頒發的聲樂類兒童A組金獎。

她從不滿于現狀，一直不斷地提升自己，不斷地進取，在2024年4月27號獲得由中國音樂學院考級委員會頒發的少兒歌唱十級證書，并且在中國音樂學院舉辦的2024年寒假考級中考過了鋼琴七級。

在成績面前，呂卓妍同學從不驕傲，她說，這算不了什么，山外有山，樓外有樓，我得必須不斷努力，追求更高的目標。

二、學習的小標兵，老師的小助手，同學的好榜樣

無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛班級，團結同學，助人為樂，心地善良，追求純真。

1.專心聽講，學習的小標兵

在課堂上，她總是專注地聽老師的講課，認真做好筆記;在課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。在入校五年多的時間里，她上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業，嚴于律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。

呂卓妍同學是一個虛心好學，刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，她踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。

2.積極參與，老師的小助手

作為五(22)中隊的一員，她積極參與班級管理，積極協助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。對于老師交給的任務她都盡心去做，以班級體為重，以五(22)中隊為榮，細心負責，是老師信任的得力小助手。

3.樂于助人，同學的好榜樣

在學校里，她不僅嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度，認真聽取老師的教導，還能以身作則，團結同學，在行為規范上為同學們樹立了榜樣。

在同學們的眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還用心和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解;對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠待人。有時見到有個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“同學之間都是好朋友”的道理。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。呂卓妍同學總是這么熱情，這么富有愛心，她是同學們的貼心小伙伴。

三、多才多藝，全面發展

呂卓妍同學是一個多才多藝，全面發展的好學生，唱歌，彈鋼琴，吉他，爵士舞，表演，繪畫等都是她的愛好。她熱愛學校集體活動，用心參加體育鍛煉，盡心為校爭光，爭取集體榮譽，先后兩次在由國家體育總局科教司舉辦的全國運動訓練競賽聯盟操舞聯賽中取得第一名的好名次。

參加課外活動不僅僅陶冶了她的琴操，還讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。她酷愛唱歌和跳舞，在“桃李杯”搜星中國第16屆青少年藝術人才選拔展示活動江西選區選拔賽中，獲得聲樂類兒童A組金獎，在2024年的江西廣播電視臺的六一聯歡會中，參與演出并獲獎。

不僅唱歌舞蹈獲獎，她還曾多次在校被評為學習小標兵，詞語小能手，小小戲劇人，優秀小演員等。在課余時間，她經常閱讀有益的課外讀物，并且用心地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，豐富自己的課外知識。

這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取著;她像青嫩的小樹苗一樣茁壯地成長著。

四、尊敬長輩，孝順父母

在家里，她是一個尊敬長輩，孝順父母，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，減輕父母的負擔，體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖，是爸爸媽媽的好幫手，正因為有她，家里充滿了歡聲笑語。

作為一名高新外國語的學生，她是勤奮刻苦的;作為五(22)中隊的隊員，她無疑是令人放心和信賴的。

呂卓妍同學一向以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，做到了德智體美勞全面發展，是新一代優秀少年的代表。她一向以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。相信這位聰明善良，勤奮好學，富有愛心，全面發展的陽光女孩，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第三篇: 五年級小學生事跡材料不少于1000字

我叫趙__，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年12歲，現就讀于__區__中學小學五年級53班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，演講、書法、鋼琴等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的認可與支持。

一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

“沒有共產黨，就沒有新中國……”現在，每當唱起這首歌，我的心情就十分的激動，心中充滿對共產黨的無限敬仰!我的外曾祖父是一名老共產黨員，他今年93歲了，曾參加過__戰爭，是一位和藹可親的老人。他非常熱愛共產黨!經常給我講共產黨的故事，我總會感動于那些英勇的革命事跡，自己也有許多感慨。“想當年，年僅15歲的劉胡蘭，在敵人的鍘刀面前誓死如歸，她說：‘怕死，就不是共產黨員!”黃繼光、楊靖宇、狼牙山五壯士，他們為了祖國和人民的利益，最后壯烈犧牲!”通過這些故事，我對“沒有共產黨就沒有新中國”這句話有了更深刻的認識。前段時間，我在“中華魂”演講比賽中獲獎，獎品是__手冊，通過我對__手冊的學習，使我對黨有了更深刻的認識，我一定要樹立共產主義遠大理想，熱愛黨，熱愛祖國。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。2年多來，我作為校廣播員我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

二、用實踐磨礪品格，用毅力增強信心

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，我們班主任陸老師熱情、嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

三、勤奮好學不落后，品學兼優爭上游

我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強，學習努力，精益求精。已經逐步養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我德智體美勞均衡發展，各學科成績比較優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生。我在課外的學習中也是非常出色，曾經榮獲過許多獎項。

四、弘揚社會主義新風尚，爭當新時代好少年

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈鋼琴和演講，曾榮獲多項獎勵，這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

以下是我這獲得主要榮譽

20__年12月，在“科技托起強國夢”演講比賽中榮獲三等獎;

20__——20__學年第一學期榮獲“三好學生”;

20__年6月在校園文化藝術節活動中榮獲“新時代好少年”;

20__——20__學年第二學期榮獲“成績優秀生”;

20__年10月在“講民間故事”比賽活動中榮獲一等獎;

20__——20__學年第一學期榮獲演講賽二等獎;

擔任學校讀書節主持人，并參與讀書活動;

參加學校建隊日并擔任主持人

代表學校參與__區學憲法講憲法演講活動;

國旗下的講話;

作為全校唯一的學生代表參加__區第二屆少先隊代表大會。

第四篇: 五年級小學生事跡材料不少于1000字

她虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。她就是經公橋中心小學五年級二班班長——羅__。

學習上是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著羅__的小學學習生涯。從入學開始，羅__就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。為了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直處于班上前茅。

品行上是老師的好助手

對待師長，羅__是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，羅__一直擔任班長。她認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，她積極調解關系。五年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

才藝上是學校里的特長生

羅__不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球、游泳，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。

社會上是個好公民

羅__是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生，她會捐出學習物品;看到失學的同齡人，她會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，去年的一場大雪讓小學門前一段坡路積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，羅__主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被她用了一個多小時才鏟干凈。她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，她會順手撿起;翻倒的花盆，她會隨手擺好;班上和包干區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

羅__的突出表現，贏得了學校師生的認可，他連年評為學校的“優秀學生”、“優秀少先隊員”。小小的他決心勵志做個當代“好少年”。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的小學生在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第五篇: 五年級小學生事跡材料不少于1000字

___，男，漢族，少先隊員，__小學五(2)班學生，他曾擔任過停前鎮小學少先隊大隊部中隊長、班級班長等職務，在任職期間盡心盡責，處處為老師分憂，團結同學。自入校以來，他在各方面表現突出，曾獲停前鎮“十佳少年”和“三好學生”等稱號，多次被校評為“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀學習標兵”。他不僅在學校表現優秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”，學習、工作和生活上他要求自己選擇優秀、追求卓越!他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心，辛苦不僅僅是過程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”!

__同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。他不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，__同學一直都很優秀，他全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。現將他的事跡概括如下：

勤奮好學，刻苦進取

在學校，__同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解，是大家公認的“領頭雁”。作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中受益匪淺。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助，成績不斷提高。

懂得感恩，深受愛戴

__不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。

他尊敬師長，發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師給予了他知識，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮斗的動力。他關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。進入五年級，短短的一周時間中，__同學已經在班級中樹立了良好的口碑，同學們一致推選他擔任班級的班長。

工作積極，富有熱情

從進小學起，__同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。進入五年級后，同學們又一致推選他為班級的班長。

作為一班之長，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手。他還常常幫助同學解答疑難，解決困難，是同學們的好伙伴。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人;無論誰有困難，他都會伸出援助之手。

全面發展，素質優良

__同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在校期間多次參加學校組織的各類比賽，給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校男子50m跑記錄。

在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

總之，何江建同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，__沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使他成為一名優秀的有用之人。