有關(guān)五年級(jí)作文合集10篇
有關(guān)五年級(jí)作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)冬天的早晨，正在夢(mèng)中遨游的我，被“媽媽牌鬧鐘”叫醒了。我急匆匆地穿上衣服，飛快地刷牙、洗臉，然后準(zhǔn)備吃飯。
早飯已經(jīng)做好了兩碗面條。因?yàn)槲页悦鏃l喜歡用叉子，所以我端過有叉子的那碗，津津有味地吃起來。而媽媽總是等我吃完離開后才吃，她的那碗面條安靜地在桌上放著。我突然心血來潮，拿起叉子，叉了幾下媽媽的面條，可是翻了兩遍，什么也沒有。而我的呢？我的碗下總是有一對(duì)剝好的大蝦。
我終于明白了媽媽為什么每次把小叉子提前給我放好，我也明白了媽媽為什么總是等我離開以后才吃。
我放下叉子，鼻子酸酸的，挑了最大的那只蝦放在媽媽碗里；然后，把假裝忙碌的媽媽從廚房拖出來。媽媽看了一眼她的那碗面條，又把那只蝦夾回我的碗里，笑瞇瞇地看著我說：“喲，我女兒長大了，不好糊弄了！你長身體，多吃蝦對(duì)身體有益。媽媽現(xiàn)在每天都要減肥，根本就不敢吃，而且媽媽吃了嗓子過敏。”我知道再說也沒用，媽媽肯定還有一堆理由等著我。我哽噎著吃下了這只大蝦，這只濃縮著媽媽滿滿的愛的大蝦。我又一次發(fā)現(xiàn)了媽媽深藏的愛，這愛就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
上學(xué)的路上，寒風(fēng)依然呼呼地刮著，可是，這次我卻如沐春風(fēng)般，從頭熱到腳。天是那么藍(lán)，朝陽是那么紅，我的心情是那樣的澎湃，因?yàn)槲乙煤脤W(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽……
五年級(jí)作文 篇2
今天，晴空萬里，是個(gè)去外面玩的好日子。
“鈴鈴鈴”、“鈴鈴鈴”鬧鐘突然響了起來，立刻把我從睡夢(mèng)中吵醒了。我醒來一看，咦，媽媽呢?怎么有張“小狐貍”便利貼貼在我臉上?上面還寫著：你的早飯放在書桌上——媽媽。哦，原來媽媽是去上班了。這時(shí)，電話鈴響了起來，我拿起話筒，只聽見電話那頭傳來了妹妹歡呼雀躍的聲音：“姐姐，起床了，我們等一下要去漂流，馬山過來接你啦!”太棒了，我高興得一蹦三尺高。
待姨夫他們到了之后，我們就出發(fā)向萃溪漂流地開去。在車上，我們看著美麗的景色，聽著歡樂的歌曲，心里甭提有多開心了。一想到等下就就要去漂流了，我就感到興奮和激動(dòng)。
終于到了漂流的地點(diǎn)，姨夫付了錢以后，我們就被送到了起點(diǎn)。眼前的一幕讓我心曠神怡。這里山巒重重，鳥鳴聲聲，鮮花盛開，空氣是那么清新，游人是那么興奮。水里還不時(shí)游來一群魚，一條調(diào)皮的魚躍出水面，好像是來和我們打招呼的呢!
開始漂流了，我們坐著橡皮艇順流而下。突然，在橡皮艇和水面的碰撞下，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，我不得不抓緊了橡皮艇兩邊的繩子，以確保安全。隨著橡皮艇的搖擺不定，我緊張起來。來到急流區(qū)，水勢(shì)變得越來越猛了，白色的水花飛濺起來，橡皮艇大概是撞到突出的石頭了吧，猛烈地晃動(dòng)起來。“快抓緊繩”姨夫大叫道。隨后，冰涼的水撲面而來，打在我的頭上、衣服上、鞋子上，濕透了我的全身，風(fēng)一吹，我冷得瑟瑟發(fā)抖。
慢慢的，我們到了緩流區(qū)，在這里，我們可以盡情休息一會(huì)兒，我有機(jī)會(huì)看風(fēng)景了。溪兩邊是清幽的竹林，筍兒已經(jīng)長成翠竹，不時(shí)有幾只鳥兒輕聲叫著，斜著身子在我們眼前一掠而過，真是個(gè)幽靜的好地方啊。沒過多久，我們又要出發(fā)了，幾輪激流過后，我們終于達(dá)到了目的地。期間，我已經(jīng)不自覺地喝了好幾口水了，鼻子也嗆得發(fā)酸。盡管這樣，我依然覺得很好玩。
今天，我終于知道了，漂流原來是多么的刺激!
五年級(jí)作文 篇3
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，家長的任務(wù)。
都說小孩多快樂，其不然也，考試如不上95，一頓“爆肉炒竹筍”防不勝防，劈頭蓋臉地砸下來，然后又一節(jié)語重心長的品德課，最后買了苦給咱“補(bǔ)補(bǔ)”。 一次小失誤，考試分?jǐn)?shù)一落千丈，從90分以上的值得炫耀的成績成了70分尷尬的分?jǐn)?shù)。好不容易抄完老師罰抄的課文，又得面對(duì)爸媽氣得暴青的臉。眼看到家了，我手掌出汗，舉步如山。進(jìn)去，等于自投羅網(wǎng)。不進(jìn)去，我又該去哪里？猶豫再三，鼓足勇氣，推開了門。
家里鴉雀無聲，我更是害怕。“我回.....來........了”我明顯聽出，聲音無力而顫抖，雙腳有些發(fā)軟。“回來了。考多少分？”我支支吾吾，一時(shí)不知怎么回答。爸爸似乎感覺到我不對(duì)勁兒，奪過書包，掃蕩起來。糟糕，那張不爭氣的試卷還是露出來了，我腦子一片空白，不知所措。“死丫頭，我每天忙里忙外，整夜不眠，不都為了你能成大器，可你，既然讓我失望。”爸爸，你辛苦，我就不辛苦？我聽你的，買了一大堆課外練習(xí)，沒日沒夜地做；我聽你的，每天放學(xué)直奔補(bǔ)習(xí)班；我聽你的，不能玩，只能隔著窗聽笑聲..........。你只知道，讓我成才，讓我成器，卻忽略了我的快樂，我的自由 。你知道嗎，同學(xué)的聚會(huì)，我想?yún)⒓樱蚁牒退齻冮_開心心地玩，可你三番五次地拒絕，你知道我有多痛苦嗎？就好比小鳥關(guān)在籠里的痛苦，似滾滾洪流想奔騰萬里，卻被堤壩擋在后面。一想至此，我的淚如雨下，“哭啥哭，能把72變成100嗎，聽著，從今開始，不許看動(dòng)畫片，課外書，我在多給你請(qǐng)幾個(gè)老師，下次在不拿個(gè)滿分，就休想踏入家門。”
這....誰不知，作文書，小說都是我的最愛，如今要和它們說886，那是多么的殘忍，無情呀 ！這時(shí)，媽媽火上加油，眼看一場暴風(fēng)雨即將來到，我只能無助地?fù)踝≈鴵]動(dòng)的鞭子，只能淚流滿面....... 望著窗外的玩的孩子，望著鎖課外書的柜子，我心里酸酸的！
為啥現(xiàn)在的大人沒有一顆童心？為啥現(xiàn)在的孩子不快樂。真的好煩煩煩.............
五年級(jí)作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
俗話說“長江繞廊知水美”，我的家鄉(xiāng)湖北就是一個(gè)多水的地方，這里河流縱橫，湖泊棋布，水域廣闊，具有“千湖之省”“水電名城”的美譽(yù)。舉世聞名的三峽工程是這一居中得水，得天獨(dú)厚的閃亮名片。“奔騰之水”產(chǎn)生巨大電能，惠及全國；“蓄積之水”，可載舟通航，讓萬噸級(jí)船隊(duì)出入自如；“流淌之水”，可滋養(yǎng)灌溉，令魚蝦肥美，五谷豐登，魚米之鄉(xiāng)如同人間天堂……
“山清水秀，人杰地靈”，“惟楚有才，于斯為盛”，從古至今，我的家鄉(xiāng)湖北可謂是人才輩出，這里有中華“人文始祖”炎帝神農(nóng)，有中國古代戲劇“鼻祖”優(yōu)孟、愛國詩人屈原，和平使者王昭君，山水田園詩人孟浩然，除此之外，還有許多有名的戲劇家、書法家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家等等，他們都是生于斯長于斯的先賢名流。在國慶60周年時(shí)，代表家鄉(xiāng)湖北的彩車“鳳舞楚天”以獨(dú)特的鳳凰造型和振翅欲飛的氣質(zhì)，不僅成了專家眼中最靚麗的風(fēng)景，更成了荊楚文化“鳳舞九天”的最好注釋！
改革是一個(gè)沒有終點(diǎn)的賽跑，我們荊楚兒女憑借“創(chuàng)新、
改革、活力”的思路改天換地。三十年來，世界第一壩——三峽大壩的聳立，宜萬鐵路的修建，三峽機(jī)場的通航，國道、省道、鄉(xiāng)村路的全面貫通，構(gòu)成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。古人“千里江陵一日還”的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
“楚韻巴風(fēng)，山水華章”。我的家鄉(xiāng)更是旅游盛地。這里不僅有長江三峽、神龍架等世界奇觀和三峽大壩等人間奇跡；更有原始古樸，流傳野人傳說的神龍架；原汁原味的山水“清江畫廊”、“三峽人家”、“九畹溪漂流”、“五龍溫泉”等令人流連忘返；旅客在觀山玩水的同時(shí)，還可以欣賞到諸如“峽江號(hào)子”、名歌“龍船調(diào)”，“撒葉兒嗬”，長陽山歌“薅草鑼鼓”等獨(dú)特的荊楚文化大餐，令人回味無窮。
我的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人更美。在這里，有拾金不昧的“的哥”許紅兵、有主動(dòng)讓座的“讓座天使”歐陽晨晨、有在寒江救人，鑄就“人鏈精神”的長江大學(xué)學(xué)生；有“割肝救子”的陳玉榮媽媽，更有在西南五省旱災(zāi)、玉樹大地震中默默奉獻(xiàn)愛心的荊楚兒女們。
“天上九頭鳥，地上湖北佬”！勤勞、善良和智慧的湖北人，正以嶄新的精神面貌投身于“兩圈一帶”的發(fā)展中。在和諧發(fā)展的今天，我們中小學(xué)生更應(yīng)該自身做起，從小事做起，讓山更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美麗！
啊！湖北——我的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)為你感到驕傲！我永遠(yuǎn)為自己是湖北人感到自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！(*^__^*
五年級(jí)作文 篇5
放假了。我看著車窗外陰沉的天，想著這個(gè)假期要怎樣過。
【離開學(xué)校】
那天去學(xué)校，空曠的操場鋪滿了落葉，但那樹依然茂盛，與教學(xué)樓被籠罩在薄薄的霧雨中，從窗口靜靜流瀉出的燈光，變得模糊。 那一瞬間我感覺自己穿越了時(shí)空，到了某個(gè)安靜世紀(jì)的夢(mèng)境，仿佛全世界只剩我一個(gè)。 從來沒感到學(xué)校那么美。 拍集體照，還是像從前那樣，笑得那么不自然。
有什么好傷感的，又不是畢業(yè)要分開！所以，做完那些瑣屑的事我就沖向了車站，這個(gè)地方，一秒都不想待下去。 可是以后即使還在一個(gè)校園，但見面也不容易吧？班上有三分之二的人學(xué)了理科，也不知道是真喜歡還是逞強(qiáng)。不愛動(dòng)腦的我自然選擇了學(xué)文，然后我發(fā)現(xiàn)期末考理科無一門及格。真是理智的選擇！
【那些陌生的感覺】
放假了，我本想每天睡晚點(diǎn)，到陽光爬上書桌再起來，但由于習(xí)慣，每天不到六點(diǎn)就醒了，當(dāng)然也不會(huì)有陽爬上書桌，因?yàn)樘焯於荚谙掠辍? 于是冷天賴在被窩里想高中生活有什么不同。
五年級(jí)作文 篇6
人的.一生有很多選擇的機(jī)會(huì)，面臨的選擇也有大有小。可你有沒有想過，在諸多選項(xiàng)讓你難以抉擇的時(shí)候選擇“放棄”?雖然大多數(shù)人把”放棄”看作一種消極的、負(fù)面的態(tài)度，但我卻認(rèn)為，適時(shí)放棄是最好的選擇。
就像那一次參加知識(shí)問答時(shí)，我答對(duì)了3題，當(dāng)時(shí)評(píng)委問我要不要選擇“放棄”：如果繼續(xù)，再錯(cuò)一道題就將空手而歸;但答到第6題會(huì)有大獎(jiǎng)，如果放棄，則會(huì)獲得前3題所有獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)時(shí)我沒有放棄，想繼續(xù)答題，但下一題就錯(cuò)了。幾秒前滿懷斗志的我，臉色暗了下來。媽媽卻笑著對(duì)我說：“孩子，你有沒有想過放棄”。放棄?在當(dāng)時(shí)的我看來，放棄是多么不要面子啊，她又說：“有些時(shí)候面對(duì)誘惑，‘放棄’卻是最好的選擇。既然你剛剛選擇了繼續(xù)，就要為此負(fù)責(zé)，也不必再沮喪了。”于是。從這一刻起，我懂得了慎重選擇，也學(xué)會(huì)了“放棄”。
那我們什么時(shí)候選擇“放棄”呢?其實(shí)何時(shí)都可以——在你認(rèn)為繼續(xù)走的風(fēng)險(xiǎn)過大時(shí)、在你認(rèn)為繼續(xù)走的代價(jià)過高時(shí)……“放棄”和“丟面子”不能畫上等號(hào)，敢于”放棄”就是把握機(jī)會(huì)。既然你選擇了，就要永不反悔地執(zhí)行它，并對(duì)它負(fù)責(zé)。
那次爬山，也讓我對(duì)“放棄”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。爬到三分之二左右，導(dǎo)游對(duì)我們說，山頂是一個(gè)網(wǎng)紅的打卡地，但上去需要再走幾千級(jí)臺(tái)階，讓我們自己選擇上或不上，當(dāng)時(shí)我汗流浹背，體力已經(jīng)消耗殆盡，我堅(jiān)定地選擇了“放棄”，同行的人們大吃一驚，認(rèn)為我該再想想，并慫恿我跟他們爬到山頂，但我仍拒絕了，他們也無可奈何，只好趕緊前往。兩個(gè)小時(shí)之后，他們回來了。他們累得幾乎要倒下，都說上面也沒什么好看的，只有一塊石頭，好多人圍著拍照。而我用這兩個(gè)小時(shí)，把周圍美景看了個(gè)遍，因?yàn)槲艺J(rèn)為，爬山并不是在執(zhí)行一種任務(wù)，誰說爬山必須爬到山頂?
放棄，是一種很好的選擇，它讓我們懂得量力而行。“走自己的路，讓別人說去吧”，對(duì)于別人對(duì)于你選擇的不認(rèn)可，你只需聽聽罷了，不要看得太重，不要讓它打擊你。畢竟，你才是你自己的主人，慎重做好自己的選擇，并適時(shí)放棄就可以了。
五年級(jí)作文 篇7
瞧，母雞媽媽建了一個(gè)漂亮的小房子。
“多漂亮呀！”鴨大伯說。
“是嗎？”雞媽媽毫不謙虛地說。
“不過……就是，就是如果開一扇小窗戶的話，那就更好了！”鴨大伯說。“你剛剛不是還說好看嗎？”雞媽媽可聽不下去。
10天過去了，小雞們也都被悶得生病了。雞媽媽才聽勸開了一面小窗戶，沒幾天，小雞們的病全好了！
這下，雞媽媽覺得一定要聽別人的建議，不然，就會(huì)吃虧！
這天，狡猾的狐貍對(duì)雞媽媽說：“如果把窗戶在開大點(diǎn)的話，那就更好了！”
雞媽媽信以為真，把窗戶開大了點(diǎn)。
一天，雞媽媽外出不在家，狐貍趁機(jī)爬入雞媽媽家的窗子，把一只只小雞都吞了下去，然后，慌忙逃走。
雞媽媽回來后，見不到小雞，又見窗戶上狐貍的腳印，才明白了事實(shí)的原委，只得認(rèn)命！
寓意：做認(rèn)何事，都必須先思考，不要盲目的相信它人，否則，只有吃虧的份！
五年級(jí)作文 篇8
天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。
記得我第一天見到您時(shí)，您那和藹的面孔就深深印入我的腦海里。有人稱您是一位辛勤的園丁，哺育我們這些幼小的樹苗；有人稱您是朝霞，常在黎明到來之前滋潤著大到萬物；還有人稱您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)著！
在和您接觸中，我覺得您是一位公平公正的老師，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)選舉中，您從不因?yàn)楹湍承┘议L有關(guān)系就偏向他，這一點(diǎn)，我們都看在眼里，記在心上，打心眼里佩服您，尊重您！在我們最失落的時(shí)候，給予我們最溫暖的陽光。
您對(duì)我的愛也是獨(dú)特的。以前的我只是一個(gè)不起眼的小學(xué)生，在您的培養(yǎng)下，我的能力變強(qiáng)了，膽子變大了，官也越深越大，同學(xué)都稱我小班長，謝謝您了！
您是天地；您是風(fēng)雨您是晴；您是溫柔的叛逆，回轉(zhuǎn)我的一年四季，愿您一生平安！
五年級(jí)作文 篇9
原來我不懂，不懂什么是愛。我曾自以為是愛就是滿足他的一切愿望，但是我錯(cuò)了。愛這份感情，令我捉摸不透。我們家并不是很富裕，而我并不是很懂事。我曾經(jīng)任性過，這讓媽媽很煩惱。事情就在半個(gè)月前的事——“太好了！開學(xué)就5年級(jí)了！可以買新書包了！”我很高興，因?yàn)樵?年級(jí)時(shí)我和媽媽定下一個(gè)約定，5年級(jí)時(shí)給我買新書包。媽媽皺著眉頭告訴我：“丹丹，最近媽媽手頭有點(diǎn)緊，你的新書包可能買不了。”
我十分生氣，“嘭”的一下摔上門，把自己反鎖在里面。那天晚上，姐姐告訴我媽媽還完信用卡，因?yàn)楣ぷ饔衷谕忸^欠了20萬！這些你不是不知道，你都五年級(jí)了也不要再任性了！我的心酸酸的，我很后悔之前這樣對(duì)媽媽。從那之后，我便沒有在媽媽面前再提起過書包。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我決定好好讀書，考上全免學(xué)校。在最近一天媽媽工作很晚，為的就是多裝點(diǎn)錢。雖然最后媽媽給我買了新書包，但我不是很高興。現(xiàn)在我懂了愛并不是讓別人滿足愿望，而是體諒別人，寬容別人。
五年級(jí)作文 篇10
為了弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，幾個(gè)月前，學(xué)校開展了全員抖空竹的活動(dòng)。沒過幾天，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己嶄新的、色彩艷麗的空竹利用午休的時(shí)間在教學(xué)樓前練習(xí)。一個(gè)個(gè)空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動(dòng)，像一只精靈在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。
耶！終于有了一個(gè)屬于自己的空竹，我便迫不及待地?cái)[開架勢(shì)，想大顯身手一番。當(dāng)我憑著感覺將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時(shí)，只一下，空竹就“哐當(dāng)”一聲落在地上。盡管我有些奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩瘢p好線后揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高級(jí)空竹。我告訴過他，我們班里的空竹高手都是用的高級(jí)空竹。十來次反復(fù)練習(xí)后，我仍然不能抖一個(gè)來回，我的興致已經(jīng)蕩然無存，仿佛是一只斗敗的公雞，心中充滿了怨氣。
我狠狠地將空竹扔在地上，不愿再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，并沒有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心為我示范。在爸爸的幫助下，我再次張開雙臂，滑動(dòng)起線繩上的空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當(dāng)爸爸輔助我稍加速和用力時(shí)，我激動(dòng)了，眼睛像放了光一樣，早已關(guān)閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在時(shí)間老人的關(guān)注下，我堅(jiān)持一遍一遍地練習(xí)著，感覺到空竹越來越聽話了。現(xiàn)在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一桿秤”等一些花樣。
我每每想到第一次抖空竹的經(jīng)歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反復(fù)地操練即會(huì)熟能生巧。
