粉筆比喻老師的句子
【第1句】： 用粉筆比喻老師的文章,急
有人贊美生命頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而臥卻贊著平凡而又普通的粉筆。
粉筆雖然很短，但是它卻把畢生的精力奉獻(xiàn)給人們。它每天都在黑板上工作，那是多么的枯燥乏味啊！它卻沒有絲毫的怨言。
它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們ABC，它引領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上，可以說，它出現(xiàn)的那一天，也就是它消失的那一天。
我們那辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶恚硕嗌俟し颍慨?dāng)夜深人靜時(shí)，當(dāng)我們呼呼大睡時(shí)，他們可能還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們卻已經(jīng)成為了一位白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿了皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起你的老師？我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭幾個(gè)排比句，氣勢(shì)磅礴，運(yùn)用得很恰當(dāng)。
以此來和小作者的贊美形成鮮明的對(duì)比，自己要贊美的卻是平凡而又普通的粉筆。接下來的描寫把粉筆擬人化了，生動(dòng)而深刻，把粉筆的那種無私奉獻(xiàn)給人們的精神描寫得到位深刻，自己卻無需任何回報(bào)，讓我們立即對(duì)粉筆充滿了敬佩。
第二段是對(duì)真實(shí)粉筆的贊美，而第三段是把老師比喻成粉筆，因?yàn)槔蠋熀头酃P一樣，為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，卻無怨無悔。文章對(duì)粉筆和老師的描寫很精彩，是篇很成功的文章。
文章結(jié)尾起到畫龍點(diǎn)睛的作用，點(diǎn)明主題—贊美粉筆和老師。（。
【第2句】： 用{粉筆}來描寫老師的作文 300字左右就行了
有人贊嘆任勞任怨的黃牛，有人稱贊搏擊浪花的海鷗；又有人欣賞駱駝的任重道遠(yuǎn)。生活中，春蠶奉獻(xiàn)到死；喜鵲吉祥如意；鴿子和平友誼。在諸多的事與物中，他們都比不上那為了祖國的花朵能得到知識(shí)而貢獻(xiàn)著一份力量的粉筆。
教室中的那一支細(xì)小而又苗條的粉筆，多次可見它在黑板上劃過。它為了祖國的花朵，寧可粉身碎骨，也要為哺育祖國后代而貢獻(xiàn)力量。正可謂粉身碎骨全不怕，只為孕育一代代人才。它為了學(xué)生們能夠得到知識(shí)，他磨掉自己的身體，只在黑板上留下潔白而又富含知識(shí)的大字。
在學(xué)校里，在教室中，在同學(xué)們的記憶中，也有許多“粉筆”。誰呢？不正是我們的老師嗎？
她為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能得到知識(shí)。他不辭辛苦，日日夜夜都在為我們而熬白了雙鬂；為了我們能夠茁壯成長(zhǎng)，她費(fèi)盡心機(jī)。她像我們的慈母；她像粉筆，她像黃泥，她像掃帚，她像蠟燭……我們成功的背后，老師，您是功不可沒的，沒有您，就沒有我們的今天。
粉筆啊！粉筆，你磨盡全身只為人，你不正像我們的老師嗎？她永遠(yuǎn)不分晝夜上班，沒有上下班之粉。老師，你不正像我們的慈母嗎？老師，你是一支值得歌頌的“粉筆”。
【第3句】： 關(guān)于贊美老師手中粉筆的句子
“沙沙沙，沙沙沙……”這是粉筆無言的歌。
課堂里，粉筆總是在黑板上默默地奉獻(xiàn)著自己，永遠(yuǎn)都用它那小小的身軀為我們做著貢獻(xiàn)。它沒有一絲怨言，用自己的青春換取了大家的智慧。
當(dāng)粉筆在黑板前一截一截消失時(shí)，那最后一首贊歌已在我的心頭蕩漾，它與老師的一生是如此的相像。
我贊美粉筆，因?yàn)樗男貙拸V，從不計(jì)較個(gè)人得失。
我贊美粉筆，因?yàn)樗|(zhì)樸的外表，從不刻意修鉓自己。
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o悔的誓言，黑板下無數(shù)的“尸體”是它生命最后的贊歌。
……
每晚，盒里的粉筆，靜靜地睡著，沒有一個(gè)為明天將失去自己而感到悲哀，它們睡得是那樣香甜，常常在夢(mèng)中發(fā)出自豪的笑聲與激動(dòng)的感嘆……。
它小小的，細(xì)細(xì)的，矮矮的。它不過一寸長(zhǎng)，有白色的，彩色的，有長(zhǎng)有短，有的是被折斷的，有的用得時(shí)間長(zhǎng)而變成了粉末。 粉筆默默無聞為他人奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！它傳播老師的知識(shí)，使它成為一個(gè)個(gè)字，最后，被粉檫檫落之后，變成粉末，慢慢飄落。 粉筆像一本本百科全書，教我們知識(shí)，教我們道理，告訴我們生活中一定要記住的一件件事。 粉筆像一臺(tái)電腦，告訴我們還沒經(jīng)歷到的事，粉筆像一本字典，告訴我們種種道理，粉筆像。。 早晨，太陽公公還在家里“打瞌睡”時(shí)，他們就起來了，一直工作著，到了晚上，大家都在洗澡，看電視的時(shí)候，也還能看見他們的身影，一直到夜深，他們才回家。他們就是指揮交通的警察叔叔。 中午，當(dāng)所有兒童/成人，都在睡午覺時(shí)，您卻沒有睡，在班中管著紀(jì)律，有時(shí)候真的太瞌睡了，才會(huì)稍微閉著眼睛休息片刻，只要班上有一點(diǎn)響聲，就立刻會(huì)起來，這就是辛勤的園丁——老師。 早晨，當(dāng)我們還在夢(mèng)中的時(shí)候，他們就起來上班了，救死扶傷，就這樣度過了他們的一生。在今年的【第5句】：12大地震中，他們救活了許多人的性命，自己卻在慢慢老去，這就是我們的白醫(yī)戰(zhàn)士。 粉筆，這就是粉筆，它的壽命雖然不長(zhǎng)，但它并沒有虛度年華，而是光彩的度過了一生。
【第4句】： 形容粉筆好的句子
一只粉筆
寫下了您輝煌的人生，
一根教鞭
指引我們走出了迷茫.
一塊黑板
記錄了您無悔的追求，
一張講臺(tái)
使我們馳騁知識(shí)海洋.
一間教室
放飛了我們美好夢(mèng)想.
一句贊揚(yáng)
是無限的信任和陽光
一個(gè)微笑
一直溫暖著我們心房！
一個(gè)動(dòng)作
明確了我們?nèi)松较颍?
一個(gè)目光
給了我們快樂和希望
一頭銀絲
染白您了歲月的滄桑.
一顆紅心
插上了我們理想翅膀，
一個(gè)點(diǎn)撥
充滿了無窮智慧力量！
一次交談
像春風(fēng)使我心花怒放，
一句心語
如甘泉在我心田流淌！
一個(gè)志愿
使我們走進(jìn)大學(xué)殿堂！
一個(gè)追求
有膽有識(shí)有愛有理想！
一個(gè)職業(yè)
無怨無悔無私無彷徨！
我多想用最甜美歌聲
為您在心田深情歌唱.
我多想用最壯麗詩篇，
把您寫進(jìn)我感謝詩行.
是您辛勤勞動(dòng)的汗水，
滋潤著民族幼苗成長(zhǎng).
是您無私默默地奉獻(xiàn)
培育了神州桃李芬芳！
是您溫暖陽光的沐浴
華夏的花朵盛開怒放！
是您真誠火熱的丹心
澆鑄了我們祖國棟梁！
還要不要？
【第5句】： 比喻老師的句子
【第1句】：您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
【第2句】：您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
【第3句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
【第4句】：教師的春風(fēng)，日日沐我心。
【第5句】：一位好老師，勝過萬卷書。
【第6句】：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
【第7句】：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
【第8句】：一日為師，終身為父。
【第9句】：片言之賜，皆我?guī)熞病?
【第10句】：園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
【第11句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
【第12句】：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
【第13句】：老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
【第14句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
【第15句】：老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花
