實用的三年級周記模板匯總八篇

實用的三年級周記模板匯總八篇

　　不經意間，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的三年級周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級周記 篇1

　　金風送爽，丹桂飄香，今天是農歷九月九日一個令人難忘的日子——重陽節，中華民族傳統的重大節日。

　　重陽節也是“老人節”，這個歡喜的日子終于被我盼來了，在這個節日里，我也應該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們在這個日子里過的開開心心，快快樂樂！在這個屬于老人的節日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時候，我覺得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時那一雙細嫩而又白皙的雙腳。

　　是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時，姥姥就惦著她的這雙腳，樂此不彼的四處奔波，姥姥也從不說辛苦，總是樂呵呵的，她說這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點事，他們這一輩子真不容易啊！

　　我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠開心！

三年級周記 篇2

　　放暑假啦！我們可以盡情地玩耍，當然，我們也得認真地寫暑假作業。

　　暑假中，我要先制定一個學習計劃，每天按照學習計劃學習，以免偷懶忘記學習。然后我報個鋼筆字訓練班，把我的字練端正。每天下午三點鐘去學校，三點半上課，老師教的很認真，我們也練習的很端正，五點鐘我們就放學了，然后就回家玩耍。每天上午，我7點到8點鐘起床，然后吃飯寫作業，還要做一點家務，爸爸夸我長大了，我真高興！

　　我一定會讓這個暑假過的更快樂更有意義！

三年級周記 篇3

　　還有兩天就開學了，這使我十分高興。

　　也不知怎么了，整個寒假是那么的無聊and無趣。

　　你看，過個年吧，本想放個鞭炮可哪知物業有規定，為了不打擾小區中居民的安寧，請勿放鞭炮。過個十五吧，有什么好玩的都沒有，孔明燈也不讓放。我整天度日如年，度秒如日，平常放個假，感覺時間也太快了，現在，時間也忒慢了，我感覺，時光老人想和我做對似的。

　　我想開學，想在與伙伴們嬉戲玩耍，與仇人們打打鬧鬧。這不得不讓我作一首詩：

　　上課盼下課，

　　上學盼放假。

　　當真放假時，

　　卻不想放假。

　　我現在特別想哈哈大笑，因為我快開學了！

三年級周記 篇4

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這幾天，清明節的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。

　　我們來到姥爺的墓前，姥姥將鮮艷的彩條掛在姥爺的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的姥爺襯托得格外精神，姥爺的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的姥爺已經沒有了，我再也得不到那些愛了，姥爺，我能不想你嗎？

　　我們在姥爺的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因為我們不想提起那些傷心的往事，那只會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心里許了一個愿：姥爺，祝您在天堂一切都好！祭拜的時候，我又在心里默默地對姥爺說：“姥爺，如果有下輩子，我還要做您的外孫女！”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見姥爺的墓為止。姥爺，我真想永遠和您在一起呀！

　　回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學會向前看，要學會珍惜。只有學會珍惜，才會感覺到幸福。

三年級周記 篇5

　　10月10日星期五天氣晴

　　這一單元，我們學習了萬以內的加法和減法（二）。在這一單元里，我學到了很多知識。

　　我知道了萬以內的加法和減法筆算時要注意什么？1、相同數位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時，應該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數的位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數，看是不是等于被減數；也可以用被減數減差，看是不是等于減數。

　　大家看，我的確學到了不少知識吧。學了就要會用，在我們做練習時，一定養成驗算的好習慣哦！

三年級周記 篇6

　　今天采訪了高校長，了解到高校長1984年開始從事教育工作，自從教以來，兢兢業業，勤勤懇懇，接受教育事業，熱愛教育工作，熱愛他的學生。具有很強的思想政治覺悟，愛崗敬業，用辛勤的汗水澆灌著教育園地。

　　通過采訪高校長，我學習到了很多知識與經驗。認識到教學的真正目的不是知識地點的儲存轉移，而是將知識化為智慧，因而他需要淵博的知識，聰明的才智，寬廣的胸懷，而這一切均有賴于教師的實習，實踐，積累，反思與創作。無論是什么科目的教師，教師要有開闊的視野，或許更多的體會到收獲的喜悅和滿足。

　　當采訪完高校長后，我暗下決心：一定要傾付自己全部的熱情，把所有的知識傳授給他們，教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的，所以需要我不斷的學習，探索，更全面的掌握各科的知識，從而使學生們更全面的的掌握所學知識。

　　教師的工作平凡而辛苦，作為一名教師，不僅要愛學生，尊重學生，更要在自己平凡的.工作中一絲不茍，精益求精，勇于創新，虛心好學，始終把學習、工作當作一個永無止境的事，不斷學習，不斷完善自我。我會盡自己最大的努力在這個平凡而神圣的崗位上奉獻一切，當我全身心投入其中事時，我感受到了教育工作的幸福和快樂。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀，在知識的海洋中自由的翱翔。

三年級周記 篇7

　　加油!一定要勝利啊!”一位少年大叫道，我上前一看，啊!有兩個人在比賽跑步。

　　只聽見有人喊道："三、二、一!開始!"兩人便像離弦的箭飛了出去，第二圈了，高個子占了上風，最后高個子勝利了，但是·······

　　“你耍賴!”矮一點的人說道：“沒有!”高個子便說道·······所以兩人產生了分歧，你一句我一句的爭論了起來，兩人誰都不肯服輸，最后兩人甚至撕扯在一起，旁邊圍了好多同學，但是沒有一個站出來勸架的，還在旁邊添油加醋，所以導致這場面一發而不可收拾，變得更加的激烈。

　　高個子來一個劈腿，矮個子一個回攻，周圍觀戰的人群中有人不由而終地大叫道：“好!太精彩了，繼續."他們兩個被這句話給激怒了，高個子聽到后，眉毛一挑，小眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚，做出了挑戰的姿勢，矮個子不甘示弱，二話沒說，變撲了上去，宛如一只兇猛的野獸，讓人感覺到了一陣陣的寒意，高個子大喝一聲，隨后兩人又扭成了一團，此刻，眼尖的同學發現他們都受了不同程度的傷，便大叫：“快住手，老師來了，”兩人立刻停止了攻擊，不約而同的說：不打不相識，兄弟好樣的，以后我們就是好朋友了”兩人忘記了疼痛手拉著手開開心心的進了教室。

　　經過這件事情，讓我明白了一個道理，產生矛盾不能用武力解決，應該冷靜思考，同學之間要相互關愛，不要被社會冷漠的風氣給影響到。

三年級周記 篇8

　　我想我們都知道污水，也見過小河里流淌的污水，但是我們真正了解過污水嗎?

　　污水又臟又臭又黑，對人們的生活造成了很大的傷害，你們知道這些傷害都來自哪里嗎?對啊!這些傷害都來自人類，“人類，不可能。”我聽到有人驚訝地說道，不可能，怎么不可能呢?有些人把垃圾亂扔在清澈的河水里，還有人把口水吐進清澈的河水里……這種種的理由還不能說明不是人類做的嗎?要是世界上的清水都變成了污水，我們喝什么，要是世界上的清水都變成了污水，我們怎么生存下去?……

　　要是你以前做過這些事的話，只要你改正過來了就可以挽回以前的過錯，大家齊心協力就一定可以讓清水永駐我們的家園，讓污水永遠離開我們的家園。

　　我們只有一個地球，所以，我們要好好愛護它，地球向人們慷慨地提供水資源，我們是地球的一份子，所以，我們更好地保護它，還要讓地球上更多的污水變成清水，讓人類少一分危險，多一份安全!