我的自創之道-685字作文

小時候媽媽總在我耳邊嘮叨：“交朋友要交好的，不要交壞的。”“要不會跟人學壞的！”那時的我總會疑惑的想：這怎么可能？我是我，他是他，怎么可跟去學他！直到我上三年級時，我發現我會不自覺得學好朋友的言談舉止！甚至一個微笑，一個眼神，連愛好也一樣！這下我才對媽媽的話有所領會！還好我的朋友都挺好的！沒有把我教壞！

現在的我懂得交朋友也懂得向朋友學習，因為欣賞朋友跳舞時的神態，所以自己也從中領悟到屬于自己跳舞時的感覺！而使我最自豪的是我的“校報”成就！從小我只是喜歡繪畫，所以從小學便開始擔任“宣傳委員”一職，小學和初中的板報都是直接畫上去的，直到上了高中，第一次看到這種板報形式可把我給難住了！這…。這怎么搞啊？立體的板報？可以前一直是平面畫圖啊！雖然這回老師沒選我當，可我卻對著立體板報很感興趣！看了宣傳委員的第一次板報后，我的腦海里開始有所領悟，到了第二次板報時，老師竟叫我當助手，大概是她知道了我以前是當這一職的吧！所以這回的板報就由我來設計了，第一次做立體板報的成績也算不錯，不但得到了同學和老師的贊揚，而且也幫班里拿了個第二名！所以我又當上了這一職位！因為我想知道自己輸給第一名的原因，所以我去看了那個班的板報。啊！真的很不錯！原來這樣的立體效果更好！嗯！嗯！嗯！因為看了那板報，所以我得到了很大的領悟，因此第三次板報我拿了第一名！但是我并不驕傲，我照舊去觀看了其他班的板報，平時看到美麗的圖畫也回把它記到腦里，以便做板報時可用！一直到高二、高三，對待每次的板報我都抱著同樣認真的態度！一邊學習，一邊字自創，力求完美！

其實我的自創之道很簡單，都是先借用再自創的！我的性格是借用了朋友們的性格后才自創了我現在的性格的；我的板報能力是借用了別人的才自創了自己獨特的！