寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文
寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文
寫(xiě)一個(gè)人物群體作文（一）
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的。”媽媽便說(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)啊？”這一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。” >我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的。”我一聽(tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片。看，>這就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們。”
寫(xiě)一個(gè)人物群體作文（二）
我有一群“好朋友”——那就是書(shū)店里的書(shū)！別看這些書(shū)沒(méi)有生命，但在我的眼里，它們是由血有肉的良師益友。
早晨，我來(lái)到一家書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)架上擺滿了一本又一本的書(shū)。突然，從地面?zhèn)鱽?lái)細(xì)微的聲音：“你好！你好！”我低下頭，仔細(xì)地看了看，啊！居然是一張?zhí)貏e小的卡片在對(duì)我說(shuō)話。這張卡片是粉紅色的，上面還寫(xiě)著一句話：“可樂(lè)！可樂(lè)！我最能干！” “小妹妹，你是來(lái)看書(shū)的嗎？”那張粉紅色的卡片對(duì)我說(shuō)，“我的名字叫可樂(lè)，我是書(shū)店里的管理員，有什么事盡管來(lái)找我！”
我想：它那么小，為什么要叫我小妹妹呀？于是我問(wèn)：“可樂(lè)，你這里有什么好看的書(shū)呀？我想看一看！”一個(gè)人物群體,作文
“我的寶貝，你們快出來(lái)呀！有人要來(lái)看你們啦！”可樂(lè)用上了吃奶的勁，把書(shū)店里所有的書(shū)都叫了出來(lái)，我一看，驚呆了，書(shū)店里的書(shū)把我圍在了中間。
“哎！別把我的.腰給摔壞了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的書(shū)摸著它的腰，慢慢地走了出來(lái)。我問(wèn)可樂(lè)：“它是誰(shuí)呀？干嘛對(duì)我那么厲害，你倒是管管它吧！我可受不了這樣的人！”
沒(méi)事兒，它是我們書(shū)店里的搞笑大王，你讓它給你說(shuō)幾句，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把你的大牙給笑掉的。“可樂(lè)邊笑邊說(shuō)。
我走過(guò)去，問(wèn)道：“搞笑大王，你給我說(shuō)幾句好玩的話吧！好嗎？”
“好的，那我就隨便給你說(shuō)幾句吧！但是我有一個(gè)條件，我說(shuō)了這話你可不要哭！”搞笑大王說(shuō)，“冬瓜皮，西瓜皮，聽(tīng)了這句話的人耍賴皮。”聽(tīng)了這句話讓我哭笑不得，我身體往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起來(lái)，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得
好痛好痛！’我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
搞笑大王急忙說(shuō)：這------這可不是我弄得，我在你的對(duì)面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑話，要說(shuō)就說(shuō)你身后的那位老頑童吧！”
我立刻把臉向后看，是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿白胡須的老頭兒，我問(wèn)：“你能講講你是介紹什么事物的嗎？”老頑童說(shuō)：“我是教你怎么認(rèn)識(shí)事物，怎么認(rèn)識(shí)字的！”于是我說(shuō)：“難道你不知道嗎？我?guī)啄昵熬吐?tīng)你跟我講過(guò)這些內(nèi)容了！”老頑童說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)聽(tīng)我講>故事的小朋友太多了，所以把你給忘了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們現(xiàn)在又見(jiàn)面了！”
“朋友，你多少歲啦？讀幾年級(jí)呀？”一個(gè)聲音這樣問(wèn)我，聽(tīng)起來(lái)，好像覺(jué)得自己很了不起。
我回答道：“我九歲，讀四年級(jí)怎么啦？”
這時(shí)，它三步并著兩步走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我說(shuō)：“好吧我就聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
它坐下來(lái)說(shuō)：“我的名字叫作文集，今天我講的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天卻是迷人的，一到冬天，泰山就開(kāi)始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁贊嘆起來(lái)。
------我看了許多許多的書(shū)。
這回，我來(lái)到這里，不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還交了不少的好朋友呢！我很快樂(lè)！ 當(dāng)我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，那些書(shū)都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”那聲音驚天動(dòng)地。
我向它們說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友們，我下次一定還要來(lái)。
就這樣，我就和它們分手了。
這就是我的一群好朋友！一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友！
寫(xiě)一個(gè)人物群體作文（三）
有一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德陽(yáng)人都找得到，一個(gè)公園那天晚上月黑風(fēng)高的，有很大的霧，可是我們之前并沒(méi)有在意。我們一群人像往常一樣在石刻里面到處散布嬉笑打鬧。然后我們這群人里面的幾個(gè)男生就開(kāi)始大聲的吼歌當(dāng)時(shí)都晚上10點(diǎn)多了，石刻沒(méi)人，可是很神奇，在大概有20米遠(yuǎn)的地方有女聲傳過(guò)來(lái)，似乎也在唱歌。
然后我們就有興致了，我們很少遇到那么晚在石刻還能遇到別人的。所以我們就繼續(xù)吼，那邊也一直吼。然后我們這邊就說(shuō)去認(rèn)識(shí)下他們。可是我們?cè)趺凑叶颊也坏剿麄儯覀兓ò敕昼姴拍芘艿降牡胤剿麄円凰查g就閃了。我們就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，然后我們一直追一直追一直到石刻北門(mén)石刻有很多個(gè)門(mén)。然后就發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)在那，兩男兩女。我們這群人其中的兩個(gè)人就上去搭訕，可是不知道為什么，靠不近他們。然后沒(méi)說(shuō)兩句，就聽(tīng)到那邊的有個(gè)女的說(shuō)，走，原路返回。然后另外一個(gè)人說(shuō)了一句，我們十年才上來(lái)一次。
當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)， 后來(lái) 我們嚇慘了。然后我們就去追他們，之后怎么找也找不到了。
