勵志作文九篇
【實(shí)用】勵志作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勵志作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志作文 篇1
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)明大樓停電了！固然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開端累了，哥哥說"包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。"于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相抱怨，責(zé)備對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力量也沒有了。弟弟對哥哥說，"我們不要吵了，爬完它吧。"于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！高興地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。
有人說，這個故事實(shí)在就是反應(yīng)了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期看之下，背負(fù)著很多的壓力、累贅，自己也不夠成熟、才能不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，分開了眾人的壓力，卸下了累贅，開端全力以赴地尋求自己的妄想，就這樣高興地過了20年。可是到了40歲，發(fā)明青春已逝，不免發(fā)生很多的遺憾和追悔，于是開端遺憾這個、可惜那個、抱這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中渡過了20年。到了60歲，發(fā)明人生已所剩未幾，于是告知自己不要在抱怨了，就愛護(hù)剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了性命的止境，才想起自己好象有什么事情沒有完成，本來，我們所有的幻想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢想而巨大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有籌備并立即行動的人！
一個出色的人未必有著高智商，卻一定有著高情商。提高情商實(shí)在有著簡而易行的辦法，你需要的就是保持。
勵志作文 篇2
前幾天，老師告訴了我們一個令人振奮不已的消息：去射陽進(jìn)行為期三天的實(shí)踐活動。老師還說，在活動中，我們要學(xué)會自理、自立，活動內(nèi)容有勞動、手工制作、豆腐制作、七巧板、野外生活等。這些都是我們從來沒有嘗試過的，對于我們這些長期生活在父母呵護(hù)下的溫室中長大的花朵來說充滿了誘惑，也是一種歷練。盼星星盼月亮，好不容易盼來了那一天。
來到學(xué)校，十幾輛大客車已經(jīng)在沖著我們微笑，上了車，我們整裝待發(fā)。校長一聲令下，大客車徐徐開動。一路上，我們?nèi)鱿铝舜畾g聲笑語，向著期待已久的基地進(jìn)發(fā)。
在基地，我們完成了需要有耐心、信心、恒心的多米諾骨牌，體驗(yàn)了磨練我們意志的鐵索橋、晃橋，領(lǐng)略了每一個團(tuán)隊(duì)都必須有的領(lǐng)袖風(fēng)采，親歷了自食其力的野炊生活………
其中令我記憶猶新的是多米諾骨牌與野炊。
這天，老師把我們帶到一間大教室里，只見中間有幾個裝有骨牌的盒子，老師把我們分成8個組，然后布置了任務(wù)。在拼的過程中，我們小心翼翼，組里的成員也在相互提醒著，因?yàn)樯杂胁簧鳎械呐贫紩瓜拢簿鸵馕吨肮ΡM棄。可盡管這樣，還是一次次的失敗，但我們沒有抱怨，沒有指責(zé)，而是迅速重新整理。經(jīng)過這件事，我明白了做人做事都要有團(tuán)結(jié)合作、持之以恒的精神。
野炊活動更是讓人回味無窮。老師把我們分成幾個組，我被選為其中一個組的組長，當(dāng)老師把口中的哨子一吹，我們這些小組長就原地待命，老師讓我們領(lǐng)回一筐工具和作料。我把組員分好工，男生攪拌肉餡，女生洗韭菜、切韭菜，收拾碗筷，男生先用筷子順時針用力攪拌，瞧，朱強(qiáng)手拿筷子，歪著頭，閉緊嘴巴，臉漲得通紅，用力攪拌著。為了能讓所有同學(xué)都感受一下，他們輪流上陣。女生則蹲在一邊，揀韭菜的揀韭菜，洗碗的洗碗，她們是那樣的認(rèn)真，連韭菜上的一點(diǎn)黃尖都不放過。對于我們這些衣來伸手、飯來張口的小皇帝小公主來說，切韭菜可不那么容易了。男生謝偉同學(xué)自告奮勇要求擔(dān)此重任。我們都睜大眼睛看著，老師也在一旁觀戰(zhàn)，只見謝偉右手老練地操起刀，左手團(tuán)起一把韭菜，刀起菜碎，轉(zhuǎn)眼間，細(xì)如煙沫的韭菜就堆成了一盤，我們女生自嘆不如，連老師也嘖嘖贊嘆。一會兒工夫，韭菜就和肉糜攪拌在了一起，我們放入作料，再用力攪拌。經(jīng)過我們組的團(tuán)結(jié)合作，肉餡被攪得黏合，鍋碗也收拾干凈。
開始包餃子了。老師教給我們一些簡單的包法，比如元寶形、月牙形，我們笨拙地學(xué)包著，可餃皮與肉餡就是不聽話，剛把這兒塞進(jìn)去，那兒又漏下來了。老師包的算得上是群英薈萃，有茄子形、樹葉形、小舟形等，看著餃皮和肉餡在老師手里是那么聽話，我們都羨慕不已。老師看著我們眼饞的那個樣子，意味深長地說：“孩子們，熟能生巧哇！”我們不約而同地點(diǎn)頭稱是。水沸騰了，開始下鍋，餃子被一個個推下鍋去，它們在鍋里翻騰著，好似在水里游泳嬉戲的一群群小鴨子。不一會就出鍋了，我們撈起餃子，把第一個送給老師品嘗，看著老師嚼著水餃，我們的心都提到了嗓子眼，直到老師笑瞇瞇地說了一聲“好”，我們才高興得跳起來。吃著自己親手包的皮薄肉香的餃子，那種滋味別提有多美了！
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐活動就結(jié)束了。雖然這次活動只有短短的三天，可我卻覺得過得異常充實(shí)，因?yàn)槲覀冮L大了，再也不是被父母捧在手心里的小皇帝小公主了，我們用自己的辛勤的勞動與汗水收獲了累累碩果，同時也向家長證明：我們能行！
勵志作文 篇3
我是一個平凡的人，我的家庭也是普通家庭。應(yīng)該說我也是有過美好的童年。父母親人都對我很好，我也因此而慶幸。我是新云的。而我的人生之路上，正在走一條漫長而又充滿趣味的旅程——讀書。
也許，對于我來說。念書是多么充滿戲劇性的。剛步入學(xué)堂時，雖然成績不好，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是嬉笑而待。并沒有過正視。到后來。對學(xué)習(xí)也漸漸有了興趣。漸漸體會到學(xué)習(xí)的樂趣。覺得書中的事物挺有趣，挺新鮮的。這也勾起了我學(xué)習(xí)的初衷，也算是我剛懂得念書的樂趣吧。而不是以往的只認(rèn)為是寫寫聽聽那么無趣乏味。當(dāng)然成績也隨之提高。那時心中也挺開心的。可是。由于某些自身原因。成績也是一路千丈。老師也是屢次訓(xùn)導(dǎo)我，希望我及時挽回。我其實(shí)從心底里感謝她，盡管我并沒有挽回，加上努力過。并沒有多大成效，我也漸漸失去了信心.到了初中后，我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是學(xué)習(xí)卻一如既往。與班里的同學(xué)們。自由散漫。上課不聽課。搞小動作。吃零食....。可以說該我做的沒做。不該我做的..都做了..現(xiàn)在想想，那時的行為真是有點(diǎn)可笑..。念完初二后..心中漸漸有了一點(diǎn)覺悟..。轉(zhuǎn)了學(xué)校..新環(huán)境，新開始..雖然我在轉(zhuǎn)校后并沒有較大的改變..但還是有點(diǎn)成效..
剛中考完后..對學(xué)習(xí)也信心下降..準(zhǔn)備念個技校之類的學(xué)校，學(xué)個一技之長，念出來后打工..想法只是這么簡單..但后來經(jīng)過考慮后，還是走進(jìn)了高中，去念書?呵呵..想想真是..。本來我也只是想糊弄完高中就算了，自己又能做什么，考大學(xué)..那能嗎?自己行嗎?真是可笑..剛開始也算是自暴自棄吧。就沒有想過其他更長遠(yuǎn)的想法..自己固步自封罷了..。但是事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)折點(diǎn)..
學(xué)校創(chuàng)辦了藝術(shù)班..剛開始只是抱著玩的心態(tài)。就報了藝術(shù)班 。只是覺得這個事物對于自己很新奇..自己想看看..但是..在上的過程中..老師們都給我們講過自己的人生經(jīng)歷于感悟..也時常用自己的例子鼓勵我們..激勵我們?nèi)^發(fā)圖強(qiáng)....這個對于我來說不是沒聽過的話語..卻徹底改變了我的心態(tài)..我有了意思的覺悟..有了新的報負(fù)..。想去..想要去..為了自己那個看似..自己曾經(jīng)然為是遙不可及的想法去奮斗，去努力....
在放暑假期間，我想了很多。心中漸漸更加堅定了信心..不就是去考大學(xué)..念更高等的教育嗎?自己是學(xué)習(xí)不好..成績也不好..但..。那又怎么樣.. 那就沒希望了嗎?那就說明自己沒有了自己沒有去奮斗的資格了嗎?那都不重要了，那也不是讓我抹去我心中那一點(diǎn)信念的理由..那都不重要了..重要的是..我重新站起來了..為那個心中的"夢想"去奮斗，去努力..起碼..自己有了想進(jìn)入那個”地方“的信念..。所以說..。管他什么理由..什么事情..都不管了..我現(xiàn)在想..不就是念書嗎/ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢..。對此..我想對所有自暴自棄..對自己的理想輕言放棄的人們說:不要去想那么多..無論什么壞事，經(jīng)歷，或者其他原因，都不是理由。都不能阻止你們?nèi)プ非髩粝?.創(chuàng)造希望..只要敢想..就敢去做..我的人生我做主..我的未來我創(chuàng)造..
我有許多玩具，有可愛的小狗，有穿著背帶褲的猴子，還有怕老婆的灰太狼。但我最喜歡的還是我的阿貍，它是朋友送給我的。
阿貍?cè)泶┝思t衣服，頭上有一根掛繩，眼睛圓溜溜的，似乎在含情脈脈看著你，耳朵大大的，四肢胖乎乎的且短短的。
每當(dāng)我開心的時候，我就會講故事給它聽。當(dāng)我睡覺的時候，總喜歡抱著它進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有一次，我夢見阿貍它居然走進(jìn)了我的生活，像我的妹妹一樣，和我一起刷牙，一起吃飯。我還帶著它去逛公園，給它買了甜滋滋的棉花糖，帶它玩了驚險的過山車，還有輕松的旋轉(zhuǎn)木馬。可開心啦!當(dāng)我不開心的時候，我就會和它一起做游戲，那時所有的不快樂就拋九霄云外了。
這就是我的“寶貝”-----阿貍，它給我?guī)砗芏鄽g樂。
勵志作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于把我們喜愛的秋游盼來了。在這個秋高氣爽的星期四，我們?nèi)＝M織去嘉定華亭人家游玩。出發(fā)時，同學(xué)們個個像出籠的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地討論著。
“到了！下車吧！”隨著司機(jī)的叫喊聲，我們迫不及待地下了車。哇！不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農(nóng)作物就牢牢得吸引住了我們的眼球。“真美！”我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機(jī)，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@名為“勇敢者之路”的游戲時，我感到十分的簡單，對一個五年級的學(xué)生來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，所以我根本不把它放在眼里。但當(dāng)我們真的開始走時，我在第一關(guān)就碰到了“攔路虎”：第一關(guān)的道具是兩根架起但并不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助于周圍的同學(xué)，可是看樣子他們也遇到了難題；我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個勇敢者！于是，我又反反復(fù)復(fù)地走了幾遍，最后我找到了竅門，兩手張開保持平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關(guān)。而第二關(guān)也不是我想象中那樣簡單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴著的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會前后搖動，盡管我一直努力想抓住第二塊木板的繩子，可當(dāng)我伸出手時，身體擺了一下，我想穩(wěn)住身體已經(jīng)來不及了，撲通一聲摔到了地上。當(dāng)我氣喘吁吁地來到第三關(guān)時，我已滿身是汗。接下來，我手腳并用，謹(jǐn)慎大膽，連連通過了第三關(guān)、第四關(guān)、第五關(guān)……
終于，到達(dá)終點(diǎn)的我一屁股坐在地上，大口地喝著礦泉水，回味著剛才的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同“勇敢者之路”一般嗎？凡是只要你勇往直前，做一個膽大細(xì)心的勇敢者，那么，最終你也一定會走到勝利的彼岸。人生的路漫長，多彩。在人生的道路上我們會遇到太多太多的挫折和困難，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們克服了一個個挫折和困難后，最終也會變成一個堅強(qiáng)的勇敢者。
勵志作文 篇5
在那人的一生中，不知有多少在狂奔。人的身軀在狂奔，人的精神在狂奔，人的靈魂在狂奔。只是，狂奔時，天空中都下著雨，不知何時能停止。
人的身軀在一刻不停地狂奔。從嬰兒到幼兒，從幼兒到少年，從少年到青年。我們一直都在奔跑著。嬰兒，我們飛快地學(xué)會了爬；幼兒，我們迅速地學(xué)會了走；少年，我們以火箭似的速度學(xué)會了寫字、跑步與說話；如今，成為了青少年的我們還在繼續(xù)奔跑，只是那分?jǐn)?shù)不盡如人意，作業(yè)已不是能馬虎混過，還有社會的急切需求，這一切都讓我們的童年與青春成為了政治與社會的陪葬品。不過，這還不足以讓人憤怒。著實(shí)是一個奇怪之處。
人的`精神在狂奔。誰敢說一個人的信仰會從出生的老死都一成不變？現(xiàn)在人就會。人們?yōu)榱嗽谶@個社會繼續(xù)生存，不得不一次又一次背棄自己之前選擇那條道路。心里都想著既然上帝關(guān)上了一扇門都會再次為你打開一扇窗。可是他反悔了！窗子沒有打開。怎么辦。那些勇于突破自我人說：“自己另做一扇窗！”是的，也許只有這樣了。不過，還有一個問題，你在幾十層樓高的地方，如何下到地面上呢？
人的靈魂在狂奔。人人都有靈魂，所以都有情感。哲學(xué)家現(xiàn)在也不知道它對人類來說到底是好的還是壞的。不過，人人的靈魂都在一片黑暗，一片陰雨中，向著光明，向著那唯一一絲光亮狂奔著。有很多人都失敗了。他被中途黑暗仲謀處反光所迷惑，掉進(jìn)了陷阱，卻從此也沒能再爬出來。而有一部分，非常少的一部分人，他們沒有去望黑暗中的反光，而是一直堅定地向前狂奔著，即使腳已經(jīng)酸痛不堪。于是，他們有機(jī)會感受到真正的溫暖。
人到底為什么狂奔？已不重要，重要的是，人能狂奔到雨后嗎？
勵志作文 篇6
中國夢，我的夢。我想大家都非常熟悉這六個字。
所謂，中國夢，我的夢是指通過自己的辛勤努力，在以后當(dāng)一名教師，做一個知識的傳播者。如果，如果有機(jī)會握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)動力，以后去大城市里看看，學(xué)習(xí)那里的先進(jìn)技術(shù)，回來帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來。
我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會和我愛的人，兒女們一起來到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無憾了！
這個夢，對我，對其他人來說，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅持下去，努力下去，那夢想就會離我們越來越近，直到成功。
夢，事一件想想都能笑的事，但做起來卻是一件想哭的事。但為了我的夢想，我的未來，我的理想，我一定會一直努力下去，堅持下去。
我并不在乎夢有多大，我只在乎夢的影響會有多大！
也許，你會覺得教書為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實(shí)好多人都是這么想的。當(dāng)然，我也是。但是，有時換個角度想想，那些大山里的學(xué)生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻(xiàn)一下呢。
盡管，那里并不會給我?guī)碡敻坏纫恍┪镔|(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財富。
這個夢就在不遠(yuǎn)的將來！
勵志作文 篇7
很多人心里都有一個大惡魔，它可以使人失去準(zhǔn)確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。
一次家長會前，老師希望能有幾位同學(xué)在會上講幾個小故事。剛安靜下來的教室立刻變成了熱鬧的辯論場，許多同學(xué)都踴躍報名，于是，老師準(zhǔn)備進(jìn)行一次篩選比賽。
比賽開始了，有的同學(xué)講深情動聽的童話故事，有的同學(xué)講危險重重的恐怖冒險故事，有的同學(xué)甚至還講了笑翻天的大笑話。經(jīng)過層層選拔，老師終于從“人堆”里找出了幾位優(yōu)勝者，可還是差了兩個人。此時的我躍躍欲試，可又很憂郁，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺得心里冒出了兩個小精靈，一個是勇敢的戰(zhàn)士，一個是正纏著我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬別大意啊，你又沒練習(xí)過，怎么能輕易上臺呢?”聽了這話，我便真的把手縮回了一點(diǎn)，可“戰(zhàn)士”為我打起了氣：“主人，別聽它胡說八道，有機(jī)會展示自己不是很好嗎?”我聽了，又把手舉了起來。可猶豫王又勸道：“你有沒有想過，如果你失誤了，忘詞了，你會成為笑柄的，那時看你把臉往哪兒擱?”我一聽，又開始舉棋不定了。這時，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的眼神看著我，我慌忙把頭一扭，假裝沒看見，沒想到老師問我說：“黃禹杰同學(xué)，你愿意上臺來嗎?”頓時，教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發(fā)現(xiàn)我的回答很猶豫，便鼓勵我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽了，既像云霧里忽然沖出了一道陽光，又感到一股力量注入了體內(nèi)，我在心里堅定地寫下了五個字：“我一定能行!”
我鼓起勇氣走上講臺，開始講我的故事：“自從劉關(guān)張三兄弟分開呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得后面要講的情節(jié)了，我一慌，支支吾吾地說：“然后……然后，就……”我越來越慌，越慌越結(jié)巴，越結(jié)巴越記不起詞，腦袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學(xué)們笑話，幾乎都做好了下臺的準(zhǔn)備。可當(dāng)我看見大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，在心里為自己打氣：“黃禹杰，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會兒，我終于想起了詞。我越講越順暢，聲音越來越洪亮，語氣也變得越來越幽默，還情不自禁地加上了動作。故事講完了，教室里熱烈的掌聲告訴我：我將《三國演義》改編版講得非常完美。我?guī)缀醪桓蚁嘈拍鞘俏易约?
從那以后，我便擁有自信，再加上我平時勤加練習(xí)。開家長會的時候，我繪聲繪色地講了故事，并得到了家長們的一致好評。
我想，只要堅信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!
勵志作文 篇8
“我終于回來了！”“可愛的學(xué)校好想你啊！”“校園，我們又見面了！”……伴隨著同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來了。回憶勵志遠(yuǎn)足作文過程，我心情十分激動。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的腳便開始發(fā)疼，腿開始發(fā)軟，但看著其他同學(xué)都邁著輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強(qiáng)的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強(qiáng)的我告訴軟弱的我：這次勵志遠(yuǎn)足作文的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進(jìn)。
忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問為什么……”聽了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說沒有了困難。，
“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了。”聽到了這句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因?yàn)橥瑢W(xué)們都加快了腳步。我由此體會到確立目標(biāo)的重要性，然而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還須確立一些小目標(biāo)，這樣我們才不會感到勝利很遙遠(yuǎn)，才會永遠(yuǎn)覺得勝利就在前方，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
雖然勵志遠(yuǎn)足作文很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說：“如果有機(jī)會，我還要參加勵志遠(yuǎn)足作文。”
勵志作文 篇9
我希望沒有戰(zhàn)爭，還我們一個和平。我希望和平共處，不要再為一些雞毛蒜皮的小事大打出手。
如果又打起了****，婦女，兒童，老人，他們會怎么呢？要不就是餓死，要不就是被黑乎乎的子彈給打死。還有那些戰(zhàn)士，你以為他們不害怕嗎？不，他們害怕，害怕什么呢？害怕失去妻子和兒子，也怕在戰(zhàn)場上犧牲，永遠(yuǎn)也見不到妻兒了。當(dāng)年的二次****對你們造成的記憶還不夠深刻嗎？婦女，兒童，老人，年輕戰(zhàn)士都死在了戰(zhàn)場上，難道你們還想出現(xiàn)第三次****嗎？難道你們還想第一次****和第二次****重演嗎？當(dāng)然，我知道，誰也不希望。可是，有一些人和某個國家卻希望出現(xiàn)第三次****，這個國家就是正在跟我們中國爭****島的——日本帝國主義！我相信，不但是我痛恨日本帝國主義，也有許許多多的中國人痛恨日本帝國主義，所以，我們不必對日本帝國主義忍氣吞聲了，不用再受他們帝國主義的欺凌了，因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，如果我們國家再忍受，那全世界都會瞧不起我們的！所以，我們要拿起武器，保護(hù)祖國的人民和領(lǐng)土，捍衛(wèi)世界和平，把那些胡作非為的不法分子給消滅掉！
