關于情感的作文600字匯編十篇

關于情感的作文600字匯編十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的情感的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

情感的作文600字 篇1

　　在我們的身邊有許許多多的感情，讓我們懂得了珍惜，比如同學之間的友情，與老師之間的師生情，兄弟之間的兄弟情，與親人之間的親情，還有很多很多。

　　親情是每一個人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他們的親情比我們少的更多，那就是留守兒童通過留守兒童讓我們懂得了珍惜親情，如果不珍惜，就會在那一霎那間消失的無影無蹤。

　　友情可能我們都有幾段友情吧，可是你知道嗎？如果你不去珍惜那幾段友情，那幾段友情就會越走越遠，慢慢地拋下你而離去，朋友是在我們有困難的時候就會體現出來，也能夠讓我們更準確的分辨哪些才是真朋友，所以我們要懂得珍惜。

　　師生情對我們來說師生情并不陌生，而是特別的熟悉，在上學的時候，師生情最長的是在小學，因為小學的時光有整整6年，6年的師生情是有多么的深啊，老師天天都在為我們操勞，每天還要批改我們作業，我們看到了老師的頭發，從烏黑的頭發，直到中間夾雜著許多白發，我們其實都是知道，老師是為了我們天天操心所造成的，到了畢業的那一天，我們因為舍不得分開而哭得滿臉淚水，可是老師的眼里卻沒有一滴眼淚，我們知道老師的心里其實還是挺不舍我們的離開，就是不想讓我們看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜師生之情，我們要懂得珍惜，學會珍惜，因為這樣就不會后悔當初沒有懂得好好珍惜了。

　　通過這些讓我懂得了珍惜，如果沒有好好珍惜，到了長大以后，說什么都回不到，過去了，后悔也來不及了，這個世界上好多東西都可以買到，但是后悔藥卻沒有買，所以無論什么感情都要懂得珍惜，這樣就不會后悔一輩子了。

情感的作文600字 篇2

　　只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開一個情字。親者如父母兄弟，友者同學死黨，這一切都是我們應該去信任去愛護的。所以當感情出現在認知事的途中時，我們的思緒便會很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左右擺，眼也看不分明。

　　出于天性我們總會偏袒一點和我們有深厚感情的人，然而也不盡然。抗日爭時期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學教師。兄弟兩，都知書識禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共產黨，最后埋骨于青。而弟弟因為留過學，精通日文，竟成了日本人的翻譯。日寇掃蕩村莊的夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰勝了情感，母子深情沒有左右她的認人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點點滴滴。

　　同樣一則關于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰勝了理智。某大學理系的講師，精通工程力學。有一次他講到如果從樓上掉下東西來，千萬不去接，因為由于重力加速度，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命這時，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開始下落，他一個箭步趕上去將兒子穩穩接住，然而正如他自己所說，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來學生去探望他，問他為何明受傷，還要去接，他說:在愛里，沒有力學。

　　同樣是摯深摯愛，一個因為良知因為愛國忘了親情，一個卻因為親情而忘自己所學的基本知識。我想情感親疏對認知是有影響的，因為有心有愛就偏袒愛護，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無法定論。

　　也許是更分明吧，堅忍的母親。

　　也許是沖動糊涂吧，勇敢的父親。

　　也許，也許，這架天平它平不了。

情感的作文600字 篇3

　　母愛是一種巨大的火焰。

　　母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；母愛是美好的，它是萬貫蜂蜜里最甜的；母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；母愛是千姿百態的，它總是不停地變換著方式鼓舞著你。

　　一個周日的下午，我剛上完特長準備回家，突然，外面烏云密布，天空黑壓壓的，悶的人們透不過起來。一陣狂風襲來，閃電劈天，雷聲震耳，驟然間，傾盆大雨如瀑布般直瀉下來。豆大的雨點打在屋檐上，流到地上，地上頓時匯成了一條條歡快流淌的`小溪。放眼望去，天地間像掛著一幅巨大的珠簾，一片迷茫的雨景呈現在眼前。

　　我沒心情去欣賞美麗的雨景，站在教室門口焦急的望著四周，希望能從水幕中尋找到那個熟悉的身影。五分鐘后，便見到媽媽打著雨傘來到了樓下，朝我招著手。

　　“是媽媽！“我一邊欣喜諾狂的想著，一邊跑過去躲在媽媽的傘下。媽媽偷偷的將傘偏向我，生怕讓雨淋著我，而媽媽的半邊肩膀已被雨無情的的淋濕了。我發覺后，急忙把傘往媽媽那邊推了推，道：“媽媽，你別把傘往我這邊推了，再這樣下去你會感冒的！“

　　媽媽聽后卻說：“沒事，我是大人，淋一點雨不會感冒的。你是小孩子，抵抗力弱。媽媽沒事。”

　　母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

　　初一:愛麗絲·艾達

　　點評：文章語言流暢，重點突出，中心明確，立意鮮明。結尾集中抒情，前后呼應，點明中心，深化主旨，深刻地表達出對母親的感激與愛。

　　美中不足的是，作者在描繪母親將雨傘偏向“我”的那個片段時，刻畫得不夠深入，如果作者文筆再細膩一些，或者運用細節描寫，那么母親的形象會更加飽滿，也能為結尾的抒情做下更好的鋪墊。

情感的作文600字 篇4

　　這些年來，“幸福感”、“幸福指數”成為了網上的熱詞，每個人都會有自己的幸福經歷。下面我來分享一下我的幸福經歷。

　　有一次我去上課外班，但是我忘了帶書，我急的團團轉，這時我發現距上課還有一段時間，于是拜托送我的姥爺回家拿一趟。等啊等，過了30分鐘，他還沒來，這讓我有些著急了，我還要補好多筆記。又過了5分鐘，我聽到了敲門聲，聲音比較小，像是怕影響別人上課。于是我就去拿書。后來我才知道，姥爺由于不知道我在那個屋上課，他四周找了半天、問了半天，還敲開了別人家的門……

　　那一次，我被深深感動了。

　　前些日子，雖是瓢潑大雨，但我還是堅持自己在沒有雨具的情況下回家。回家后渾身都濕透了，比掉進河里還慘。衣服一擰都是水。父母回家后說：叫你別騎車了，我們還要洗衣服。我知道這是開玩笑，雖然有些煩，但很暖心。淋了雨后我不太舒服，媽媽煮了紅糖姜水，喝了姜糖水后渾身發熱，疲意頓時消散許多。我知道，這是媽媽的愛……

　　那一次，我覺得很幸福。

　　這個暑假學而思上課，下課后，我打算與雨軒一起騎車回家，但是下來發現我的車不見了。同行的幾個同學都勸我好好找找，但是我前前后后找了兩遍，都沒有找到，大局已定，我打算和緒堯一起去打車回家，好不容易才打到一輛車。我讓他先走。他卻說：“你丟了車，趕緊回去給你媽媽打個電話，看有沒有辦法找回來。”當時我很著急，于是謝過他就上車了，路上一直在想這可怎么交代？回家后我打了電話。媽媽并沒有批評我，而是安慰我：“丟了車子不要緊，最重要的是你安全回家，今天的事處理的非常好！”媽媽去派出所報了警，姥爺又去學校附近找，最終也沒能找到我的自行車。但是經歷了這次事件之后，我長大了，遇到突發事件也知道怎么處理了，更體會到同學和家庭的溫暖。

　　自行車可能永遠也找不到了，但是我還是覺得很幸福。

　　這樣讓人感到幸福的事還有很多，我覺得我的幸福指數已經很高了，你的幸福指數又如何呢？

情感的作文600字 篇5

　　入夜，北風在肆無忌憚的咆哮著，無孔不入，像被激怒的獅吼！

　　在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒了蹤影；樹被吹的左右抽打著，漫無條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！

　　多么像一顆孤獨的心，一汪飄蕩的情感！

　　家中養著一盆不知名的植物，無意中生長著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無目標的看著這個世界，為了使它有個歸屬，我就在它的上方系了一條小細繩，幾天不見，它已經抓緊細繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開，那真是死路一條。

　　看著它節節的爬升，舒暢的生長的葉子，時時開著小花，常常在想，給它個支點它就能夠順勢而上，讓它獨自生長，它會是什么樣子呢？

　　情感就像藤蔓，有適合的土養，就會生根就會發芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！

　　我的一個朋友在講述自己的情感經歷時，像是在講述別人的故事，問其原因，答到：不經歷風雨，不經歷風浪，怎么能夠獨立思考，怎么能夠獨立于情感之上！

　　話可以這樣說，事卻做不到！有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？

　　常常能夠想起一些事，想起事情的一些細節，也常常能夠記起一個人，記起一個人的枝枝葉葉，說不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！

　　一種傷痛時時的要求自己要堅強，堅強！這是不是情感在要求獨立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！

　　人的情感需要有依附，更需要獨立！沒有獨立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨立的情感，其實就是自我調節，自我控制！沒有控制的情感，就像呼嘯的狂風一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！

　　朋友你的情感獨立嗎？

情感的作文600字 篇6

　　不要以為只有人才會懂得愛，動物也懂得愛，它們也會為了其它動物無私奉獻，也會互相團結、互助。

　　那是一個非常炎熱的早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數只雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會兒，我便拄著手睡著了……

　　這時，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對面的路邊，一只黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠處。我尋著它的目光向遠處看，只見一只幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢里，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一只剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。

　　那只野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當小麻雀發現野狗時，它已經張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這只剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時，一只老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。雖然對麻雀來說狗是個多么龐大的怪物呀！它自已又是多么渺小無比呀！這鮮明的對比競沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子愿意付出一切代價，這舍已為人的精神讓我感動不已。

　　就當野狗即將撲向兩只麻雀時，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終于野狗落荒而逃，兩只麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。

　　這件事深深地感動了我，我沒想到動物的愛，也能超越一切困難。

情感的作文600字 篇7

　　也許現在的我無法很好的去詮釋什么是真正的友情。但在我的角度看來卻是那個不曾遠離，。許久沒有問候過，當問候的時候卻是一句“在干嘛呢?”我便回復到“居然有時間問候我了，”你卻回復到“問候老朋友還需要有沒有時間嗎?"也許是這一句簡單話語，卻能感到特別的暖心!

　　也許我們之間的情誼是我們自己都說不清楚的，我們只是知道對方都對彼此很重要，也許我沒有辦法去像李白那樣描寫他對汪倫的“桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情”的感情，更沒有猶如王維一般的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人“的情誼。

　　但我們確有著四年歲月之久的沉淀與積累，有著心情雜亂煩躁著時，與你聊著無關痛癢的話心情雨轉晴的時刻，有著互懟的時候，有著罵著吵著就笑了的時刻，有著絕交三秒鐘之后的恢復平日相處的時刻，有著我給你說過的關鍵時刻你都在話語，有著QQ坦白小游戲上的三句話之后你便知道我是誰的時刻!

　　不曾記得我們是在四年前的哪月哪日認識的，時間的久逝，也使我忘記了四年之中我們的感情是怎樣成為今天這樣的，倘若有一個人問我四年之中你們的感情是怎樣的?那么，我能記憶起來的怕是那點既將被湮滅模糊的模樣，而使我唯一記得的便是”我們現在的關系很好”這樣的關系使我無法去用語言來描述，猶如一支筆中永遠不能卻少筆芯的存在，猶如鉛筆永不可卻少橡皮擦一樣。”

　　曾經我也以為你會和我生命中出現的其他人一樣，只是簡單的出現，或許原本只是生命的過客，可誰知后來卻成了記憶中的常客，現在卻成為不可獲卻的那一個人。

　　也許這便是所說的“人生會有無數次的際遇，每一次際遇，都會給我們帶來不同的認知。”

情感的作文600字 篇8

　　一個人的人生如何，實際上和他的情感有關。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關心同學、尊重老師，每天都充滿快樂。

　　比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學習狀態就不會很好。為什么？因為我們已經知道一個孩子如果他痛苦，那么他大腦的長期記憶系統就不能打開，只有短期記憶系統才能開放，這樣孩子學習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統是比較有限的，知識在里邊存留的時間也很短。孩子學了就忘，這樣的孩子學習成績就不能提高，他會還時好時壞。

　　情感美好的孩子，他每天大腦的長期記憶系統都是開放的，學什么就能記什么，這樣的孩子學習成績、智力發展都處在節節上升的狀態。那么有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的大腦發生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學習成績就會下降。所以兒童的情感發育需要愛的環境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創造美好情感的環境，然后才能創造美好的情感。

　　所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內心情感需要陽光，家庭的環境需要陽光，然后孩子的情感表現也就陽光，非常美好。兒童的情感發育需要愛的環境，那么我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創造愛的環境。

情感的作文600字 篇9

　　著名作家劉心武曾說：“人的一生有三種感情：親情、友情、愛情。失其一者，是為遺憾；失其二者，是為可憐；失其三者，枉活一生。”因此，人生不應僅僅儲蓄金錢，還應儲蓄情感和學識，只有這樣，你的人生才會是真正的富足。

　　伴我成長——親情

　　每個人都能體會到這與生俱來的情感——親情，它就像一個永遠也說不完的故事，沒有盡頭；它就像一個沒有邊緣的傳說，讓人猜不透下一秒的生命；它就像一個美麗玻璃瓶，單純的沒有任何雜質。它編織著一個個美麗的夢，讓人在它愛的鼓勵之下奮斗前進。人的一生有了它的陪伴，就有了無數的前進的動力。我們因有它而驕傲，我們因有它而自豪，我們因有它而加快腳步，向更璀璨的未來邁進。

　　生死與共——友情

　　俗話說的好：“多一個朋友多一條路。”在你最無助的時候，是誰奮不顧身的幫了你；在你最傷心的時候，是誰傾聽你滿腹的傷痛；在你最墮落的時候，是誰排除萬難拯救了你？是朋友，是你最在乎，也是最在乎你的人。沒有什么能比朋友更貼近你的心，沒有什么能比朋友更值得珍惜的。朋友不是金錢能換取的，朋友像是一帆在大海上遠航的帆船，為你擋風遮雨，幫你開辟一條通往成功的道路。一生中有這樣的友情還能有什么不滿足？

　　愛河長流——愛情

　　雖然我不懂得什么是愛情，但我知道，愛情是人的一生中不可缺少的一種情感。愛情沒有太多的轟轟烈烈驚天動地，有的是像流水一樣延綿不斷的感覺；沒有太多的花前月下海誓山盟，有的是相對無言眼波如流的默契。執子之手，與子偕老，什么話也不用說，慢慢的一起走下去，走過今生今世，來生來世。

　　當我們踏上人生這個漫長的“旅途”時，我們就與生命簽下了一個“契約”，在這“契約”的保質期內，我們要遵守我們的承諾：親情、友情、愛情，永遠在我們的心中扎根，埋深……

情感的作文600字 篇10

　　雪冽冰寒，冷風徹骨，路上行人稀少，沒人愿意在這酷冷的嚴冬踏雪爬山，更沒人愿意剛過新年初六就去遠山踏雪爬山。而我因工作原故，卻不得不去深山密林尋趣。其實，在寒冷的野外工作是很艱辛的，百無聊賴的時候，只好自己雪中尋趣，找些樂子自己開心，忘掉憂愁與煩惱。每到冬季，都做一套厚厚的棉衣褲。棉褲預備薄、中、厚三套，厚棉褲一是用羽絨做，二是用羊絨棉和棉花合成；棉衣是羽絨服，我則怕冷又預備一件羽絨小棉襖和羽絨馬甲。嚴冬來到的時候，遠遠看到行走山上的我，幾乎就是一個笨拙、憨態的圓球在滾動。

　　冰天雪地，銀白世界。深山密林，一片靜謐，寂靜的讓人心慌，冷艷的讓人心悸。來到遠山作業地，卻別有一番洞天，機械轟鳴，漫山飛雪，滿山飄歌。望著辛勞工友，霜滿鬢發，宛如圣誕老人，聚財賜福。

　　中午短暫的一絲陽光，偶爾聽到幾聲山雀啼鳴，之后，一切生命的跡象又歸于平靜。風吼雪冽，林中寒霧，填滿了整個山坳。若不是生產作業人員晚歸的踏雪聲，遠山真的是一片沉寂。

　　冷夜襲林，幾聲獸吼。山坳棚舍，燭光搖曳。寒星殘月，篝火灰燼。風冽霜天，雪壓枝折。宿在塑棚，數點星宿。聽著工友酣聲，聞著工棚味道，彌漫著我的身心。這個冬夜，遠比星級賓館，更讓人富有幻想。

　　文人墨客筆下的冬，銀裝素裹、柔雪晶瑩。冬染窗花，千奇百怪，美妙絕倫；雪峰圣潔，不染絲塵，飄雪柔情。雖然我不懂什么是藝術，就是看雪有一種無法言表的喜悅，心里也只能說“好看”。天天看慣了冷艷的雪色，心中也就沒有一絲驚奇，一點欣賞感。

　　沿著山路游走，寒風刺骨，殘雪襲臉，凍得紅紅的，這酷寒的滋味，還是讓人有些吃不消。山坳處沒有風時，享受著太陽，將手荷袖，有一種暖暖的感覺，時而悠閑，時而快樂，時而激情，山中這片刻的感受，竟然就是幸福的享受。幸福得很簡單，就是一種滿足。