描寫自然的小學作文400字錦集6篇

【實用】描寫自然的小學作文400字錦集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫自然的小學作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫自然的小學作文400字 篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！斑@句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天，我卻欣賞著家鄉的“小西湖”———湖海塘。

　　我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在，一會兒跳到我的腳上，一會兒躥到我的裙子上，調皮極了。

　　陽光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會兒貼在水面上飛行，一會兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠，直到看不見蹤影。

　　一葉小舟紋絲不動地停在湖面上，似乎在保衛著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫卷。一陣微風吹來，湖面微波蕩漾?！本G水本無憂，因風皺面。“湖面一會兒皺起眉頭，一會兒舒展開它的笑臉。

　　湖邊的柳樹伴隨著微風，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計其數，在搬運在它們的食物。這真是一個原生態的”小西湖“。

　　我在路邊的涼亭里，仿佛看見古代幾個詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡繹不絕，聽到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉的“小西湖”永遠寧靜、安逸。

　　我家鄉的“小西湖”———湖海塘，微風、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。

描寫自然的小學作文400字 篇2

　　我家門前有一片某地，長著綠油油的小草和鮮艷的花兒，還有成群的蝴蝶在那玩耍呢。我可喜歡那了。

　　放學后，跑進草叢，打幾個滾，摔幾聲跤，玩一會兒游戲，好不快樂。玩累了，就躺在草地上，望著藍藍的天空，白白的云朵。看著它們。我編起了一個童話故事。編完了，回家的時間也到了，我就背起書包，唱著歌往家走去……門前的草地，消磨了我上幼兒園時的許多時光。而且，在這里，還有一件有趣的事情發生呢！

　　那是一個晴空萬里的日子，我出去玩，看見蝴蝶在花叢中“跳舞”呢！我不禁想去捉它，可人家靈巧地很，一下子就躲開了，我不甘心，又伸手去捉，可結果依然照舊。幾經失敗，我明白了，不能直接伸手抓，要用計謀。我苦苦思索著。突然，我想到了一個好辦法。

　　第二天，小區所有的花朵都“離家出走”了，只剩我家的花朵照樣開放，蝴蝶們都找不到花了，便到我家來采蜜，我也不去打擾它們，只是每天把花盆向里搬一點點。

　　三周后，花盆已經到我的窗臺啦。我見時機已成熟，便等它們來采蜜時，把窗戶關上，這樣就輕松地捕到了三只蝴蝶。我在心里暗暗高興。不過，從那以后，蝴蝶們便再也不在我家采蜜了，而是轉移到了我家門前的草地上，不管我怎么引誘都無濟于事。這群蝴蝶。

　　啊，門前的草地，我喜歡你。

描寫自然的小學作文400字 篇3

　　大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。如：人類看到鳥兒飛翔后發明了飛機；從蝙蝠夜間飛行的現象發明了雷達；看見了鯨的形體改進了船體的設計提高了船航行的速度……只要我們在日常生活中做一個有心人，也會有所收獲。

　　記得在一個陽光燦爛的星期天，我做完作業來到樓下花園里散步，偶然間在一個角落邊發現了兩只小螞蟻，我懷著好奇的心情蹲下身看，想知道那小螞蟻在干什么，只見它們正在用力的搬一只死蒼蠅，蒼蠅對螞蟻來說可算的上是龐然大物了，可是那兩只螞蟻卻不慌不忙的在一步一步的向前挪動，它們走走停停，老半天才只走了一點點路，這時，我發現其中一只螞蟻竟然丟下那死蒼蠅自己爬走了。我想：嘻嘻，有好戲看了，一只螞蟻怎么搬這大家伙，可是不一會兒工夫，我發現了一個秘密：原來另一只螞蟻是去找伙伴了，當螞蟻在搬不動時，它們總會去找來一些伙伴，在伙伴齊心協力地的努力下，死蒼蠅被螞蟻們抬進了墻角邊的洞里?？吹竭@里，我被小螞蟻這種互相幫助的精神所感動，并從中懂得團結就是力量。以后，我要和同學之間團結友愛，還要樂于助人。

　　大自然不僅奧妙無窮，而且也是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有收獲的。

描寫自然的小學作文400字 篇4

　　成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛；滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。

　　未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執著的蠶教會了我不懈追求。

　　比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。

　　它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

　　上學期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發！

　　枯黃的葉子教會我笑對坎坷！

　　你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的干枯！

　　在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值！

　　新洲小學五年級:呀土豆

描寫自然的小學作文400字 篇5

　　大自然中，有的鳥語花香，春光明媚;有的小荷尖尖，烈日炎炎;有的碩果累累，秋風送爽;有的大雪紛飛，寒風刺骨?，F如今，冬姑娘已悄悄換走了多愁善感的秋姑娘，向我們走來……

　　清晨，我便同媽媽一起走進大自然——公園散步?！巴郏　笨磪?，霜把草地變得到處都是白蒙蒙的，好像是一大張棉花毯子鋪在一大片一大片的草地上，生怕草地著涼。

　　走近一看，霜也似雪一般，晶瑩剔透，雪白雪白的'，在朝陽的照射下，閃著金光，格外美麗。小手忍不住輕輕一摸，感到冰冰涼涼的，但霜卻仿佛害羞似的，一溜煙兒消失了。鼻子忍不住湊了上去，一陣涼風吸了進來，頓時，整個人都清清爽爽的，宛如脫了殼的金蟬。舌尖也忍不住舔了舔，似是無味雪糕，又似雪白的“清涼丹”。

　　這兒雖沒紛飛的大雪，但這茫茫的“霜”也著實為公園增添了幾分“冰晶世界”的感覺！這美麗又清涼的霜是如何形成的呢？當我查閱了《百科全書》后，找到了如下結果：在較暖的空氣和較冷的物體表面接觸時，空氣就會冷卻，達到水汽過飽和時多余的水汽就會析出。如果溫度在0℃以下，則多余的水汽就在物體表面上凝華為水晶，就是霜。

　　霜待太陽升高后便融化了，但是在天氣嚴寒或在背陰的地方也能終日不消。

　　除了霜，還有其他美麗的自然現象，等著你走進大自然留心觀察，無窮的奧秘等著你去探求！

描寫自然的小學作文400字 篇6

　　一陣陣狂風肆虐地吹著，跟著飄來一團團漆黑的烏云，緊接著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。

　　天空被黑暗籠罩著，烏云像球一般風卷殘云地滾過來。閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏。“轟！——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時間自天而降。

　　狂風卷著豆大的雨珠撲面而來，再加上隆隆的雷聲，多么像是一個瘋狂的搖滾樂隊在演奏著天空的交響曲??！

　　暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹被狂風吹彎了腰，樹葉在沙沙地響，瘋狂地搖擺著。馬路上的坑坑洼洼已經如同一條“小河”了。車輛駛過，水花便激起一個個“小噴泉”。汽車玻璃上，雨水如飛流的瀑布，盡管雨刮器在不停地劃動著，但仍然無濟于事。

　　雨還在下個不停，狂風搖晃著枝葉奏出嘩啦啦的音樂。雷公電母喊著口號，一道道閃電劃破了天空，一陣陣驚天地，泣鬼神的雷電劃過寧靜的地面，仿佛要把整個世界摧毀了似的。終于，雨停了，風屏住了呼吸，雷電好似跟我們捉迷藏似的，一下子消失地無影無蹤了。世界也一下子安靜了許多。小樹挺直了腰板，敘述著沐浴后的喜悅，變得格外翠綠。樹葉上的小水珠晶瑩透亮，令人賞心悅目。

　　啊！大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨后的景色變得那么生機勃勃。