有關(guān)描寫(xiě)人物奶奶的作文600字三篇
有關(guān)描寫(xiě)人物奶奶的作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物奶奶的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇1
烏黑的麻花辮垂在腰間，拿著一本詩(shī)詞或一本醫(yī)書(shū)，倚在窗前，美眸盯住文字，仔細(xì)研讀……五十年過(guò)去，彈指一揮間。現(xiàn)在的她，兩鬢霜白，手拄拐杖，但言談間仍不失當(dāng)年的優(yōu)雅。她就是我的奶奶。
她深知“鎧甲生蟣虱，萬(wàn)姓以死亡”的痛苦，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)極其敏感。一天新聞報(bào)道：“多國(guó)向伊拉克發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)……”奶奶慌了神：“什么？什么？中國(guó)要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)！”我連忙答道：“不是，不是中國(guó)，是‘多——國(guó)’，奶奶，您聽(tīng)錯(cuò)了，多國(guó)里沒(méi)有中國(guó)！”“哦，哦——那就好！”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她曾被人這樣評(píng)價(jià)“丹心妙手保康健，奇藥銀針除病魔”，她是醫(yī)生。一出生便在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的她刻苦讀書(shū)，抱著救死扶傷的理想，成為醫(yī)生。白天戰(zhàn)斗在前線，晚上刻苦讀書(shū)，精湛醫(yī)術(shù)。幼時(shí)的我常常疑惑不解：“爸爸，奶奶家怎么有那么多寫(xiě)著字的紅布啊？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)“那是別人給奶奶的錦旗！”“別人為什么給奶奶錦旗啊？”“奶奶是醫(yī)生，給別人看好了病，有些病人就送奶奶錦旗啦！”這些年來(lái)，奶奶不知醫(yī)好了多少人，又把多少人從死神邊上拉回。
她不像普通的婦人一樣，她喜愛(ài)詩(shī)書(shū)。在那個(gè)電視還沒(méi)有的年代，也許就是詩(shī)書(shū)伴她度過(guò)了青春時(shí)光。她曾飽含深情的朗讀：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物……”在童年，我聽(tīng)不明白什么意思，但是認(rèn)為這是篇極好的文章。呆在她身邊，總能感覺(jué)到她身上一股文人特有的氣息。她經(jīng)常把我攬?jiān)趹牙铮涛冶痴b“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，叫不要浪費(fèi)光陰。而只剩她自己一人時(shí)，她則吟誦“似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵？”我便知道，她又是在思念爺爺呢！“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)逝去。離別數(shù)年，青松依舊，柏樹(shù)仍在，逝去如煙似霧。仰望藍(lán)天，道是白云蒼狗，世事無(wú)常。您曾言道：“花落之時(shí)，楓樹(shù)殷紅之際，便秋至矣。”如今，秋已過(guò)數(shù)月，正當(dāng)落雨之春，清明將至，持香以祭。
描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇2
隨著時(shí)間的`推移，我差不多兩年沒(méi)有回家。自然沒(méi)去看望奶奶，這兩天時(shí)常做夢(mèng)。經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)奶奶，也不知道她怎么樣了。 記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶總是教我說(shuō)：“爺爺”這一詞。我當(dāng)時(shí)還小不懂這一詞的意思。隨著我長(zhǎng)大，我終于漸漸理解了——原來(lái)是奶奶的老伴。一天我在同學(xué)的嘲笑下鼓起勇氣問(wèn)奶奶：“奶奶，我為什么這么久都沒(méi)有見(jiàn)到我爺爺呢？他去哪里了？”我記得當(dāng)時(shí)奶奶沉默了許久，然后就一個(gè)人走進(jìn)她的房間。 我悄悄的跟在后面，然后扒在門(mén)外看見(jiàn)奶奶拿著一張照片在哭。我心里想“奶奶為什么要哭。”這時(shí)奶奶看見(jiàn)我在門(mén)邊。就叫我過(guò)去，奶奶把照片那給我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，這就是你爺爺，他死在解放時(shí)死的。” “奶奶死什么？還有，您為什么要哭？奶奶不哭，我下一次會(huì)乖的，不惹你生氣了。”奶奶的眼淚使勁往外流。 “揚(yáng)揚(yáng)乖，等你長(zhǎng)大我跟你說(shuō)。”
慢慢的我開(kāi)始懂了，我覺(jué)得奶奶太偉大了，奶奶一人把我爸大伯二伯三伯養(yǎng)大。這是多么不容易啊！我開(kāi)始為我小時(shí)候而感到“羞愧”，我好想回到以前幫助奶奶。支持奶奶并鼓勵(lì)她，不惹很多的麻煩。 我小時(shí)候幾乎離不開(kāi)奶奶，在我上小學(xué)時(shí)奶奶總是送我上學(xué)。一天，奶奶不能送我了，因?yàn)樗×恕寢尵徒形乙粋€(gè)人上學(xué)，因?yàn)樗麄兌加惺拢宜阑畈桓伞Ｆ屇棠趟臀遥瑡寢屢?jiàn)我不聽(tīng)話就很生氣。媽媽開(kāi)始打我，我還是不走。我哭著跑到奶奶床邊說(shuō)：“奶奶，我要你送我，您還在送我的時(shí)候和我講故事。” “揚(yáng)揚(yáng)乖，奶奶生病了不能送你。你自己一個(gè)人去吧！”我仍然不肯，他們實(shí)在沒(méi)有辦法。奶奶只好帶病送我去學(xué)校。 下午放學(xué)媽媽來(lái)接我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，奶奶的病情很?chē)?yán)重，我們?nèi)メt(yī)院看她。 “恩” 我和媽媽來(lái)到醫(yī)院看奶奶，我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色很不好。奶奶見(jiàn)到我還對(duì)我笑。我心想：“奶奶怎么還在笑呢？”…… 現(xiàn)在，奶奶已滿頭白發(fā)…… 奶奶我好想你啊！
描寫(xiě)人物奶奶的作文600字 篇3
兩年來(lái)，我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺像，心中總是涌動(dòng)著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地?fù)崮χ棠坛Ｗ奶僖危业亩呌猪懫鹆四鞘煜さ穆曇簦骸笆蟆⑴！⒒ⅰ⑼谩本褪窃谶@里，奶奶教會(huì)了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶，提著筆，費(fèi)力地寫(xiě)著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽(tīng)著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫(huà)吃力地寫(xiě)著：“龍、蛇、馬……”寫(xiě)到“羊”時(shí)，她會(huì)忽然停住，自言自語(yǔ)道：“羊和猴哪個(gè)在前？”才六歲的我，很認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無(wú)奈的我，忽然興奮起來(lái)：“你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對(duì)對(duì)對(duì)，羊在前！”聽(tīng)了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強(qiáng)。
我拿起那個(gè)小板凳，回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝頭聽(tīng)故事。奶奶愛(ài)聽(tīng)評(píng)彈，愛(ài)給我講傳統(tǒng)的評(píng)彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒?chǎng)面時(shí)，我會(huì)似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當(dāng)晚飯過(guò)后，我就會(huì)注視著奶奶曾坐過(guò)的那個(gè)藤椅。這時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī)，兩眼微閉，專注于她鐘愛(ài)的評(píng)彈節(jié)目。“噔，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥和的氣氛在房間里彌漫，現(xiàn)在，奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了，這個(gè)畫(huà)面卻早已定格在我的腦海中。現(xiàn)在，我也常收聽(tīng)收音機(jī)里的評(píng)彈節(jié)目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛(ài)著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來(lái)，普通并不僅僅是普通！
