描寫人物作文(集合15篇)

由網(wǎng)絡整理 分享時間：2024-03-21 12:09:40 收藏本文

描寫人物作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫人物作文1

　　在小學生涯中，有無數(shù)老師給我留下了深刻的印象，尤其是周老師。

　　周老師屬于陰森恐怖型，總是低垂著頭，披頭散發(fā)的，讓頭發(fā)遮住臉龐，并不酷。她每次向教室走來，總讓人感到恐怖，這令我想到了陰森森的古堡，走廊里只有幾星微弱的燈火，靜靜飄來一個影子……

　　有一次，我們犯了錯誤，周老師讓我們?nèi)喽紝懸黄此迹懊咳?00字，班干部700字！”蒼天啊，大地啊，我是五年來第一次寫反思，還要700字！這也太狠了點吧！可轉(zhuǎn)念又想：嘿，沒事！憑以往經(jīng)驗，放學時老師一定會“大赦天下“的。我暗想：肯定有人白癡，真寫上700字，慶幸自己是天才。

　　直到中午，我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)，老師開了口：“告訴他們，中午抓緊寫完反思，放學前不交翻倍。“這可真是晴天霹靂！我出了一身冷汗，這，這號稱“閃電手”的我也似乎為難了。“既生瑜，何生亮？”我上當了！我趕回教室，布置完語文課堂作業(yè)，用“輕功”、“草上飛”外加“水上漂”回到位置東拼西湊，終于湊滿了大號字體寫的兩面。“700字不夠，500字也危險。”我好兄弟“孔夫子”在反思、處罰方面“深有研究”經(jīng)常“切身體會”。我硬著頭皮交了上去，“不滿700字，添！”

　　我真是服了，只好這邊問同學“借”點，那邊叫朋友“賒”些，才勉強讓老師批鉤，外加一陣“狂風暴雨”。怎么樣？嚴吧！

　　可是在她的指導下，我們班語文成績直線上升，我很佩服她。

描寫人物作文2

　　我的外公是個年過花甲的老人，個兒挺高，但背一點兒也不駝，平時很幽默。他可是我的“保護傘”。每次外婆“欺負”我時，外公總會出面來保護我。

　　他還是個愛幫助別人的老爺爺呢！

　　有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

　　突然，外公的腳步停了。我問外公：“您怎么了？看見了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來是一位老人和一個孩子在路邊乞討。老人衣著簡單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說：“奶奶，我想睡覺。”外公面容嚴肅地對我說：“我們過去！”“為什么？”“因為他們需要我們的幫助。”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有愛心！”“好吧！”我只好答應，但心里想：萬一是騙子這么辦？

　　到了街對面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說：“回去吧，雨下得太大了。”“好，好，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個可愛的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說：“謝謝。”

　　回去的途中，我問外公：“您就不怕上當受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個社會的風氣變好，我們應該從自己做起！”

　　這句簡單的話，使我明白了一個做人的道理：一個人只有心善待人，才能贏得別人的尊重，世界才會和諧，人間才能處處有真愛！

描寫人物作文3

　　我有一個淘氣的弟弟，今年五歲了，他長得胖乎乎的，寬寬的額頭，小小的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因為他調(diào)皮搗蛋，破壞性強，所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”，都叫他“原子彈”。

　　有一次，他和我同床腳對腳睡覺，剛躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一腳，他又抱住我的腳，撓我的腳板，我癢得哈哈大笑，和他在床上又打又鬧，結果，媽媽生氣了，我和他屁股上都多了幾個巴掌印，他這才不鬧了。哎，我的屁股啊，都是“原子彈”連累的。

　　晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在輕輕咬我的腳，第二天醒來一看，我的腳上滿是口水，我問“原子彈”怎么回事，他說：“我昨天晚上做夢啃燒雞。”我聽了，哭笑不得。

　　第二天下午，他硬是要跟著我玩，我只好答應了，他跟著我，看誰不順眼就罵誰，還和別的小孩打架。我沒辦法，趕他走，他卻死賴著不走。最后，我和朋友們想了一個辦法——騎自行車，甩掉他。于是，我和朋友們坐上自行車，一起拼命往前蹬。“原子彈”見了，也推來他的小自行車，使勁兒踩著追我們，我們騎到河邊，他就追到河邊；我們騎到二中操場，他就追到二中操場。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒甩掉他，一個朋友無奈地說：“這原子彈，明顯不給別人個人空間嗎！”

　　這就是我的弟弟“原子彈”——一個調(diào)皮搗蛋的小孩，不過，你要是見了他，就會發(fā)現(xiàn)，他其實也蠻可愛的啊！

描寫人物作文4

　　我有一個漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。

　　我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。

　　有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學生應答問題》時，想趁這個機會考一考姐姐的學問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點什么……然后說：答案應該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊！！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐卻說：“這個其實沒什么的啦，你爸爸也會的啊。”

　　還有姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。

　　這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習刻苦。不論在學習上，還是在生活中，她始終是我學習的榜樣。

描寫人物作文5

　　xxx是我的表弟，他是一個很瘦很瘦的男孩，因為他吃飯很挑食，除了吃米飯和肉，其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食動物了，因為他光愛吃肉，如果你為他愛吃什么，他可定會說，我愛吃烤鴨。等車時，他上躥下跳，一時不得安寧，像小猴子一樣，他有時候還故意調(diào)戲我，但是我不理他，他自己過一會就不喊了，因為我不理他，他就覺得沒意思了，就不喊了。

　　他跑得可快了，和我比賽跑步，總是他贏，因為他瘦，所以他自己就輕了，我恨死他這一點了，但是他和我玩蹺蹺板，就是我贏了，因為我比他重，所以每次都是我把它敲飛天了，有時候他給他的座位前面放了兩塊磚，他就把我翹到高出去了。

　　他也沒有我的個子高，所以他有時候高處的東西他夠不著而我能夠著，比如說柜子上放了一個奇怪的東西，我一點腳尖就夠著了，雖然他先跑的了柜子前面，但是他沒法夠著，所以也沒有用，他就等著受苦了。但是如果地上放了一個巧克力，他立刻就會沖上去拿走，而我雖然是同一時間跑的，但是他拿走了巧克力，我就等著受苦了。

　　上次開運動會，迎面接力時，他跑得可快了，和小飛人一樣，而我參加迎面接力時，用處了九牛二虎之力跑的都沒有多快，但是我盡力了，所以我還是很高興。

　　我喜歡我表弟，因為他和我一樣都很好動和活潑。

描寫人物作文6

　　我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個名字不錯吧！跟開國大將一個名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。

　　他有一個大大的眼晴，長長的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛說話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結果忘了帶鑰匙，辦法只有一個——翻墻。沒想到的是墻后面有一個大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹前捉毛毛蟲，小伙伴一搖樹，樹上的毛毛蟲變成了空降部隊一個個落在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見了小螃蟹，便叫我和他一起捉螃蟹，被逼無奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進洞里看到?jīng)]動靜就把手伸進洞里去抓，沒想到螃蟹沒抓著反而被螃蟹的`兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手，最后弟弟沒辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開，只見兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進水井里，幸好水井不深，又是夏天才沒有感冒。

　　雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點，敢于實踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會幫我們。小弟弟陽陽哭的時候還會去哄他，他們家是開店的，叔叔進貨的時候他也會幫忙搬東西。

　　我的這個弟弟調(diào)皮、可愛，我為有這樣一個弟弟而高興。

描寫人物作文7

　　我們的小區(qū)里有一個“貪吃公主”，她就是高夕迎。她長著一雙明亮的大眼睛，靈敏的鼻子兒，我們要是隨帶了吃的東西，她都能給你把食物聞出來，簡直堪稱是小狗的鼻子，她看到食物就會很開心，我們要是有好吃的食物，還沒有等我們給她，她會主動地問我們要，非常的貪吃。

　　這不她就伸手到我的食物袋中，掏出她喜歡吃的東西來，打開了一個小口，拿出一片就往嘴里面送，吧唧吧唧的嚼了起來，小鼻子還一動一動的，還一邊說：“真好吃”，不一會就解決了一袋，我喜歡吃滴一袋食物就被他給解決完了。我都有點無語了，這也太能吃了。

　　這可是前幾天，我買了一包“粑粑脆”，我都沒有舍得吃，還想和她們分享一下呢?結果全被她一個人解決了。‘唉!這也太快了，我就看其她的姐妹也是干瞪眼的感覺，我很快把我?guī)У钠渌氖澄锓至艘幌拢覀冓s緊打開吃了起來，在不快點都沒有了。

　　自從這件事起，我都不敢在她面帶好吃的東西了，她就是改不掉這個臭毛病，所以我們給她起了，這個“貪吃公主”的小外號。她自己也是知道的，還對我們說：“對不起”啊!姐妹們我就是改不了，我們都沒有想很多，就這樣總是會原諒她。

　　高夕迎-“貪吃公主”，就這樣在我們的小區(qū)里，出名了。真是一個不折不扣的“免費顧客”啊!

描寫人物作文8

　　我的外婆今年64歲了，身體還算硬朗。短短的頭發(fā)，卻烏黑發(fā)亮，幾乎看不到白頭發(fā)。她的眼睛圓溜溜的，就像兩個小圓球。大大的嘴巴總是微微一笑，非常和藹可親。而在家里，只要是事，無論大事小事，他全包了，就連別家的事，她也愛管。所以，我們稱她為“管事婆”！

　　有一次，我興致勃勃地到外婆家去吃飯。我邊走邊想：外婆在電話里說今天有我最愛吃的香腸，好期待呀！一進門口，屋子里安靜的出奇，我就想乘機偷吃點兒香腸。我往廚房跑去，沒想到，餐桌上空空如也。我吃了一驚，在整個屋子里找來找去，終于在臥室里找到了外婆。只見她戴著一副破舊的老花鏡，雙手拿著針線，非常熟練地縫補著幾個剛剛打完氣的排球。天邊的霞光照在她的身上，顯得地轉(zhuǎn)換排越發(fā)蒼老了許多。但是認真地干著，還不停球的位置，就像一個雕塑家在揣摩著自己的作品。那幾個排球看起來已經(jīng)修補過很多次了，但仍然實用。我走進臥室，問道：“外婆，我過來了。您沒事做這個干什么？”外婆看見我來了，先是嚇了一跳，然后又笑道：“你來啦！這個呀，是我們排球隊有幾個排球破了，我就補下唄！”說著，外婆又拿起膠水，仔細地粘起排球來。“你也太熱心腸了吧！”我無奈的說著。外婆卻撅起嘴來：“我別的幫不上什么忙，這個我可是個慣手！我就是想盡我所能來幫助大家！”“可是，您好像沒有做飯吧！”我問道。“對哦！我怎么把‘做飯’忘了呢？”外婆把手拍了一下大腿，連忙跑到廚房里忙碌起來。我望著外婆的背影，哭笑不得！

　　外婆真是個名副其實的“熱心腸”！而外婆的這一舉動也讓我受益匪淺，那就是——我們要盡我們所能來幫助他人，方便了他人也快樂了自己！

描寫人物作文9

　　他叫鄧成宇涵，是我的同學，也是我最佩服的同學。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛高高翹起，他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰，他都會主動熱情的打招呼。

　　他是一個誠實的人。在讀二年級的時候，一次體育課上，老師給每個組上發(fā)了一個沙包，大家玩得很高興，他把沙包一丟，沙包無影無蹤了，同學們見了，都跑得遠遠的，都害怕老師責怪到自己的頭上。下課了，體育老師詢問沙包哪去了，有些同學腿都嚇軟了，哆哆嗦嗦不敢說話。鄧成宇涵沒有畏懼，他勇敢地走到老師的面前，對老師說：“對不起，老師，是我不小心把沙包丟飛了，我不是故意的……”體育老師看見他很誠懇地認了錯，原諒了他，不但沒有批評他，還表揚了他很誠實。

　　鄧成宇涵不僅為人誠實，而且還是一個稱職的班長，他敢于堅持原則，不怕得罪人。一次，班上一個同學沒有完成作業(yè)，鄧成宇涵負責檢查作業(yè)，那個同學見過不了班長這一關，就從口袋里摸出一張五元的鈔票，偷偷地塞給班長，鄧成宇涵堅決地拒絕了，他對那個同學說：“你這樣做是錯誤的，我要告訴老師。”

　　鄧成宇涵還是一個勇敢的人，元旦節(jié)來臨了，我們班買來一個紅燈籠，需要把它掛在教室的天花板上，可是天花板太高了，同學們都望而生畏，不敢爬上樓梯去掛。這時，鄧成宇涵自告奮勇地站出來，大聲說到：“怕什么，我來掛，你們把梯子掌穩(wěn)，看我的！”只見他一手提著燈籠，一手把著梯子，身手敏捷，三五幾下，一會兒就攀上了頂端，抬起頭，把燈籠掛在了天花板上。在場的每個同學無不打心底佩服他的勇氣。

　　鄧成宇涵不愧是我最佩服的人，他的誠實、勇敢值得我學習。

描寫人物作文10

　　初次見你，應該是四年級時吧。

　　個子小小的你，卻有著長長的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。

　　“Good-looking”是我對你的第一印象。

　　在一大群同學中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結著要不要和你一起。我就那樣遠遠地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對我笑了一下。那時，你的笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。

　　終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的是，我們都是書迷。

　　有了共同的話題，我對你的好感更深了。放學后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會嘆息無奈。

　　我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。

　　“你是天使嗎。”我看著那樣美好的畫面。

　　我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時間，四年級到六年級，一千多個日日夜夜，你，是我小學回憶中最美的點綴。

　　現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時常會送我禮物，每個里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長青，我知道的。

描寫人物作文11

　　我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。

　　成年人經(jīng)常說：“成功的背后是他們的努力和汗水。”

　　司馬光也不例外。司馬光小時候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個壞習慣。于是司馬光想了個辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來。可是，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。

　　所以，司馬光也想到了一個好辦法。他做了一個原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來，他會回到站起來，因為日志是圓的，此舉將會使?jié)L動司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時起，他不再是謊言，但所有的努力學習的每一天。

　　司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子里玩，而司馬光關上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。

　　司馬光吃苦耐勞的精神一定會讓你佩服

　　我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。

　　我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因為他長期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動，躺了一整天。我欽佩他的精神。

　　他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結晶。

描寫人物作文12

　　在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能干的人。

　　吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。

　　要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。

　　別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢!有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學說的內(nèi)容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

　　吳老師，你讓我不得不敬佩!

描寫人物作文13

　　自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。

　　我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關掉電腦，放下耳機，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認真的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。

　　如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學費啊，既要照顧我們，還要料理家務。也許媽媽受老板的批評了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。

　　媽媽，我會當你的出氣筒的。長大后我一定當一個大老板，讓您享享清福，我一定會體諒您的。

描寫人物作文14

　　我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，說話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。

　　她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個人都很喜歡我。

　　有一次，我早上起來時，我的頭不小心頭撞到了一個柜子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現(xiàn)在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說：“你小時候非常調(diào)皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地說：“這么多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。

　　外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那么可憐，給他一點錢吧。”我說：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地說：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候，日本的鄰居都流淚了，說：“你回到中國后，要再來日本看我們。我們舍不得你。”

　　我的外婆是一個心地多么善良的人啊！