關(guān)于勵(lì)志作文集合六篇
關(guān)于勵(lì)志作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的勵(lì)志作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志作文 篇1
雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開(kāi)著，低矮的閣樓卻依然光線暗淡。十平米的房間，擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著碗里所剩不多的飯粒，對(duì)著隔桌坐著的男人開(kāi)口道：“爸……”只是話音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個(gè)略帶責(zé)備的眼神，兒子便不再言語(yǔ)，又扒拉著飯粒出起神來(lái)。
小屋里，從來(lái)就只有這父子二人。
這善變的天氣，忽的又下起雨來(lái)，男人停下手中的筷子，離了桌便去關(guān)那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時(shí)間竟關(guān)不上窗。
兒子看著父親艱難的動(dòng)作，忽然想起了許多年前的那一幕。
那時(shí)他還是個(gè)孩子，只能趔趄著跟在父親身后，不時(shí)地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽(tīng)到身后“啪”地一聲，回頭時(shí)孩子已經(jīng)在地上啃泥了。
“站起來(lái)?！彼f(shuō)道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看著他。
“自己站起來(lái)?！彼终f(shuō)道。孩子依然愣愣的。身邊不時(shí)有手牽手的父子母女經(jīng)過(guò)。孩子看在眼里，忽地爬起來(lái)，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動(dòng)一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說(shuō)：“你是想怎么！”
孩子卻依舊不聽(tīng)，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著，顯得很是不滿意。男人又看他一眼，見(jiàn)那小腳始終奮力地踮著，似是要說(shuō)自己有多不服氣。男人不禁笑了起來(lái)。他垂下手來(lái)，也不讓那還踮著腳的孩子去捉，只是按著他的肩膀作了個(gè)不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽著你去上學(xué)?！焙⒆硬辉脔谀_去夠，眼中卻閃著光芒。男人對(duì)上那一雙閃爍的眼，微微一笑便繼續(xù)前行。
日復(fù)一日，孩子始終努力，卻從未捉到過(guò)父親的手。
這樣的游戲持續(xù)了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長(zhǎng)大了。終于他的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了父親，只是那時(shí)的他早已不需要父親牽著手去上學(xué)了。
雨絲打進(jìn)來(lái)，染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過(guò)神來(lái)——父親已經(jīng)夠不著這天窗了，他老了。想起自己幼時(shí)的傻相和這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫著關(guān)了。
看著已經(jīng)比自己矮了半個(gè)頭的父親，兒子心想該自己來(lái)照顧父親了。
“爸，”兒子就著剛才的話頭續(xù)了下去，“房子已經(jīng)買(mǎi)好了，再過(guò)兩天就搬了吧?！?/p>
父親回了座，略定了一陣，才輕輕說(shuō)了聲：“好?！?/p>
勵(lì)志作文 篇2
我不知道我的余生有多少天，但是我確信余生最年輕的一天就是今天。我已經(jīng)浪費(fèi)了很多個(gè)年輕的今天，卻只顧著去猜還有多少個(gè)可以讓我浪費(fèi)的明天。
今天只有24個(gè)小時(shí)，除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，我已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去做我該做的事情了?？墒羌词刮抑罆r(shí)間是寶貴的，也依然沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，只是在心里想想罷了。我會(huì)在心里催促自己不要再浪費(fèi)時(shí)間，下一秒就會(huì)告訴自己一會(huì)兒再說(shuō)，或是明天再說(shuō)。于是，當(dāng)今天即將結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е谝馊胨?，再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，已經(jīng)到了第二天了。
我并不是一個(gè)勤奮的人，明明只要再努力一點(diǎn)就能做到100分，但是我為了輕松一點(diǎn)只會(huì)做到60分?？粗鴦e人拼死拼活才拿到滿分，而我只需出一點(diǎn)力就能輕松過(guò)關(guān)的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很聰明。然而，在若干年后，我竟然后悔曾經(jīng)沒(méi)有拼盡全力多拿幾次滿分，即使是70分也好。因?yàn)槲医K于明白，只要我以前每次努力多拿十分，如今的我就不必如此艱辛地彌補(bǔ)那些錯(cuò)失的分?jǐn)?shù)。
別人是先苦后甜，而我是先甜后苦，在最該奮斗的時(shí)候選擇了混日子，自以為聰明卻只是為將來(lái)挖了一個(gè)深不見(jiàn)底的坑，讓如今的我怎么努力也爬不上來(lái)。余生最年輕的一天只有今天，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了。我要盡快改掉拖延懶散的壞習(xí)慣了，畢竟人生苦短，我害怕余生不夠我補(bǔ)償過(guò)去的蹉跎，讓我遺憾終生。
勵(lì)志作文 篇3
星期一的`早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇的露出了笑臉，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)閷W(xué)校馬上要舉辦一個(gè)勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)。
一會(huì)兒廣播響了，各班同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍井然有序的來(lái)到操場(chǎng)集合。
莊嚴(yán)的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書(shū)記請(qǐng)出了拄著雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，全校師生都把目光一齊投向升旗臺(tái)，大家聚精會(huì)神的，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，胡叔叔首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，接著給我們講述了幾十年來(lái)他是如何克服各種各樣的困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來(lái)的。 發(fā)奮圖強(qiáng)，樹(shù)立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽(tīng)到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來(lái)，敬佩之情油然而生。叔叔接著給我們講了很多的故事，這些小小的故事蘊(yùn)涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮圖強(qiáng)，在困難面前不要屈服，自強(qiáng)自立，不能依賴(lài)他人，堅(jiān)持不懈的努力，最后一定會(huì)成功。聽(tīng)了這些故事，讓我想起我平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說(shuō)"這么一點(diǎn)小病一下就好了。"我就當(dāng)作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著不去上學(xué)。
我覺(jué)得我比叔叔差遠(yuǎn)了，我慚愧的低下了頭?！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這"勵(lì)志成才"報(bào)告會(huì)的。
勵(lì)志作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能該改變?nèi)松?。沒(méi)有書(shū)的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話題。
那么讀書(shū)有什么作用，又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？
首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人，再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代
讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū)，像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū)，像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū)，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！
讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書(shū)讓生命精彩，書(shū)香可釀造文明，牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
勵(lì)志作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們要想成才，也必須是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個(gè)有用的人。
勵(lì)志作文 篇6
“細(xì)節(jié)決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門(mén)前，老師叮囑的話語(yǔ)盤(pán)旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來(lái)。
“嘀”的一聲提示音劃破了被凍結(jié)的時(shí)間，厚重而古典的木門(mén)在我面前緩緩打開(kāi)，點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)——暗紅色的燈，深褐色的棋臺(tái)，還有，對(duì)手臉上輕蔑的笑。
早已聞名了對(duì)手的強(qiáng)大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿是汗珠。
又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開(kāi)始了！
對(duì)手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對(duì)我都不需要思考?！坝眯淖吆妹恳徊骄秃谩！蔽覐?qiáng)壓心中的緊張，鼓勵(lì)著自己，心里也放松了許多。
恢復(fù)了一絲暖意的手伸向棋盤(pán)，我開(kāi)始努力的向這蒼白的對(duì)局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法，以比對(duì)方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著我綿長(zhǎng)的思緒。
木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起，隨著棋局的發(fā)展，漸漸，對(duì)成功的渴望，對(duì)對(duì)手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空，變成了昔日楚漢爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng)，我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇，但是每當(dāng)我走出一步，我內(nèi)心中的自信就更增長(zhǎng)一分，因?yàn)檫@一步我已走到了最好。
縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線，眼前的局勢(shì)逐漸明朗，而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。
戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展，終于，每一步積累下的微弱優(yōu)勢(shì)形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對(duì)手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。
場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng)，我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。
當(dāng)我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的，散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí)，我知道，這是對(duì)每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無(wú)數(shù)成功，而又折殺無(wú)數(shù)希望的賽場(chǎng)贏得了最后的勝利。
在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅(qū)散了我面對(duì)人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進(jìn)的路。
