一件的事作文
一件的事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一件的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件的事作文1
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。
我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點(diǎn)兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時(shí)候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應(yīng)了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑......
最有趣的是在沙堆上跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學(xué)著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢。跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。篇七：一件有趣的事――爸爸遭“暗算”
放學(xué)了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我就吃媽媽燒的美味佳肴。
吃完飯，媽媽對我說：“今天可是個(gè)特別的日子！”“什么日子？”我好奇地問道。媽媽大聲地說道：“今天，是你爸爸從海口回來的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半個(gè)月了，我和媽媽都非常想念他。“真的！我們得給他一點(diǎn)驚喜！”媽媽笑著說。“好的，我將給爸爸一個(gè)特別的驚喜――‘暗算’。”我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個(gè)“老鼠夾”，作為送給爸爸的禮物。我想：“爸爸肯定會喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。
忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽媽開門，自己躲在門后，爸爸走了進(jìn)來。我高舉著我特制的禮物――“老鼠夾”，遞到爸爸手中。大聲說：“爸爸！這是我給你的特別禮物，請收下。”誰知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：“好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點(diǎn)心吧。”我說：“讓我來盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在里面放了一點(diǎn)鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：“這是女兒倒的，一定要喝下去。”可沒過一會兒，他就跑到洗手間全吐了出來。
“怎么樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個(gè)深刻的印象？”我天真地問。
這就是我給爸爸的“暗算”，幾個(gè)有趣的“小動作”。
一件的事作文2
星期六的上午，我和媽媽去集市買菜。
一進(jìn)大門，就聽見叫賣聲和還價(jià)聲，聲聲不絕于耳。
媽媽來到一個(gè)菜攤前，開始和賣主討價(jià)還價(jià)。我東看看，西望望，尋找好吃的。忽然，發(fā)現(xiàn)身邊有二筐黃澄澄的桔子，頂?shù)帽叹G碧綠的葉子，在陽光照耀下，像一堆金子在閃閃發(fā)光。旁邊那位賣橘子的婦女身著花布上衣，兩個(gè)辮子上下拂動著，一雙水靈靈的大眼睛，像夜晚的星星，一眨一眨的。
隨著人流，走來一個(gè)涂著紅嘴唇的中年婦女，領(lǐng)著一個(gè)小女孩，來到桔子攤前問：“多少錢一斤？甜不甜？”“八毛一斤，很甜。”“嗯，我先嘗嘗。”那個(gè)中年婦女，東挑西挑，最后挑了一個(gè)大桔子，剝開皮吃起來。“媽媽，媽媽，我也要。”小女孩揚(yáng)著那幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩能嘗出個(gè)什么味兒。”雖然那個(gè)中年婦女這樣說，但又從筐里挑了一個(gè)給小女孩。我心想：“這人真可惡，買桔子還白吃兩個(gè)。”那個(gè)小女孩的媽媽邊說邊以驚人的速度，剝開桔子，放到嘴里：“不要了，太酸。”剛要牽小女孩的手走開，可小女孩卻喊到：“不嘛，桔子甜，不酸，媽媽平時(shí)總愛騙人。”她的媽媽聽了生氣極了，臉立刻拉長，“啪！”地打了小女孩一巴掌。小女孩哭起來，一邊哭一邊喊：“媽媽愛騙人，不是好孩子。”賣桔子的婦女沒說什么，從筐里挑了兩個(gè)桔子，遞給了小女孩。
那個(gè)中年婦女在人們的指責(zé)中，呆呆地站著……
我的眼前攝下了兩個(gè)不同的身影，一個(gè)偉大，一個(gè)渺小，它們總在我眼前晃動，晃動……
一件難忘的事作文600字2
暑假的一天，因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個(gè)馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險(xiǎn)了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時(shí)，哪個(gè)讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準(zhǔn)了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時(shí)我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關(guān)上。這時(shí)，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時(shí)，我的耳朵已經(jīng)腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
一件的事作文3
在我心里有許多難忘的事，這些事就像一顆顆掛在天空上的小星星，時(shí)常在我腦海中閃耀。其中有一件事，至今使我難以忘懷，甚至使我受益匪淺，那就是——我第一次學(xué)游泳。
那是一個(gè)暑假爸爸媽媽要帶我去游泳。起先，我興奮不已，因?yàn)槲以催^許多的游泳高手及跳水運(yùn)動員在水中的動作，他們凌空展翅，在空中翻幾個(gè)跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已。我似乎覺得游泳很容易，這些更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的欲望。
我興致勃勃地和爸爸媽媽來到了游泳館。哇!好多人啊!我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí)，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深?我跳下去會不會淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。“跳下去吧，沒事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢?”爸爸似乎明白我的心思，鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺好一點(diǎn)，但心中懸著的那塊“石頭”仍未掉下去，坐在岸邊無動于衷。爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我：“不要怕，有句格言不是這樣嗎?站在岸上學(xué)不會游泳，萬事開頭難，跳下去，你就能取得了成功的第一步。”我心一動，豁出去了，用力跳了下去。一下去，我渾身舒服極了，感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會兒水，我開始學(xué)起游泳來，爸爸告訴我，游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭游一下抬一下，就不會喝到水。不知怎的，我的身體總也浮不起來，連續(xù)喝了幾口水，喪氣極了。但這次，我并沒有被困難嚇倒，并暗暗為自己打氣:一定要堅(jiān)持下去。在深吸一口氣后，按著爸爸教的動作，反復(fù)體會起來了。但剛開始那姿勢也太狼狽了，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地，幾個(gè)小朋友見我的動作哈哈大笑起來。
爸爸想遞給我救生圈，我沒有要，我知道如果拿了救生圈，就意味著我向困難妥協(xié)了。爸爸在一旁不停的鼓勵(lì)我，我信心倍增，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我慢慢掌握了游泳的動作要領(lǐng)，最后終于可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我在水里翻著跟頭，不時(shí)向爸爸做個(gè)鬼臉，共同享受這成功的快樂!感謝爸爸對我的鼓勵(lì)，使我又一次獲得了成功!
通過這件事我收獲很大，不僅學(xué)會了游泳，而且還明白的一個(gè)道理：什么事都不能一學(xué)就，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個(gè)道理。
一件的事作文4
前不久，我寫的一篇作文被語文老師表揚(yáng)了，不僅當(dāng)做范文在班上讀了一遍，而且還要貼在學(xué)習(xí)欄中讓同學(xué)們學(xué)習(xí)幾天。
這本來是件讓我很開心的事，結(jié)果幾天后，我想去取回墻上那篇作文時(shí)，卻有點(diǎn)兒郁悶了。
原來，我發(fā)現(xiàn)不知是哪一個(gè)同學(xué)用筆在我的作文紙上亂畫，同時(shí)還寫上：騙人，肯定是抄的。
當(dāng)時(shí)我的心情就被人潑了冷水一樣，冰冰涼涼又難受。
因?yàn)槲矣X得是被別人冤枉了，可是又不知道是誰，連跟他理論的機(jī)會都沒有。
我默默地把作文撕下來放好，很是心疼上面被這樣亂寫亂畫。
我的作文中寫的是小學(xué)時(shí)候發(fā)生在我們和老師身上真實(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)是老師生病請假了幾天，然后周末的時(shí)候，有班委提議我們一起去老師家探望他。因?yàn)槟莻€(gè)老師平時(shí)特別地平易近人，同學(xué)們都很喜歡他，所以我們有十幾個(gè)同學(xué)一起去了他家。
這樣的事情的確比較少，但是那個(gè)亂畫我作文的同學(xué)怎么不敢當(dāng)面和我爭辯呢？他自己所不能理解，沒有經(jīng)歷的事情，憑什么就覺得別人的就編造的呢？
這件事給我留下很深的印象，因?yàn)槭且患钗矣X得很郁悶的事。一件令我煩惱的事每個(gè)人都有煩惱的事，我當(dāng)然也不例外。
記得有一次，我在外婆家看電視，這時(shí)妹妹？瑩瑩來了。她有一雙明亮又水汪汪的眼睛；一個(gè)大大的“沖天鼻”；有一對和豬八戒一樣的大耳朵，別人都說著叫“順風(fēng)耳”。別看她是一個(gè)很文靜、很溫順、很穩(wěn)重的小女孩？？當(dāng)然這是大人的評語。而我的評語是：她是一個(gè)十分調(diào)皮、十分自私、十分愛哭的壞女孩。為什么這么說呢，繼續(xù)看下去就知道了。
我一看妹妹來了我就知道大禍臨頭了，三十六計(jì)？走為上計(jì)。我剛想走，外婆就說：“家偉，我要出去一下，馬上就回來。”我一聽心想：我怎么這么倒霉啊。外婆走了，妹妹也就“瘋”了起來，他順手拿起球到處亂撞。而我在一旁看電視，她卻視而不理，當(dāng)作沒看見。十分鐘過去了，外婆家一片狼籍，這時(shí)妹妹走過來一把搶走了遙控器，這時(shí)電視機(jī)就歸她總管了。我拿起她的球剛要玩時(shí)，她卻沖過來阻止了我。我氣憤地說：“電視和球，你要哪一個(gè)？”“我兩個(gè)都要。”妹妹十分霸道地回答。這時(shí)我火冒三丈，說：“你？”她卻無緣無故地號啕大哭起來。外婆回來了，看見妹妹哭了，又看見家里一片狼籍，便不分青紅皂白地說：“你這個(gè)哥哥怎么當(dāng)?shù)模俊薄拔遥俊蔽覄傄瘩g，外婆便生氣地說：“我什么我，真是氣死我了！”這時(shí)我的心正在破碎，正在流血。我心想：外婆怎么能冤枉我，也不給我解釋的機(jī)會，真是重女輕男。我邊想邊含著淚跑了出去。
這件煩惱的事擱在心里已經(jīng)有好些天了，但我至今沒有忘懷。
一件的事作文5
在我的童年記憶里，有那么一件事情讓我很難忘，雖然它過去了好多年，可是每當(dāng)我想起這件事，我依然很自責(zé)、難過。
在一個(gè)星期六的上午，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我可高興了，因?yàn)槟棠套≡谵r(nóng)村，家里有許多有趣的事情。到了奶奶家，我一看果然不出我所料，奶奶家里養(yǎng)了許多只母雞，而有一只母雞正趴在窩里呢，一動也不動的。我很好奇，就問奶奶：“奶奶，那只母雞在干什么呀？給它小麥也不吃。”奶奶笑著說：“它在孵小雞呢！也就這兩天就要孵出小雞了。”“孵小雞？”我睜大眼睛，仔細(xì)地看了又看。我感覺這一定非常有趣，于是我就蹲在母雞的旁邊等啊等啊，可是母雞下面的雞蛋卻一點(diǎn)動靜也沒有，可我的耐心卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。正在我快要感到失望時(shí)，終于，我看到一個(gè)蛋殼裂開了一個(gè)小縫，透過縫隙我看見小雞慢慢的在里面掙扎著，可是蛋殼卻依然緊緊的包著它，那只小雞好像使出了全身的力氣，始終沒有出來，我覺得這樣小雞一定很痛苦吧！就要快死掉的樣子，我想它是不是需要我?guī)兔ρ剑?/p>
于是，我趁母雞不注意的時(shí)候，偷偷把小蛋殼拿到房間里，找來一把小剪刀，輕輕地剪開了那條小縫，然后我又小心的用手掰開了蛋殼，一會兒那只小雞就出現(xiàn)在了我的面前，那只小雞黃黃的、尖尖的嘴巴，圓圓的小眼睛，一身毛絨絨黃色的羽毛，紅紅的爪子，而且還在嘰嘰的叫著。看到這些我非常開心，以至于我哈哈大笑起來。
這時(shí)，媽媽走到我旁邊說你在干什么呀？我驕傲地對媽媽說：“媽媽、媽媽，你看，是我?guī)椭‰u出來的，它一定會感謝我吧！”我正等媽媽表揚(yáng)我呢，不過媽媽卻很嚴(yán)肅地對我說：“孩子，你這樣做是不對的，會傷害小雞的，因?yàn)槟愦蚱屏舜笞匀坏囊?guī)律。”接著媽媽又說：“小雞在蛋殼里要靠自己的力量用嘴巴把蛋殼啄碎，只有這樣它出來時(shí)身體才會變的強(qiáng)壯有力的，而且小雞也能夠繼續(xù)生存下去。可是你這樣做會適得其反啊！小雞一定會活不下去的。”我有點(diǎn)疑問，歪著頭向媽媽說：“這只小雞現(xiàn)在不是活的好好的嗎？”媽媽說：“等明天你就知道了。”
到了第二天早上，媽媽把我?guī)У诫u窩旁邊，指著那只死去的小雞對我說：“你看媽媽說的沒錯(cuò)吧！”我一看那只可愛的小雞真的死了，我非常傷心難過，由于我的無知，傷害了一條可愛的生命，由于我的好奇心使得一條鮮活的生命永遠(yuǎn)的消失了，如果不是我的魯莽，也許小雞還在快樂地生活，玩耍。
這件事告訴我們一個(gè)道理：我們不要輕易地違背大自然的規(guī)律，否則將會適得其反，好心變成壞事的。隨著時(shí)間的流逝，可是在我的童年記憶里，我無法忘記這件事的。每當(dāng)我想起這件事，我的內(nèi)心就會充滿了悔恨和羞愧，一直讓我很難忘。
一件的事作文6
“加油、加油……”啊，什么事情這么熱鬧？原來是我們班正在進(jìn)行的，令人熱血沸騰的單手剝橘子比賽呢。瞧，我們班的小選手們個(gè)個(gè)都生龍活虎，躍躍欲試呢！
老師先把那小巧玲瓏的橘子發(fā)給小選手們。我接過橘子仔細(xì)一看，這橘子長得雖小，但是非常可愛，好似一個(gè)小燈籠。因?yàn)樘焯炻兝淞耍运齻円捕寂狭艘患鹕拿抟\。
老師公布了比賽任務(wù)：“單手剝橘子比賽”。規(guī)則是：只能單手進(jìn)行，可以借助身體的任何一個(gè)部位（另一只手除外）。看誰剝的橘子皮時(shí)間最短，最干凈，就獲勝。
各種準(zhǔn)備就緒，第一輪比賽就要開始了。當(dāng)時(shí)我的心，既興奮又高興，還有點(diǎn)迫不及待的感覺。老師喊了聲：“預(yù)備”，有的同學(xué)就已經(jīng)擺好夸張的姿勢，準(zhǔn) 備就緒了，可是“開始”兩字卻遲遲沒來，我們有點(diǎn)心急如焚的感覺。當(dāng)“開始”這兩字剛剛出口，這時(shí)仿佛引爆一顆炸彈，全班立刻炸開了鍋。
每個(gè)同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，十八般武藝全部用上了。有的同學(xué)用臉頂著，可是小橘子如同一個(gè)頑皮的孩子“嗞溜”一聲掉到地上了；有的同學(xué)則用牙齒啃， 不一會兒，這個(gè)漂亮的橘子身上已經(jīng)是傷痕累累了；還有的同學(xué)用大拇指扣進(jìn)橘子，另外四個(gè)手指固定住，這只橘子就逃不過他的“五指山”了…….同學(xué)們單手剝 橘子的方法真是：八仙過海----各顯神通。剝開的一個(gè)又一個(gè)橘子，像一個(gè)個(gè)漂亮的小娃娃，你挨著我，我挨著你，相聚在一起說悄悄話呢！
此時(shí)的我表現(xiàn)怎么樣呢？我信心十足的將我的橘子放在課桌上面，看了看，那橘子仿佛在對我說：“你放心吧，我的小主人，我可是橘子里面的頭，我會幫助 你那第一名。等會兒你就看我的吧！”比賽正在如火如荼的進(jìn)行中，我先用大拇指扣進(jìn)橘子的正中心，再用另外三個(gè)手指飛快的轉(zhuǎn)動著，最后用無名指用力一扒，橘 子皮就分開了，橘子瓣就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谖业氖种校孟裨谡f：“我的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧！”
我吃著涼絲絲的橘子，心里很快樂，也很期待第二輪的比賽。
第二輪比賽又開始了，同學(xué)們的神態(tài)各異。只見有的同學(xué)臉上平淡無奇，有的同學(xué)臉上焦急萬分，還有的同學(xué)臉上喜氣洋洋…….我的同桌則是用了與眾不同 的剝橘子方法。他用他的胳肢窩夾著橘子，可是頑皮的橘子就是不聽他的話，一不小心，橘子汁就手舞足蹈的向我們噴射過來，水滴在桌子上跳起的“舞蹈”。……
比賽結(jié)束了，我們所有的人都“咋吧”著嘴，把橘子吃的津津有味。當(dāng)然了，得了第一名的選手吃橘子的時(shí)候，感覺會比平時(shí)更加香甜。因?yàn)檫@是我們自己比賽的成果，也是一場有趣的活動！
一件的事作文7
當(dāng)老師總有很多快樂的事情。可每次一開始批改作文，我便頭疼了。你一定想知道，作為一個(gè)語文老師的我，為什么會有這樣的感受？
從開學(xué)到現(xiàn)在，總共寫了四次作文了，頭兩次的作文寫得非常糟糕，由于批改和評講的時(shí)間拉得太長，學(xué)生們似乎對于自己作文寫得好壞不以為意。
其實(shí)每次的作文我都進(jìn)行了詳細(xì)的評講，告曉學(xué)生們?nèi)绾巫プ☆}目，進(jìn)行定位，定主題，寫出特色，并展現(xiàn)真情實(shí)感。
在寫這次作文之前，剛剛評講完如何寫“我最敬愛的人”。當(dāng)時(shí)具體的對人物作文的描寫進(jìn)行了一番苦教，并告誡他們寫作要表露出真摯的情感，可以夸張，但不是虛假。同時(shí)也希望學(xué)生們在這次習(xí)作中能將課堂上所學(xué)的作文知識運(yùn)用在這次文章中。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)希望，一點(diǎn)點(diǎn)希冀，我翻開了第一篇文章。通讀了一遍，心開始涼了。反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，可以借鑒別人的好詞好句，但不要抄襲。結(jié)果，第一篇便是通篇“借鑒”到小學(xué)教材全解的。
我想，有個(gè)別現(xiàn)象是很正常的。不要因?yàn)橐粋€(gè)人便對整個(gè)班都失望了，這樣對那些用心寫作的孩子不公平。
平復(fù)了一下心情，又硬著頭皮翻開了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍，憑借以前三次的作文水平，我便知道，這又是一篇抄襲的文章。以學(xué)生們現(xiàn)在的知識儲備和語言掌握，是寫不出這樣的好文章的。我失望極了，像焉了的茄子一般。
在我的反復(fù)說教中，學(xué)生們竟然還是不知悔改，一點(diǎn)也沒把我的話放在心上。我總覺得，教學(xué)是要引導(dǎo)的，學(xué)生是主體，而老師只是一盞啟明燈。看樣子，不實(shí)行一些特別手段對待這些反復(fù)抄襲的學(xué)生是無法讓你們收斂了。
接著批改了第三個(gè)孩子的，與前兩篇一樣，借鑒的太多，留下了太多的痕跡。當(dāng)時(shí)，我把筆一摔，真有一種沖動，不再往下批改了，任由你們的作文胡鬧去。
可一靜下心來，便覺得自己不能這樣做。還有許多孩子的勞動成果等待我去挖掘，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，去欣賞他們的美。
把心一橫，我便繼續(xù)批改作文了。這回，一篇筆跡雋秀的作文呈現(xiàn)在我面前，頓時(shí)心放松了一點(diǎn)。心想，不知是不是抄襲的將字寫得那么漂亮。往下讀后，驚喜的發(fā)現(xiàn)是一篇很好的文章。描寫的是小學(xué)時(shí)她曾經(jīng)也抄襲了作文，可老師卻用了別樣的方式教育了她，寬容了她，讓她至此以后深受感動，將文章寫好，不負(fù)老師的期望了。這是丘江秦的文章，她寫得這樣難忘的一件事情，也深深地感動了我。
是的，好的文章，不僅是要主題明確，并且要注入自己的真情實(shí)感，就好像現(xiàn)在這篇文章一樣。我想，靜心的往下改，一定還能看到美的存在。
一組的作文總算在一節(jié)課里批改完了。讓我頭疼的是，還有孩子不誠實(shí)守信，有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是，曾經(jīng)讓我一度擔(dān)心，一度頭疼的孩子--張有福，居然自發(fā)的寫出了一則童話故事。我想，孩子們還是有進(jìn)步的空間的。不論他們有時(shí)多么的惹我生氣，但也不能忽略了他們也有可愛和優(yōu)秀的一面。
是的，人不可貌相，海水不可斗量。
我希望，接下來的作文批改中，可以不再頭疼，可以舒心一笑。
一件的事作文8
在我成長的道路上，我遇到過無數(shù)令我難忘的事，他們或令我悲傷，或使我開心…..然而印象最深的是那件令我憤怒的事兒。
一個(gè)天氣陰沉的早上，我起床晚導(dǎo)致遲到，收到了老師的批評和家長的指責(zé)，再加上鳥兒恬躁的叫聲令我心煩意亂。看著組長慢吞吞盛氣凌人的樣子，我把所有的不滿都撒到她身上：“你那么慢干嘛，豬么”？
話一出口，我也冷冷一下，感覺有點(diǎn)出格，可是在那一瞬間我感覺心情沒那么壞了。可看著滿臉漲的通紅的組長，我覺得我真的有點(diǎn)出格了，心里頓時(shí)是又緊張又慌亂，想道歉，又拉不下面子，只能默默地安慰自己：“沒事，只是一句話而已，組長平時(shí)脾氣挺好的，她不會生氣的，沒事的”！然而，組長今天生氣了，她真的生氣了，而且氣性還挺大，“馬思源，你拽啥拽呀！我是小組長，又是班長，你啥也不是，你不就是成績好一點(diǎn)么，你又啥了不起，你有什么資格說我，我做錯(cuò)啥了，我慢咋了，你管的著么”？
聽了這句話，我心里暮地升起一團(tuán)火，愧疚的想法頓時(shí)煙消云散，我也大聲地會罵他：“組長！不就是個(gè)收作業(yè)的么，至于班長，呵呵，成績八九十分，我都不知道你是怎么當(dāng)上班長的”！
我兩個(gè)吵得不可開交，我看見她淚眼朦朧，好歹上課鈴響了，我們才停止了戰(zhàn)斗。之后，我們之間就開始了冷戰(zhàn)，中午放學(xué)回家，我回想起今天的事情，覺得有點(diǎn)對不起他，畢竟今天的事是我首先挑起來的，我不對在先，再說我說話也太惡毒了，于是便決定下午找她道歉。
下午到學(xué)校，我就放下書包去找她，在后門我找到了她。她是班長，要負(fù)責(zé)衛(wèi)生，而且班級衛(wèi)生如果被學(xué)校扣分的話是會牽扯到老師的。值日生不負(fù)責(zé)，地沒打掃干凈就扔下不管了，她想去追，可是眼看快上課了，只得她自己打掃，教室很大、垃圾也有點(diǎn)多，她倔強(qiáng)地咬著牙，認(rèn)真地清掃著，豆大的汗珠布滿了她的額頭，我看著她，心里只剩下心疼。恍惚間，我想起曾經(jīng)的我，我那時(shí)候擔(dān)任勞委的時(shí)候，多少個(gè)時(shí)刻我也像她現(xiàn)在這個(gè)樣子，一個(gè)人拿著笤帚孤零零地清掃衛(wèi)生，那種無助和無奈我是深有體會的。
可眼前的班長，卻沒有一絲的難受，她依然不緊不慢，滿臉含笑，動作從容。我終于忍不住了，火山噴發(fā)的愧疚淹沒了我，我沖上去拿起笤帚就幫她打掃衛(wèi)生。她抬起頭，驚愕地看著我，神色中還夾雜著幾分感激。我低下頭，輕聲說：“早上的事，對不起了”！許久，我才聽到一聲發(fā)顫的生意；“我.我…..也對不起”。我抬起頭，她正朝我笑，那笑容是如此的燦爛和真誠，我知道我們冰釋前嫌了。
距這件事的發(fā)生已經(jīng)很久了，可現(xiàn)在的我仍然清晰地記得。因?yàn)樗虝宋胰绾误w諒他人、控制情緒。更教會了我解決沖突的方法，讓我可以更加從容地面對生活中的各種問題。
一件的事作文9
小時(shí)候，我做過許多有趣的事，但有一件事，我仍然記憶猶新。那是我上幼兒園中班的時(shí)候，每周兩天休息都會在外公外婆家度過。可南京有一大怪“下雨逢禮拜”，一下起雨來，哪兒都去不了，就“悶”在家里，簡直難受極了。
記得那是一個(gè)星期天，外面正下著大雨，我在家覺得很無聊，偶然間看見家里有許多的玩具動物，靈機(jī)一動，就對外公說：“我們何不搞一次玩具動物表演呢！”外公非常贊同。我們說干就干，外公拿了兩張方凳拼在一起，并在凳子的前面掛了一塊布簾，這樣一個(gè)簡易的舞臺就算搭好了。接著，我把所有的玩具動物收拾到舞臺的后面，外公坐在舞臺的對面當(dāng)觀眾。表演就要開始了，我一邊說著：“各位觀眾，我是主持人小熊貝貝，感謝你們的光臨。”一邊用手把玩具小熊擺在了舞臺上，“下面是小猴寧寧的表演。”我用另一支手把玩具小猴做了一個(gè)大翻滾站立在舞臺上亮了一個(gè)相。此時(shí)，外公連忙說：“好！再回一個(gè)。”話還沒講完，外公的掌聲巳經(jīng)響起。緊接著小狗大紅粉、長頸鹿圓圓、老虎跳跳、松鼠咪咪等都進(jìn)行了精彩的表演。我們正玩得開心時(shí)，只聽到外婆在喊：“吃飯了。”精彩的表演只好暫告一段落。以后，玩玩具動物表演是我非常喜歡的事，它伴我度過了好多年。
這就是我童年中的一件難忘的事，它給我?guī)砹丝鞓泛托腋！?/p>
在我的生活中，發(fā)生過許多許多的事。其中有開心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。
那件事發(fā)生在前幾個(gè)月的一天。那是一個(gè)星期三的早晨。媽媽看了看昨天報(bào)紙上的氣象預(yù)報(bào)，對我說：“佳佳，今天有雨，你上學(xué)時(shí)應(yīng)該帶上雨傘或雨衣。”吃過早飯，我匆匆忙忙地背上書包上學(xué)去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學(xué)時(shí)，如果雨不停，我該如何回家呢？
放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。就在我六神無主，感到沮喪無助的時(shí)候，我的媽媽來了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且?guī)е中奶鄣目跉庹f：“佳佳，你冷嗎？穿上我給你帶來的這件外套，咱們一起去坐車回家吧。”
我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車站走去。
一件的事作文10
在我記憶的河流里，有很多往事，它們就像一個(gè)個(gè)浮萍，河流一沖，就被帶走了。唯有一件事卻像河岸邊的大樹，高大挺拔深深地扎在我的心中。
記得一年級的一個(gè)雙休日，外公叫我跟他去學(xué)騎自行車，我當(dāng)時(shí)很興奮，以前都是外公騎車帶我，而我只會騎小小的三輪車。心想：我終于可以騎自行車了，給我買的小自行車終于可以派上用場了。
我們到了南湖小廣場，外公先給我示范了一遍，然后對我說：“眼睛要向前看，不要左右看，雙手扶車把，腳向前蹬，身體不要晃，前面有障礙物就剎車┄┄”，我還沒等外公說完，就厭煩的說：“知道了，知道了”。我的心里只想著快點(diǎn)騎。
我上了車，外公就在外面扶著，我按照外公的方法向前騎，不一會兒，我的基本動作都會了。外公開始松手讓我自己騎直線，后來又教我拐彎。一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)我已騎得自如了。外公說：“不錯(cuò)，非常好，比你媽媽強(qiáng)，你媽小時(shí)候?qū)W騎車學(xué)了多少次才學(xué)會”，聽到外公的夸獎(jiǎng)，我高興的眉飛色舞。又騎了一會兒，我對外公說：“外公，你看我的基本動作都熟了，能上大路了吧？”外公說：“不行，你才學(xué)車，不熟練，根本不能上路，而且12歲以下的小孩不能單獨(dú)騎車上路。”我聽了以后，嘴里不好再說，心里卻想，上路有什么了不起的，我上路肯定能騎好。但沒有辦法，只好在小廣場上騎。
過了一會兒，外公一老朋友來了，外公非常高興，兩個(gè)人有說有笑，我看他們談笑風(fēng)生，外公一點(diǎn)都沒在意我。我覺得機(jī)會來了，就想把自行車搬到馬路上騎，可又想萬一被外公發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？我心里很矛盾。這時(shí)，仿佛身邊有個(gè)天使說：“不要到馬路上騎，聽外公的話。”那邊有個(gè)魔鬼說：“到馬路上去騎，才能顯示你的本領(lǐng)。”最后魔鬼勝了，我把自行車搬到了馬路上騎了起來。
我騎在筆直的馬路上，自行車飛快的行駛，我想上馬路不就是這樣的嗎，就越騎越快，就在我得意忘形時(shí)，突然前面來了一輛小汽車，第一次學(xué)自行車，第一次上馬路，我慌了手腳，手忙腳亂的忘了剎車，就用腳往地上踩。哪能踩住呢，最后只聽一聲響，我連人帶車摔在馬路上。
外公看見我摔倒了，趕快跑過來，把壓在我身上的自行車搬開，把我扶起來。只見我褲子破了，膝蓋也流血了。而新自行車也摔壞了，不能騎了。外公只好扛著自行車回家了，我一瘸一拐地跟在后面。這自行車可是我十周歲的生日禮物啊，可現(xiàn)在已是面目全非，可惜呀！
哎，那時(shí)我真的后悔呀！都怪我一時(shí)逞能，不聽外公的話，才搞成這模樣，悔啊！我多么想從過去再做一遍啊！可是這個(gè)世界上沒有后悔藥啊！
一件的事作文11
童年，多么讓人留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串故事，銜在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸，又甜！
在我的記憶當(dāng)中有這么一次，大概在我六、七歲的時(shí)候，外公叫我們一家吃飯，因?yàn)樗麩嗽S多好吃的菜，其中就有我最愛吃的紅燒童子雞河清蒸鱸魚。在吃飯的時(shí)候，外公對爸爸說：“我們家的淀粉和面粉都沒了，你有空去幫我買一下。”因?yàn)槟菚r(shí)我很小，并不知道淀粉和面粉都是什么意思，甚至還對這兩個(gè)名詞一概不知。便叫了坐在我旁邊的媽媽：“媽媽！媽媽！”正在談話的媽媽好像沒有聽見一樣，仍然在和外婆說話。于是我便拍了兩下媽媽，有叫到：“媽媽！媽媽！”媽媽這才回過神來，對我說：“干什么？”“淀粉和面粉是什么關(guān)系呢？”我好奇地問媽媽。
只見媽媽沉默了一下，對我說：“面粉和淀粉就像我們倆的關(guān)系一樣，面粉是我，淀粉是你。”“那面粉媽媽怎樣才能生下淀粉寶寶呢？需不需要醫(yī)生幫忙呢？”我又問道。“當(dāng)然需要啊！”媽媽頓時(shí)來了興趣，滔滔不絕地為我講解起來，“你可以把一盆面粉在水中不停地沖洗，當(dāng)面粉變成微小顆粒的時(shí)候，那就是淀粉了。因?yàn)榇竺桌镞吅械矸鄣某煞郑源竺卓梢运闶堑矸鄣囊虌尅！背酝觑埩耍麄兏髯匀ジ勺约旱氖铝耍簨寢屓マk事，爸爸和外公去買東西了，外婆去跳舞了。我一個(gè)人在家里，坐在沙發(fā)上仔細(xì)回味，媽媽對我說的那一番話，當(dāng)想到大米里含有淀粉成分的時(shí)候，心想：為何不制造點(diǎn)“淀粉”出來呢?媽媽說，大米里有淀粉的成分啊！說干就干，我把大米放到一個(gè)盆里，在自來水中不停地沖洗。一邊沖還一邊唱歌：“沖沖沖，沖沖沖，我是快樂的小沖將！”可是，沖了十五分鐘還是沒有效果。
我心想：醫(yī)生給媽媽生孩子的時(shí)候，用了手術(shù)刀，給它（大米）生孩子，也要“手術(shù)刀”吧！于是，我用刀把這一盆米都跺碎了，可還是沒有微小顆粒。我痛哭了起來，我哭并不是為了淀粉沒制作成，而是因?yàn)槲以谟玫稌r(shí)，把手劃了一個(gè)一厘米長的口子，鮮血直流。就在這時(shí)，媽媽回來了，她看到我這個(gè)樣子，就把我抱起來，幫我把傷口包好，語重心長地對我說：“我只是說有淀粉的成分，并沒有說，淀粉是大米做出來的呀！淀粉是靠專門的機(jī)器做出來的，不是用大米做出來的。”到這時(shí)，我才恍然大悟，原來我的想法都是錯(cuò)誤的呀！
至今，我想到這件事還會笑，笑自己的無知，笑自己的童稚，但這就是我的童年呀！雖然，這是很令人開懷大笑的事情，但這也是讓人向往的，讓人留戀的。向往著無憂無慮的生活，留戀著美好時(shí)光。讓我們一起回憶，回憶......
一件的事作文12
那天，我們班就等于來了個(gè)“大鬧天宮”。
事發(fā)當(dāng)天(上午），第四節(jié)課本來是讓我們輕松的綜合課，但是鈴聲響過后，只見數(shù)學(xué)老師徐老師奇跡般地出現(xiàn)在教室門口，走了進(jìn)來。把那么一大堆本子放在講桌上。頓時(shí)，人聲鼎沸，有的拍桌子，有的哭喪著臉，有的哎聲嘆氣，還有的皺著眉頭。我覺得這樣遲早會出事。坐在我前面的鄭勃鬧得最兇了，她使勁兒拍桌子。徐老師說話了：“別吵了，別吵了！你們班的課已經(jīng)比（1）班（2）班少幾節(jié)了，如果再不補(bǔ)……”可是下面卻越來越吵了。徐老師顯然已經(jīng)被氣得不能再氣了。突然，徐老師快步走向講臺，把書一拿，邊往外走邊說：“我不當(dāng)你們班的數(shù)學(xué)老師了，另請一個(gè)吧……”老師走出教室門，向辦公室走去……教室頓時(shí)鴉雀無聲。后來，班主任蔡老師讓鄭勃為首，班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等六人去請徐老師回來給我們上課，并向徐老師道歉。他們?nèi)チ撕镁茫镁谩以谙耄蛟S徐老師正在給他們講道理，或許他們與徐老師正在往這邊走，或許他們正在向這邊走，或許徐老師不想給我們上課是真的？
我們等呀等，急得有一些同學(xué)還不時(shí)地站起來看他們來了沒有……
我覺得我們剛才是對徐老師不敬，大概傷了徐老師的自尊。可能現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都很后悔剛才不該那么對徐老師不敬吧！
正想著，突然從教室外面?zhèn)鱽韼讉€(gè)人跑步的聲音。同學(xué)們不約而同地往外看。近了，近了！我以為我們會看到徐老師與那六個(gè)同學(xué)的笑容，沒想到，我看到的卻是六張哭泣著的臉。班長張芮的腳剛一走進(jìn)門坎，就想也不想地喊道：“鄭勃，道歉！”我看見她趴在座位上哭了起來。我清楚地看見，鄭勃的眼圈紅了，鼻子也紅了。
全班又靜了下來。
不一會兒，張芮站起來，向門外跑去。一會兒，張芮跑回來，喊道：“鄭勃、衛(wèi)生委員六個(gè)人跟我來！”我們又等了很久，他們興致勃勃地跑來，邊跑邊喊：“徐老師原諒我們啦，來給我們上課來啦！快坐好！”我們高興得一時(shí)不知該說什么了。張芮說：“老師一會兒就來！”我們等了又等，引起了我們的懷疑：老師會不會騙人的？
也不知誰喊了一聲：“愿意去請老師的同學(xué)清楚去排隊(duì)！”頓時(shí)全班一下子擠了出去。徐老師突然從五（1）班那邊走過來了。大家都慌了神兒了，趕快往教室里跑。
徐老師看我們都坐好了，便原諒了我們。陳佳鑫喊起立，我們一起說：“老師，對不起！”
徐老師的臉上重新掛上了笑容。我在心里想徐老師表示深深的歉意。我想，我們班不會再有這種事情發(fā)生了。
這節(jié)課永遠(yuǎn)刻在我的心里。
一件的事作文13
暑假的時(shí)候，我做過幾次錯(cuò)事，但記憶都不很深刻。然而有一件事看似很平常，卻像顆星星一樣，在我的'腦海里，閃來閃去，怎么也抹不掉。
一個(gè)赤日炎炎的夏天，是我在家里最煩惱的一天。炎熱的太陽灸烤著大地，好像是一個(gè)大蒸爐，知了在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“真是熱死人了，真是熱死人了。”小狗無精打采地躺在樹蔭下，吐著舌頭，不停地喘；樹一動都不動的好像被什么東西粘住了，真是令人煩躁不安。我在家里走來走去，不知為什么，心里悶得。突然，我一不小心，把爸爸心愛的花瓶給打破了。爸爸聞聲趕了過來，發(fā)現(xiàn)自己心愛的花瓶被我打破了，火冒三丈，他氣呼呼地說：“湯逸簫，是不是你把花瓶打破了？”我看見爸爸這副樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……是……我……我干的。”爸爸說：“那是誰干的呢？”我說：“是……”我看了一下身旁的貝貝——我家的小狗，說：“是貝貝干的。”爸爸聽了，掄起木棍向貝貝打去，貝貝邊跑邊“汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，你為什么冤枉我啊？”我慚愧地低下了頭。
貝貝的一條腿被打殘了，到現(xiàn)在還沒有痊愈。每當(dāng)想起這件事，我羞愧難言。
父愛是棵大樹地，翠綠的樹葉里寫滿了愛的呵護(hù)；父愛是一眼甘甜的泉水，潔凈的水中倒映著子女歡樂的笑顏，古樹永遠(yuǎn)靜靜的佇立在那里，清泉卻永不停息的奔流。無語是他愛的方式。——題記
我總是很少寫有關(guān)父親的文字，或者可以說向來都是習(xí)慣歌頌?zāi)笎郏P下卻沒有描繪過父親的身影，可心里總是想對爸爸道個(gè)歉，說一聲對不起！
今天和好朋友吵架了，心情很不好，回到家里恰好趕上吃飯，媽媽爸爸以笑臉相迎，可我卻怎么也笑不起來，哎！真郁悶。父親好象看出了我的不快，便伸出筷子給我夾菜，一不小心弄到我的衣服上了，我當(dāng)時(shí)腦子一發(fā)熱，也不知道怎么想的，隨口就對爸爸大聲喊起來：“你沒長眼睛啊，手腳這么不好使！真是的！”說完，我就氣沖沖的回到房間里去，“嘭”的一聲，用勁把門關(guān)上，似乎再和爸爸。卻不知這一聲響傷害了爸爸的心。由于當(dāng)時(shí)不懂事，便獨(dú)自生著悶氣！
過了好一陣，隔著門，我隱隱約約聽到了爸爸媽媽的對話，媽媽說：“這孩子現(xiàn)在越來越不象話了，一點(diǎn)禮貌都沒有，看來哪天得好好收拾她了，”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕了，但還是接著聽下去了，只聽爸爸說“算了吧，看得出這孩子今天心情不是很好，在學(xué)校一定是遇到了不開心的事，她發(fā)泄一下也沒什么，總比在心里憋著好，現(xiàn)在的孩子們都累：身體累、心也累，我們應(yīng)該理解才對！”聽到爸爸說的這些話，我的淚水瞬間流了下來，心里難受急了。想到剛才對爸爸的誤會，對爸爸發(fā)脾氣，我心里只有慚愧，這次是我真的錯(cuò)了，真真誠的向爸爸說聲“對不起”。
父親是大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父親是太陽，帶給我溫暖與慈愛，父親是雨露，滋潤我成長！父愛永遠(yuǎn)伴我成長！
一件的事作文14
在我的金色童年里有許多有趣的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。走，我挑一個(gè)最亮的給你們說說去。記得那是在1月31日那天，我和爸爸、媽媽、常笑笑一起乘坐大巴去滕州盈泰去泡溫泉。一路上我們有說有笑，不知不覺就來到了滕州。那里的溫泉各種各樣，有兒童戲水區(qū)、親親魚療、滌心池、玫瑰水晶泥、納米牛奶浴、泥巴療、露天溫泉、香樟浴.....
其中，最令我，流連忘返的就是親親魚療和玫瑰水晶泥了。先說說親親魚療吧，哪里有許多小魚苗。我坐在一個(gè)石頭上，等待著小魚苗來咬我。哈，常笑笑像只活猴子似的老是閑不住在水里動來動去，小魚苗都被她嚇跑啦。“咦？我的腳怎么癢癢的，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈·················好癢好癢”哦，原來是坐在我旁邊的那位姐姐的腳上都是小魚苗，我再也按耐不住啦，急得直跺腳。坐在我旁邊的那位姐姐溫柔地說“寶寶，你只要不動就會有小魚苗來咬你。”于是，我安靜的坐在那里不動，像個(gè)木頭人一樣。好好玩，好好玩，我的腳上也爬滿了小魚苗，好癢好癢。我玩夠啦親親魚療，又跑到啦兒童戲水區(qū)，那里有許多球,還有球網(wǎng)。我迫不及待地跑到那里，和媽媽、笑笑打起了水上球。那里還有一個(gè)像雨傘一樣的蘑菇，流著傾盆大水。
常笑笑和媽媽打起了水仗，我連忙跑過去加入進(jìn)她們的行列中。咱來說說玫瑰水晶泥吧，那里面有許多像泡大豆一樣的小豆豆，里面不是彌漫出玫瑰的陣陣香氣。我像跳水運(yùn)動員一樣“撲通”一聲，跳進(jìn)了池子里，“好舒服，軟軟的。”池里的人們情不自禁的發(fā)出了一聲贊嘆。池里的人有的躺在池里睡覺；有的把小豆豆鋪在了身上；還有一些小孩子拿啦一個(gè)杯子在裝那些小豆豆......
我也拿起了一個(gè)杯子，去尋找在彩色的豆豆，常笑笑突然尖叫啦一聲，原來是我一不小心踩到啦常笑笑。嚇拉我一跳，看來在這里走路一定要小心翼翼。我只能躡手躡腳得走啦。今天的旅行可真愉快呀！
名師點(diǎn)評：這篇文章講述了小作者和親朋好友去泡溫泉的趣事，小作者先介紹了那里的一些溫泉，開拓了讀者的視野，同時(shí)也讓讀者感受到了泡溫泉的好玩。接著小作者又詳細(xì)介紹了令自己流連忘返的親親魚療和玫瑰水晶泥，最后則簡單地進(jìn)行總結(jié)，寫出自己的感受。文章內(nèi)容非常具體，條理也比較清晰，不足之處就是存在一些筆誤。“哪里有許多小魚苗”改為“那里有許多小魚苗”。“我玩夠啦親親魚療”、“原來是我一不小心踩到啦常笑笑”中的“啦”改為“了”。“里面不是彌漫出玫瑰的陣陣香氣”中的“不是”改為“不時(shí)”。“嚇拉我一跳”改為“嚇了我一跳”。
一件的事作文15
上午放學(xué)的時(shí)候老師說：“星期三午后兩點(diǎn)十分，我們在教室里舉行了一次夾珠子的比賽。”聽后，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。我一蹦三尺高，心想，一定要贏。心里早就想象著比賽的情形了。
下午，我早早的來到學(xué)校，期盼著游戲的開始。老師宣布游戲規(guī)則了。規(guī)則是：第一、用筷子把左邊的盤子里的球夾住，放到右邊盤子里。第二、每個(gè)小組的人數(shù)相等，都是21人，每人一次。第三、哪個(gè)小組的用時(shí)最少，哪個(gè)小組是冠軍。
比賽開始了，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了。是第二小組先比，不是我們，多可惜呀。老師的口令一響，他們隊(duì)伍中的前幾名隊(duì)員，就迅速的把球夾起來，放到另一個(gè)盤子里，動作飛快，一帆風(fēng)順，幾秒鐘就把左邊的小球，放到了右邊的盤子里二大組該得第一了，我不禁這樣想。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，圓圓的球掉在了桌子上，跳來跳去，反反復(fù)復(fù)好幾次，才夾住，用了不少的時(shí)間。他的臉紅紅的，不好意思地離開了。我仿佛從她的臉上，看到兩個(gè)字“緊張”。時(shí)間浪費(fèi)了，肯定得不了第一了，我真為他們組擔(dān)心。同學(xué)們都在用不同的方式為同學(xué)加油，有的跺腳，有的狂喊。一會兒，老師宣布：“2分50秒。”到底誰能勝利呢？有的高興，有的失望。我更加忐忑不安。
該第一小組比賽了，大家迅速排好隊(duì)。隊(duì)伍像一條長龍似的，從教室的前邊，一直站到教室的后邊。個(gè)個(gè)精神飽滿像小老虎一樣。加油聲喊得震天響。輪到我夾球的時(shí)候，會是什么樣呢？我格外緊張。快輪到我了，我的心咚咚的跳著，一下子提到了嗓子眼，既緊張又激動。我拿起筷子連忙夾球，把眼睛睜得大大的，手怎么不聽使喚了？球一點(diǎn)兒也不聽話，在盤子里滑過來滑過去，好不容易才夾住了，手一抖，一不小心球又掉下來了，趕快抓住它，再夾，終于把珠子放到了另一個(gè)盤子里，我長長地松了一口氣。心想：還能得冠軍嗎？我一看后面的同學(xué)都很順利，好險(xiǎn)哪！“1分37秒。”這是一個(gè)很難打破的記錄了。別的小組很難勝利了！我立即歡呼起來！我們小組的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈！
該第三小組參加比賽了。我似乎感覺到他們有特別大的壓力，好像覺得與冠軍無緣了。可能在想：他們小組高手如云！自己的小組一定沒戲了！他們以為自己的實(shí)力很強(qiáng)了，相互擊掌，鼓勵(lì)自己一定要?jiǎng)伲 ?分40秒。”沒有別的小組用時(shí)少，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
比賽結(jié)束了，老師在黑板上寫上：“第一小組冠軍！”果然不出我所料，霎時(shí)，第一小組沸騰起來了！我們的歡呼聲久久的回蕩在教室里。時(shí)間過去幾十分鐘了，我心里還想著比賽的時(shí)候，同學(xué)們的那份心情，真快樂。而失敗的小組，
這個(gè)游戲真好！他不但可以增添人的勇氣，還可以鍛煉人的耐心，同時(shí)還給我們帶來無數(shù)的快樂。
