給恩師的一封信
給恩師的一封信
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的給恩師的一封信,歡迎大家分享。
給恩師的一封信1
尊敬的藤野老師:
您好!
算來已經有很多年沒有見面了,近來好嗎?我終是還記得您這位恩師的,因為當年仙臺學校里面只有我一個中國人,身邊沒有同胞,都是日本人,說的都是日本語,那時我并不精通你們國家的語言,故你們講課快時,有些時候我就聽不懂了,即使課下我仍在學習日語,但因為我們學的是醫學,總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現的術語和名詞出現,所以課聽的并不連貫,但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義,當時我恐怕沒人和您說,但是您可能是自己覺察到了這一點,就此,再次執以崇高的敬意。
我的解剖圖畫的有問題,您曾為此事專找我去實驗室里訂正過,您耐心教導我,讓我感到要對事情嚴格要求,細致的做,此后我做的事便都很注視這一點了。
我必須對一件舊事而向您致歉,就是我不再學醫的事情,我去道別時和您說是因為我想去學生物學,但真正原因不是這樣,雖然當時您幫我解決了匿名信事件,但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯,更是后面發生的一件事,第二年學校課間的時候放電影看,電影里日本人殺中國人,圍觀的是一群中國人,他們高興的叫起來,我聽得很刺耳。我便決定棄醫從文了。因為我覺得中國是弱國并不因為中國人體質弱,以前我是這么認為的,那次事件后我認為想要讓國家真正強盛起來,就必須從心理上改變中國人,改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭,以筆墨為刀箭,試圖喚醒這些中國人,但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。
此致
敬禮!
寫信人人:xxx
20xx年xx月xx日
給恩師的一封信2
敬愛的老師:
想必您看到這封信一定非常驚訝吧?我是一個快要踏入初中的學生。寫這封信給您,是想要表達對您的感激之情。
20xx年的那個夏天,是我最難忘的一個夏天。那天,您正在講臺上講課,可我卻趴在課桌上睡覺。您注意到了我,就叫我站起來。想想當時您的樣子我不禁有些討厭,您眼睛瞪得溜圓,在我眼里就好似冒著烈火。隨即您原本那薄薄的小嘴變得鮮紅,著實嚇了我一跳,您用手指著我的臉,暴跳如雷:“上課睡覺,有你這樣的學生嗎?給我站一節課,下課后到我辦公室來!”緊接著您用手拍著講臺,朝著其他學生罵道:“看什么看,聽我講!”
就這樣,我整整站了一節課,腳都快麻了。我不禁有些不服氣:為什么我就趴了一小會兒,你就讓我站一節課,憑什么之前有同學擾亂課堂紀律,您卻只是提醒了他,這也太不公平了吧!
下課后,我來到您的辦公室,本以為您會再罵我一頓,可誰知您不但沒有罵我,還友好地對我說:“下次上課別睡覺了,你看看你這段時間的成績,我真替你著急呀,你得好好加油了,下次爭取考個好成績……”
我明白了,您讓我罰站是為了我好。從那以后,我再也沒有在課堂上睡過覺了。
回首這六年,您在學習上教會了我識字、寫字,許多知識;在生活中教會了我如何幫助他人,如何與同學友好相處;您教導我、關心我、鼓勵我、開導我,讓我更好地成長,我非常地感謝您!再過幾個月我就要畢業了,想到馬上就要分別,我十分不舍。慢慢地,我從開始非常厭惡您,到現在視您為恩師,這真是一段奇妙的緣分啊!
祝
身體健康!
一個即將畢業的學生
20xx年4月24日
給恩師的一封信3
老師:
我記得第一次見到你的時候,是在那個下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時候,你作為小學一到六年級的班主任,出現在我的視線里。短短的黑發,一身黑色衣服端莊典雅,笑時給人一種溫暖,不笑時給人一種嚴肅。
那時,小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時偽裝到最后的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛,還讓我當上了學習委員,掌管班上的大小事務,一有機會,便表揚我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了初中,與你的聯系少了許多,但是你始終沒放棄過對我的感化與關注,記得你常說:人生這本書,需要我們細細去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。
只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。
老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉蒙住,然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫,只是從來沒有成功過。
我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的,變得有力氣。
老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現在,我告別了童年,也明白了很多。
蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。
我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得小學時你上過一課書:“一個微笑,花費很少,給的人回報收的人幸福;一個微笑,僅有幾秒就轉瞬即逝,留下的回憶終生美好。”在人的旅途上,最好的身份證就是微笑。
直到現在,我還記得你笑得最開心的一次,看見我們班的同學各自考上了理想的中學。
老師,六年過去了,現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信,讓我好好學習。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。
現在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻、不求回報的精神!
在老師的海洋里,我永遠都游不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白云,而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點,對所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個停靠點吧!你們太累,太辛苦了!”
老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠愛您!
給恩師的一封信4
尊敬的老師們:
您們好!
金秋送爽,丹桂飄香。一個收獲的季節,一個感恩的季節,空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情。對于我們每個人來說,您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個教師節來臨之際,請允許我們代表河南工業大學全體研究生真誠地道一聲:老師,辛苦了!祝您教師節快樂!
我們將秉承學校崇尚科學,勇于探索,報國興學,自強不息的工大精神,遵循明德,求是,拓新,篤行的校訓,自1956年建校以來,為國家,為社會培養出了許多高素質的人才,譜寫了以育人為本、質量立校、特色發展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業的技術骨干、管理骨干,為國家建設提供了強有力的技術支撐,為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。河南工業大學,正以她欣欣向榮的發展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關注。
這些成績的取得,與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影,站在三尺講臺上,滔滔不絕,引經據典,談笑間引領我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經綸的大師,雖已白發蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何修身齊家治國平天下難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!
未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!老師為學生付出太多太多,而我們,只有通過努力學習來報答老師們的期望、報答學校的培養。我們會將這激勵轉化為前進的動力,在求學路上勇攀高峰,在學海里乘風破浪,努力學習專業知識,做一個對社會有用的人。
所以,在這桃紅流丹的季節,在這李熟飄香的秋天,在今年的教師節來臨之際,校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問,以最深情的寄語送給河南工業大學的全體老師:
感謝您再接再厲,永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
衷心地祝福每一位辛勤的園丁:身體健康!工作順利!萬事如意!
此致
敬禮
你的學生:xxx
xx年x月x日
給恩師的一封信5
親愛的吳老師:
您好,謝謝您把我帶到了無邊無際的語文海洋里。讓我知道了,四大名著有《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》,《紅樓夢》等等。是您讓我知道了語文在這個社會的重要性。
這二年,您把語文變著花樣的講給我們聽,有時候會有小游戲,有時候會讓我們自己演講,還有時會表演出來。讓干枯無趣的語文,成了我們玩耍的天地。
都說得語文者,得天下,名師出高徒。嚴厲的老師就是名師,不過吳老師您有時也會嚴厲的說我們,比如我們生字寫不好的時候會嚴厲說我們,周測考不好的時候也會嚴厲的說我們。我覺得很正常,吳老師辛苦的把課備出來,我們還不好好學,要是我也會生氣的懲罰同學們的。吳老師還要改48名同學的黃岡和作文一共要看,1萬50多個字呀,吳老師為了我們付出了自己寶貴的青春。每次工作到12點才下班回家睡覺,有時候2點才下班。
吳老師您辛苦了,謝謝您。
給恩師的一封信6
尊敬的恩師:
您好!
首先,我以崇高的敬意感謝您,感謝您在過去一年的時間里對我的關心·幫助和支持。您批改的那些文章,我會永遠的保存著,作為永久的留念。在以后隨著我寫作能力的提高,。我會認真地修改那些文章,為以后發表他們做準備。我非常地佩服您的耐心。在過去有許多老師,我讓他們給我改文章,他們總是遲遲不能完成,有的甚至到現在還沒有給我。還有一次,老師對我說以后別來了。您是我心中的“恩師”。
還記得就在去年冬天,我暈倒了,別人都對我不聞不問。回到家中,父母罵我。來到學校,那天早上您問了我并且讓我注意以后的生活。此時,我感到心頭一熱,一種說不出的感動涌上我的心頭。現在我才明白,那是對您的感謝。我雖然暈倒了,但是我的理想用不到下,是您讓我感受到了人間的溫情。
當一個將要失敗的少年,在無人幫助·無人關心的環境中努力時,貧困·失敗和饑餓時常困擾著他。他每天被餓的是頭昏腦脹,他多少次想過放棄呀!但是,他想:曾有多少位老師對他的幫助是他難忘,自己為了偉大的理想放棄了一切,將要倒下時,總是用“精神勝利法”去生活。他的物質生活貧困,但是他卻又偉大的精神動力支撐著他使他永不倒下。雖然困難暫時可以將他打敗,但是他卻永遠追求成功。而那個人正是我,我是不可戰勝的。在學校里,我是多么渴望得到別人的幫助呀!而正是在那個危急時刻是您救了我!我內心是多么溫暖呀!
您讓我把那封信交給學校讓學校表揚我,但是我認為沒有那個必要!在這里我請求您原諒我。因為我總是過著失敗的生活,失敗的次數越多,那我反而感到高興。在文學的道路上我還是一名探索者,我相信我會成功。我甘愿過著無人幫助無人鼓勵的生活。我不在乎名利和掌聲。因為我認為:在社會中要看一個人的成功,關鍵要看他為社會貢獻了什么。我只追求文學創作,我只追求能寫出教化青年人的文章,我愿追求真理,我愿為了偉大的事業而獻身。我厭惡名利,我認為偉大而又高尚的文學事業是不能和名利金錢掛鉤的,偉大的事業需要一個人甘愿奉獻自己的一切。因此,我再次請求您的原諒。
在未來,我會追求成功的,我會過得很失敗,很貧困。在沒有人的關心與幫助下苦苦地追求,也許至死也不會成功。那時,我就是全世界上最失敗的人,但是我將做出最偉大的貢獻來!我現在對您作出承諾:無論未來命運如何,我都會用我的筆桿作為武器去戰勝一切困難,永遠為之奮斗,永不放棄。也許,在未來經過我苦苦追求會成功,我會不把所有的貧困的人忘記,我會把我的愛先給人們,尤其獻給那些失學的兒童,以及像我一樣奮斗的人們。
面對未來的人生,我充滿了憂愁。我發現人與人之間從滿了斗爭和矛盾。這引起了我對人生的思考。我將去追求一條是青年地找及早地去除惡習,珍惜時間不甘愿墮落之路。
好了!不寫了,已是深夜4點了,明天,我還要早起呢!讀完此信后望您原諒我。我相信您已原諒我了。請您將您的通訊地址告訴我。以便我以后成功了會在第一時間告訴您。我希望您能將您的照片給我,作為我永久的留念。好了,不寫了如果您讀完信后有什么話要對我要說的,那么,請您寫回信吧!
祝您,
身體健康。
您的學生:xxx
20xx年9月16日
給恩師的一封信7
親愛的xxx:
您好!
近來還好嗎?工作怎么樣了?自上次回家短暫見面一別,已兩月有余。每次想到您,都特別感到慚愧。一來,這幾年中沒有隨時和您保持聯系,了解您的情況;二來,每次見到您都是處于倉促之中,小聚總是沒能盡興,每次到您的家中打攪您之后又不辭而別。凡此種種,越想越感內疚,還望原諒學生魯莽。
大學四年,學生愚鈍,學習方面又不努力,失去了太多機會。大四時,本想考研,奈何家中父母病多,所以放棄考研而找工作,也想早點出來為家中減輕負擔,為自己積累社會和工作經驗。但學生不才,能力有限,沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時,總受到您的夸獎,更想起高中以來受到您無微不至的關懷和幫助,而我學習和工作都沒能令人滿意,有負您和各位老師的重托,內心早感不安。但或許這種不安,讓我看到您們的期望,也會轉化成激勵我不斷努力奮斗,超越自己的源泉和不竭動力!
老師您,為教育事業嘔心瀝血,在工作崗位上兢兢業業,大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的一員,只是學生不爭氣所以當初沒能達到各位老師的期望,所幸后來考到西安交大,你總是感覺我是最優秀的,多謝您的欣賞。但是江山代有才人出,我想在您的教師生涯中,也許我們這些前浪只能達到沙灘上,而那些可畏后生或許可以真正乘風破浪,直掛云帆濟滄海。
現恰逢教師和中秋兩節相連,感覺沒什么特別的東西送老師您,就送廣州一普通特產——廣州酒家(月餅),禮品簡單但飽含學生深意,希望老師您不要見笑!
祝老師您全家身體健康,合家歡樂!
工作愉快,萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信8
親愛的*老師:
自從來到這個學校,我就一直很仰慕您,為您的學識和品行,為您對我們首屆畢業生無怨無悔的付出,為您經常跟我們談心時的諄諄教誨……是您教會了我要學會感恩,今天,我就是懷著一顆感恩的心來寫這封信的。
記得六年級第一學期的時候,太倉市有一個“弘揚民族精神”的演講比賽,您為了讓我在這次比賽中取得好成績,花了幾個小時時間為我準備演講稿,又利用課間、中午等休息時間指導我演講時的表情和不同的語氣,結合我的年齡、發音和記憶特點,還一遍又一遍地改稿子,加動作,甚至手把手教我演講的眼神與姿態,幾天下來,我對演講稿已經爛熟于胸,表現自如,而您卻從來沒有說過一個“累”字。到了比賽那天,您又為我設計形象,在陪伴我去報告廳的路上,您又鼓勵我,說我一定行的,讓我不要緊張害怕!可是,我演講的時候并沒有發揮理想,在最后一個片段的時候,一位評委接聽手機打亂了我的思路,我楞了神,腦海一片空白,頓時有那么幾秒鐘停頓,結果只得了三等獎。但是您非但沒有責怪我,反而安慰我說:“不要緊,你發揮得很好的嘛!別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機靈,能緩過神來呢!”當時,我非常感動,直到現在,您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目,您的話語我依然記得清清楚楚,仿佛這一切就發生在昨天。
每當我在語文學習中取得一點成績的時候,您總是馬上就鼓勵我,還發獎品給我;每當我犯錯誤的時候,您又耐心幫我指出問題所在,并且告訴我以后該怎樣做才能彌補和改進……可是調皮的我卻不爭氣,在擔任勞動委員期間,沒有認真負責,讓您操勞之余又擔心我的責任感,給您添了麻煩。現在,您讓我管理習字冊和寫字的過關考級,我一定會珍惜您對我的厚愛,比以前更加認真負責的。
您經常帶病上課的事情,我們全班都知道。那天,您實在撐不住了,請了病假打點滴,陸老師心酸地對我們說:“別看她每天踏進課堂時精力都非常充沛的樣子,其實她最近一直帶病來給你們上課,還發著燒呢,都是你們太讓人放心不下的緣故啊!”這件事情,我一直記憶猶新,它讓我明白了人要有敬業精神,讓我真切感受到了您對這份事業是多么熱愛啊!
人說“友誼至上”,我要加上一句——“師恩無價”!您永遠是我的恩師,是我們全班的良師益友!
祝您
身體健康,永遠年輕漂亮,充滿活力,笑口常開!
此致
敬禮
您的仰慕者——“仔羊”寧XY
給恩師的一封信9
親愛的周老師:
您好!
好久沒見您了,我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎?他是不是很好玩呢?
10月19日,我們來到了常熟沙家浜景區秋游。因為您剛生“小米粒”,所以沒能和我們一起去。接下來,我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧!
一進入景區,我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白墻黑瓦,好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪;有的圓圓的,像個萌萌的小“圓”人;有的扁扁的,像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊,是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦,白色的小花,加上在遠處岸邊游來游去的鴨子,構成了一幅富有動態美的山水畫。
又走了一段路,我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的情景劇——《蘆葦烽火》。一進入劇場,幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素,但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的表情更讓我厭惡至極。我們是中國人,不服輸的中國人!憑什么要對那幾個日本鬼子低聲下去?就算他們的裝備比我們強又怎么樣?周老師,您覺得呢?
橫涇老街是購物狂的世界,有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師,您是不是覺得我很饞呢?回到集合點,我發現大部分人手里都夾著一支“煙”,站在一旁愜意地吸著。不過周老師你不用擔心,這是“水果煙”,吸一口,再吐出來,空氣里都彌漫著水果香。
周老師,因為時間有限,我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。
祝您身體健康!生活愉快!
您的學生
20xx年11月6日
給恩師的一封信10
敬愛的翁老師:
您好!
時光如水,稍縱即逝一轉眼就到六年級最后階段了,還有不到兩個月的時間就告別小學的生活了,也要與您說“再見”了,我真有些不舍。
雖然您是我小學生涯里的最后一位語文老師,只教了我一年,但您也是最讓我值得信賴的老師。您平時的教誨,我都會看在眼里、聽在耳里、記在心里。
我們這個班級也許是您帶過的班級中,最不聽話、最不讓你省心的班:基礎差,不愿學習的人多,惹事的人多,但我相信我們是讓您記憶最深刻的,因為您在我們身上撒下太多心血和汗水。
自從遇到您,我才感覺到師生之間并沒有代溝,更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義,怎樣去珍惜時間,怎樣去呵護別人;是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸;是您把我領上光明之路。您就像一位“天使”給了我無窮的力量。
在您教育我將近一年的時間里,使我明白了許多,您教導我們的話語在我的耳邊不斷回響,我也牢記著您的諄諄教導,它將使我終身受益。您的一個道理,一句話溫馨的提示,都好似蘊藏一座金礦,將是我們克服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的生活,造就了我的一生,傳授給我們知識,讓我們走向了社會,老師您的無私,真誠,寬容在我心靈里不可磨滅,永遠銘記!
祝恩師:
身體健康!工作順利!
xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信11
王老師:
您好!
時常想提筆給你寫信,但每次想提筆給你寫信的時候發現,用電腦的時間多了,以至于手寫字變得不那么熟悉,字跡也越來越潦草,或許曾經就沒有把字寫好過。這封信只想留下來當個紀念,一個回憶。所以想把它弄的妥妥的,才好!
這封信應該說什么,從何說起,讓我思考很久,多次提起筆,同時也多次放下,時間匆匆,我現已滿20,上大三了。回想起當初的自己,羨慕不已,有那么一股沖勁,不松懈,不怠慢,往一個美好的目標前進著。對我來說,高中三年是我人生的第一個轉折點,而老師您則是這個轉折點的關鍵,不管是作為七班的數學導師還是班主任,都讓我從內心里感謝老師為同學們、為自己的付出,請允許我真誠說一聲:老師,你辛苦了!
高中改變了我未來的路,讓我有幸享受大學生活,并朝著不一樣的方向發展著,只是我現在卻不敢去面對我目前的狀態。自從上了大學,我開始了一陣迷茫,沒有了當初自信的自己,找不到自己的目標,沒有了向前的動力,越來越覺得自己是一種悲哀,來到大學是為混文聘嗎?消極的心情越來越難控制,就像找不到方向的帆船,一直漂泊在大海上,看不見島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學的大門,因為我覺得高中的自己一定會嘲笑現在的自己,一種無名的落魄從頭襲到腳底,讓我無處躲藏。內心的那種失落感,無時不在,時而麻木,時而憂傷,有時候還想著安慰自己說:大學不是我的時代,這四年讓我好好的沉淀,等待我工作之日厚積薄發。
這個暑假,或許是我最后一個暑假,暑假里時常夢見我最喜歡的課堂,那個讓我過的十分充實的'世界,有同學的歡笑聲,有老師的粉筆聲,還有滿滿自信的自己,現都已成為一種回憶,回不去,觸不到,若隱若現,若即若離的高中生活。那些年,我讓老師費心了,記得自己的不聽話,記得自己讓老師難堪,記得自己第一次說謊竟被老師識破,那時候太尷尬了,現在回憶起小臉不禁有些不好意思,謝謝老師的包容。可能老師已經記不得了,但是那些場景在我的腦海清晰可見,就好像昨天發生的一樣,以前還自我感覺良好,是一名好學生,卻不知自己是那么的淘氣,時常犯錯,讓老師頭痛吧!
我想能讓老師記住我的只有數學吧,我對數學的喜歡不添加任何雜質,很純粹,不為博得老師的青睞,更不是為了高考。有時候同學都在問我:為何你對數學不犯困?我的回答很簡單:當你對某一件事或東西真正喜歡的時候,你就會為它無怨無悔的去付出,就像你的男朋友,怎么會犯困,只會覺得擁有它,是一種幸福。我想如果沒有數學,我可能不會那么勤奮,堅持三年的刻苦學習,數學就是我的精神食糧,給我一點點的喜悅和悲傷。
其實,我還要感謝另一個老師,他是朱智老師,他曾經給予我的鼓勵和幫助,讓我感動至今,他昔日的勸解和鼓勵讓我向上的心,追夢的心不曾停留。
過幾天就是14年的教師節了,愿老師你天天開心。等學生感覺小有成就的時候,再來看望我的老師們。
祝我的老師工作順利。老師您上課時,是最酷,最帥的。
給恩師的一封信12
敬愛的冷老師:
您好!
在這六年來,您為我們602班做了很多事情:講課文、改作業、講試卷、管紀律……掃地時是您陪伴著我們;做操時是您陪伴著我們;出游時也是您陪伴著我們!運動會時是您鼓勵著我們;當我們考試分數不太理想時是您鼓勵著我們;當我們膽怯時也是您鼓勵著我們!感謝您為我們做的一切!
跟我們講課之前,您總會認真仔細地備課。每當我們看到您用心制作的PPT時,我們總是睜大眼睛,求知若渴地聆聽著。從您一筆一劃教我們寫拼音,到我們現在已經可以流暢地寫出六、七百字的作文,您熬了無數個深夜,付出了無數的心血!
您為我們批改了無數的作業,如果我們一個同學一天寫了一本作業,那么您就要改80本作業;如果我們一個同學一天寫了兩本作業,那么您就要改160本作業!可有時候我們寫得更多,您還是仔仔細細地為我們批改。每當我們出錯了,您都會反復指正,提醒我們不要再寫錯啦!冷老師,您用了多少只紅筆芯,您一定記不清了吧!
您把每一個同學都當做自己的孩子一樣看待,有時候我們沒有認真聽講,您會走到我們的身邊,用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌,提醒我們要認真聽講。當我們惹了禍,您會先問清楚來龍去脈,再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個什么都不懂的小不點,現在您已經讓我們明白了許多做人的道理!
冷老師,這六年來您為我們付出的一切數都數不清,這些只是您為我們做的萬分之一罷了。感謝您,感謝您為我們付出的一切!您的陪伴和鼓勵讓我們不斷成長!以后不管走到哪里,我們都會牢記您的教導,努力學習,我們一定會成為您的驕傲!
祝您
身體健康,工作順利!
您的學生:xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信13
沈老師您好,在三水走過了雖短短一年,但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學校和所有老師。
我來自一所興化的三星高中,我成績一直都是不怎么理想的,首先源于我以前一直都很懶,其次我所在的環境也不怎么好,而且對人生也沒有什么明確的目標。
到了高三時我漸漸領悟了些很多,我明白所有的努力都是為了我自己的將來,我不希望自己渾渾噩噩,我不希望未來的自己對現在后悔,可惜我沒有那些基礎。我努力著可是結果總是不如人意。我明白我沒有別人聰明,但我也努力著。最后高考時也只考了291,這可能和我所想的差不多。
但我并不滿足于這一點點,我那點分數也只能勉強的上個本三而已,所以我來到了三水。這里雖然沒有優厚的生活條件,但給了我們很好的學習條件。學校努力的改善著伙食的質量,努力的提供好的學習條件,老師關切的鼓勵著每個人。學校也盡最大的力量為學生提供好的學習資源。于此,同時學校也嚴格的管理著每個學生。
在這里我明白了,我還有機會,所以我不斷的努力。盡管我每次成績都不理想,但老師還是對我和沒個學生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗后的安慰和鼓勵。我感謝老師的幫助。時光匆匆,一年很快的就過去了。盡管成績不太理想只考了313,但我還是上了一個普通的二本,被江西科技師范大學錄取了,我覺得還是挺幸運的。努力過,我不后悔。
感謝三水,感謝沈老師!
給恩師的一封信14
敬愛的許老師:
您好!最近身體好嗎?
我是一位即將畢業的學生,我寫這封信是為了感謝您這六年以來對我的嚴厲教誨。小學六年,您雖然十分嚴厲,卻一心撲在我們身上。您起早貪黑,專研教材,認真備課,批改作文,有時還帶病上課。您就像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了我們前進的道路。
回憶我們一起度過的六年快樂時光,我真不想離開您。不想離開您,不想離開母校!
一件件往事,就像是剛剛發生一樣。
記得兩年前的一節語文課,上鈴聲響了好久也不見您進教室。同學們開始七嘴八舌議論起來:“許老師今天怎么沒來上課?”“是不是又生病了?”正在同學們議論紛紛時,您推門進來說:“不好意思,我遲到了。”道歉之后,您二話不說開始講課。但您講課時,您的聲音分明是沙啞的,講幾句就咳嗽一兩聲,原來您生病了!可您堅持為我們上課,那一節課,同學們都聽得特別認真。
還記得有一次,我要參加作文比賽,當您看了幾遍后,盯著我說:“這可不是你應有的水平,作文沒有新意,選材不典型,你重寫吧!”
放學后,您顧不上去輔導自己孩子的作業,只為指導我比賽作文的構思、選材、寫作、修改,直到天黑。
沒有您的悉心指導,我的作文水平又怎么會不斷提高呢?我怎么會愛上寫作呢?這次比賽雖然沒有得獎,但是我仍然需要感謝您。
是的,您有時很嚴厲,對我們嚴格要求,哪怕我們有一丁點過錯,您也會指出來。但我知道,您是為了我們能夠好好地學習,將來學有所成!
許老師,謝謝您!
祝您身體健康,幸福快樂!
您的學生:周辰楷
20xx年5月9日
給恩師的一封信15
尊敬的謝老師:
您好!
自從四年級開始,您就擔任我的班主任。幫助,輔導了我三年。三年很長,經歷了多少風雨;三年又很短,一轉眼就過了。這三年,我進步了許多,為此,我也很高興。高興我的知識面擴大了;高興我的成績提高了;更高興我懂得了許多道理。謝謝您,謝謝您的關懷;謝謝您,謝謝您的批評;謝謝您,謝謝您的鼓勵。
您還記得那次嗎?我的成績一落千丈,不再是以前的名列前茅,原因就是上課不認真。那段時間,我總是心不在焉,老想著升學的事,想著怎樣利用更多的機會,殊不知因此失去了許多機會。您把我狠狠批評了一頓,讓我得以懸崖勒馬。也許,我再走幾米就掉下去了,是您及時拉住了我。謝謝您!
當我沒抽上考外國語的資格時,有些失落,您來安慰我,您的安慰給了我動力,使我從失落中振作起來。有人曾說過,機會只給有準備的人,我正在積極準備著,等待機會,并抓住機會,珍惜機會,并把握機會。
條條大路通羅馬,不過,不管通到哪,都有您的辛勞,謝謝您!
還有一個月就畢業了,同學、母校、恩師,都只省下一個月的相處時間,還是很舍不得,您對我的教誨還清晰如初。前途靠自己,不過階梯需要和老師一起鋪墊,光明的前途需要您!不忘的同學!不忘的恩師!不忘的母校!不忘的記憶!
老師,謝謝您!
祝您工作順利!