下課十分鐘記敘文

下課十分鐘記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的下課十分鐘記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下課十分鐘記敘文1

　　老師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經在收拾東西了。好不容易老師終于說了一聲“下課！”一群同學立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

　　有的人在走廊上四處橫沖直撞，但是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現了。校園真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，只有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。

　　教室里有些同學安靜的在看書，享受自己一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴只有一張。老師則在坐位上批改作業，一邊還要聽取同學們的小報告，真是分身乏術啊！

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談論著下課時玩到一半的`游戲，一邊相約下一節課要做的事，可是還是被紀律委員給制止了下來，不得不結束那快樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是快樂的源泉，大家的最愛。

下課十分鐘記敘文2

　　當──!當──!當──!，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個十幾年來，陪伴每個學生上課、下課的聲音，就像是這個學校的救世主，教課的老師、上課的學生都可獲得自由。在鐘聲結束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉變成大家興奮的歡呼聲，因為，學生們知道，下課時間到了。

　　在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑熱汗的操場。而老師們則是趁機休息一下，好松懈自己繃緊的神經。女生們再這時，就會聚在一起談論最近發生什么大事，誰交了男朋友或女朋友，又或者是誰要轉學了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發心情，在短短的十分鐘內，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其他女生一起聊八卦、談是非。可是，或許每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？當──!當──!當──!，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡!鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比啊!

　　由此可見，在學校的時光里，下課十分鐘，對學校里的每一個人來說，是多么重要的時間啊！