關(guān)于勵(lì)志的作文集錦8篇
關(guān)于勵(lì)志的作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志的作文 篇1
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生—韓寒，學(xué)業(yè)一門(mén)獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)—去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà)，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證！
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
勵(lì)志的作文 篇2
我，不愿做美麗的鮮花供人觀賞;
我，要做一棵直插云霄的大樹(shù)。
是松樹(shù)和柏樹(shù)用它堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，
那牡丹和月季決不是我的理想。
我不喜歡用美麗的服裝裝飾自己，
我要在一望無(wú)邊的云海展現(xiàn)自我。
勵(lì)志的作文 篇3
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)，我認(rèn)為這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長(zhǎng)出的甜果，沒(méi)有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷時(shí)間的磨練。華羅庚曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”的確也是這個(gè)意思。
古今中外，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚嘆，但他們并非一生下來(lái)就掌握著某種特殊的本領(lǐng)或擁有某種異于常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈(zèng)，有的人感到羨慕而不解，其實(shí)那些名人的成就并不是因?yàn)樯咸斓木鞈伲且驗(yàn)樗麄冇幸环N難能可貴的精神——勤奮。
勤奮造就了一個(gè)個(gè)名人，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，而有的人卻永遠(yuǎn)只沉溺于幻想之中，幻想著他的成功，光明的未來(lái)，不敢去追求，去拼搏，結(jié)果往往成了平庸無(wú)志的人。有位詩(shī)人為了諷刺這種語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮人寫(xiě)了“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”的詩(shī)句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒(méi)有毅力，想回喵喵叫但不會(huì)捉老鼠的貓，有翅膀卻不愿飛翔的雛鷹，最終也不會(huì)得到他們想要的，不愿勤奮，只有沉淪于滾滾紅塵之中，碌碌無(wú)為一世。
而往往有些人天資差，卻憑著一股勤奮勁成就了一番大業(yè)。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦并不高。有一天夜里他在家讀書(shū)，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因?yàn)樗€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望讀書(shū)人睡覺(jué)后能撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍揚(yáng)長(zhǎng)而去！而曾國(guó)藩靠著這份勤奮最終取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾國(guó)藩那樣的勤奮，憑著他的天分，也許獲得的成就比曾國(guó)藩還大，可他終究沒(méi)有毅力，只有湮沒(méi)在塵世中。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)，一個(gè)人付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)。誰(shuí)克服了重重困難，誰(shuí)能堅(jiān)持走下去，誰(shuí)就是贏者。而不在于人的天資。卓越的才能，過(guò)人的智慧必須以豐富知識(shí)為基礎(chǔ)。聰明的人如果不勤奮，也會(huì)慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會(huì)慢慢變得聰明。不管是學(xué)習(xí)還是工作，勤奮才能取得更好的成績(jī)。
勵(lì)志的作文 篇4
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫(xiě)在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的'沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，與因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富！
三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣與信心！也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來(lái)！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽(yáng)光的未來(lái)！
勵(lì)志的作文 篇5
聽(tīng)完“勵(lì)志報(bào)告”后的感想
今天我們學(xué)校來(lái)啦幾位在大學(xué)上學(xué)的師姐師哥，聽(tīng)立志報(bào)告感悟。
來(lái)我們班的兩位曾經(jīng)還被我的數(shù)學(xué)老師教過(guò)呢。一位叫方菲，另一位叫王斌軒。
他們向我們講啦他們從小學(xué)到大學(xué)的種種經(jīng)歷。為何而奮起?為何會(huì)把學(xué)習(xí)的痛苦化為動(dòng)力?為何會(huì)走上成功道路?他們向我們一一回答。
方菲姐姐說(shuō)過(guò)一句話：“你在玩的時(shí)候，總有人在學(xué)。”她說(shuō)在你不想學(xué)的時(shí)候一定有人在努力學(xué)習(xí)，這時(shí)你就要想一想你的夢(mèng)想，讓它化為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我想如果一個(gè)人失去拉前進(jìn)的目標(biāo)，就像是在大海中一只漂泊的小船，面對(duì)茫茫大海卻不知從何而起。所以從小樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)是要有的，這樣你就會(huì)為他去努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。
我們大家都有一個(gè)毛病只看到他人風(fēng)光的一面，卻不知背后的艱辛。我們要為了風(fēng)光去學(xué)習(xí)，當(dāng)然拉也為了以后的日子。努力學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，這是給父母、老師最好的回報(bào)。
“吃得苦中苦，方位人上人”讓我們牢記著這句話作為心中一個(gè)永遠(yuǎn)不倒的豐碑，好好學(xué)習(xí)，為我們的明天做好準(zhǔn)備，口說(shuō)無(wú)憑，讓我們一起來(lái)奮斗吧。
這次報(bào)告會(huì)由中國(guó)關(guān)工委演講團(tuán)成員王老師主講，他用豐富的人生經(jīng)歷，真實(shí)的感人故事引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確積極健康的生活態(tài)度，激勵(lì)我們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)困難，努力奮發(fā)成才，使同學(xué)們懂得感恩老師，感恩父母，感恩祖國(guó)，從而珍惜現(xiàn)在的擁有的幸福生活，做一個(gè)知恩圖報(bào)，有修養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生，范文《聽(tīng)立志報(bào)告感悟》。
王老師講的頭頭是道，每一句話我們都認(rèn)真地聽(tīng)著。他精彩的演講不時(shí)贏得大家的陣陣掌聲。
有許多的場(chǎng)面讓我們催人淚下，當(dāng)聽(tīng)到讓我們托起父母的手時(shí)。我想:“真沒(méi)看過(guò)爸爸的手是什么樣子的。”當(dāng)看到爸爸的手時(shí)，我驚呆了：爸爸的手已不像原先那么光滑了，手背上長(zhǎng)出了許多黑斑，手心里也長(zhǎng)出了厚厚的老繭，額頭上增添了幾道皺紋，頭上也長(zhǎng)了許多白發(fā)。天哪!這就是我的爸爸嗎?這時(shí)，我的心在顫抖，豆大的淚珠像斷了線的珍珠一樣不由自主的從我眼里掉了下來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸這幾年來(lái)您風(fēng)里來(lái)，雨里去一直照護(hù)著我，您辛苦了，兒子對(duì)不起你!”此時(shí)此刻同學(xué)們都對(duì)父母說(shuō)出了自己的真心話。
再看看辛勤培育我們的老師，一股心酸涌上心頭，老師都教我們五年了。我們呢?從沒(méi)對(duì)老師說(shuō)過(guò)一句感恩的話。我們的老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再也形容不過(guò)了，真是：燃燒了自己，照亮了別人。當(dāng)聽(tīng)到讓我們擁抱老師的時(shí)候，同學(xué)們立刻把老師圍了起來(lái)，有的向老師問(wèn)好，有的向老師鞠躬，有的撲在老師的懷里泣不成聲······最后同學(xué)們高聲齊喊：“老師您辛苦了，我愛(ài)您!”同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲帮柡瑹釡I說(shuō)出了自己的肺腑之言：“今后一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)愛(ài)我的人們，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人!”
這些典型的事例感動(dòng)了全場(chǎng)的3000多人，使我接受了一次從未有過(guò)的感恩教育，我表示：在今后的學(xué)習(xí)生活中聽(tīng)爸爸媽媽的話，聽(tīng)老師的話，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，好好回報(bào)父母，感恩老師，報(bào)效祖國(guó)。
這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)使我終生難忘!
勵(lì)志的作文 篇6
我曾以為中考離我還遠(yuǎn)，漫漫無(wú)邊際，可是當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，看著上面的“距離中考還有130天”時(shí)，我突然有那么一絲的感受到了，我好像真的要面臨這個(gè)無(wú)比艱巨的任務(wù)了。
那一刻我的心是被迷茫忐忑填滿的，我好像一個(gè)在大海中失去方向的旅人，不知道我要選擇什么，不知道前方的路我要怎么走。
拿起筆又放下筆，面前的習(xí)題還是空空白白，可是看著我惱人的成績(jī)，我又開(kāi)始變得煩躁，甚至有那么一刻，我想將書(shū)本全部丟下去，狠狠的從樓上丟下去，不然我真的不知道要用什么方法來(lái)疏解我此刻的煩悶。
我自己還在糾結(jié)，卻又突然瞥見(jiàn)了書(shū)桌上的一道淺淺的字痕。字算不上很好看，是我三年前剛?cè)氤踔袝r(shí)信心滿滿寫(xiě)下的：“一定要考上省重點(diǎn)中學(xué)!”
那時(shí)的我還什么都不懂，甚至可能還沒(méi)有開(kāi)始上課，還不知道自己未來(lái)將要經(jīng)歷什么無(wú)比痛苦的事情，只是懷揣著一顆無(wú)比熱忱的心，在這里寫(xiě)下這一句。
筆觸是稚拙的，青澀的，又是熱烈的，讓我自己都驚訝的。
我沉默著用手抹了抹那字痕，擦不掉了，就好像它早已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到這一刻，我才真正感受到了那一份被埋葬許久的初心。
很簡(jiǎn)單，又并不簡(jiǎn)單。
我前方的路好像明亮了，是一片豁然開(kāi)朗。
前幾天設(shè)置的監(jiān)督自己學(xué)習(xí)的軟件、倒計(jì)時(shí)、鼓勵(lì)自己而發(fā)的一條條朋友圈，現(xiàn)在看來(lái)宛如做戲一般令人發(fā)笑，真正可以讓我勇往直前的，好像也就是那一句三年前寫(xiě)下的一句話。
我找回了我的初心。
打開(kāi)手機(jī)刪掉了屏幕上無(wú)用的倒計(jì)時(shí)，沒(méi)有“130”這個(gè)刺眼的數(shù)字，我的重?fù)?dān)好像變輕了那么一點(diǎn)點(diǎn)。拔開(kāi)筆帽，我在那句“一定要考上省重點(diǎn)中學(xué)”下面又補(bǔ)充了一句，“乾坤未定，你我皆是黑馬。”
翻開(kāi)習(xí)題，依舊是空蕩蕩的，可我突然就不迷茫了。
乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那便由我來(lái)扭動(dòng)乾坤。
勵(lì)志的作文 篇7
俗話說(shuō)：“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)”母親是我們最大的恩人，是我們第一個(gè)要感恩的人，需要懂得感恩，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)，了解什么是情感。
有一則小故事，說(shuō)的是美國(guó)有一個(gè)黑人媽媽?zhuān)笏娜齻€(gè)孩子每人每天寫(xiě)一封感謝信，信的內(nèi)容無(wú)非是諸如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據(jù)說(shuō)她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會(huì)感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的愛(ài)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
愛(ài)，如一顆大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田，父母對(duì)我們的愛(ài)永無(wú)止息。
我，一個(gè)從小不在父母身邊長(zhǎng)大的孩子和父母的情感自然是淡漠。
或許，很多時(shí)候我們都會(huì)以為感情是很世上堅(jiān)不可摧的，所以在生活中沒(méi)有意識(shí)去接受和感恩這段欲碎的情感，然而當(dāng)感情出乎意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。
初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃，漸漸了解父母，看到父母從早忙到黑，才知道父母是多么的愛(ài)我，以前的我只會(huì)大吼大叫，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不體諒過(guò)他們。“爸爸，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我愛(ài)你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活，皺紋、白發(fā)、爬滿了他們的額頭。現(xiàn)在的我，會(huì)用心學(xué)習(xí)來(lái)感恩您！
愛(ài)，是神奇的養(yǎng)料，它滋潤(rùn)藍(lán)天，天會(huì)變藍(lán)；滋潤(rùn)大地，大地會(huì)更蔥蘢；滋潤(rùn)我們的心田，更讓我們學(xué)會(huì)感恩。
生命中人愛(ài)，愛(ài)中有生命，請(qǐng)熱愛(ài)父母吧！愛(ài)是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！
勵(lì)志的作文 篇8
生命是一個(gè)不斷開(kāi)始的過(guò)程，過(guò)年最讓人體會(huì)這句話的意思。念叨著自己的歲數(shù)，小孩子盼望著再長(zhǎng)幾歲，大人們覺(jué)得日子過(guò)得太快了。關(guān)于過(guò)年，每個(gè)人有不一樣的感覺(jué)，不一樣的滋味，不一樣的心情。這些不同的感受是怎樣來(lái)的呢？
記得，工作后，許多年的閑暇時(shí)間我沉迷于麻將。結(jié)婚后，我又著迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。孩子稍大一點(diǎn)，我則對(duì)愛(ài)情發(fā)生了濃厚的興趣，當(dāng)然不是跟誰(shuí)談戀愛(ài)，我有那種心思，卻沒(méi)那種能力，喜歡看愛(ài)情故事、小說(shuō)、電影，有時(shí)還寫(xiě)一些關(guān)于愛(ài)情的小文章。可能是“七年之癢”在作怪，心里癢癢的難受，在渴望艷遇卻沒(méi)人施舍機(jī)會(huì)中度過(guò)了好幾年。
近年來(lái)，性情大變，不再想入非非，不再迷戀娛樂(lè)，覺(jué)得無(wú)論是玩麻將還是玩游戲純粹是浪費(fèi)時(shí)間糟蹋生命的事，竟然想起學(xué)習(xí)，思來(lái)想去想起學(xué)習(xí)的主要原因，是為了擺脫空虛。
學(xué)習(xí)這事，不需要什么特殊條件，只要你愿意，隨時(shí)都有機(jī)會(huì)。失敗了，可以從書(shū)中找到原因；受挫了，可以從書(shū)中找到安慰。心神不寧時(shí)，書(shū)可以給我指點(diǎn)迷津；煩躁苦悶時(shí)，那些智慧之光可以給我營(yíng)造一個(gè)精神家園。所以不久我便愛(ài)上學(xué)習(xí)。
書(shū)是我的救命之物。它讓我不再悲觀，沒(méi)有了絕望，一改從前那種灰溜溜得過(guò)且過(guò)的樣子，我覺(jué)得是書(shū)讓我產(chǎn)生了免疫力，特別是對(duì)困惑和虛榮的免疫。書(shū)也給了我一種生活態(tài)度，一種心胸，一種境界，還給了我一個(gè)自省自查自律的習(xí)慣。
做任何事，你是認(rèn)真的，得到的東西也是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)習(xí)也一樣，做秀式的學(xué)習(xí)，如同游戲自己一樣。就像我當(dāng)年玩麻將的日子，一天不玩就覺(jué)得心里很難受，不知該干什么。還有玩游戲，每天心里在總是惦記著，玩到什么地方了，下一步該怎么玩，有時(shí)達(dá)到了廢寢忘食的地步。可是一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些重要的事情，你才能感覺(jué)到那樣的玩法讓人傷失的是精氣神，無(wú)法讓人坦然，更不會(huì)給人健康。
有人為青春的逝去而嘆息，而我不會(huì)，回想起來(lái)，那時(shí)候我的學(xué)習(xí)大多數(shù)時(shí)間是在應(yīng)負(fù)考試，內(nèi)心里充滿空虛的幻滅的頹廢的思想。唯有這些年才真正能靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)什么，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的恩澤。
過(guò)年了，誰(shuí)都盼望新的一年有好運(yùn)到來(lái)，喜氣洋洋地迎接好運(yùn)，迎接未來(lái)，誰(shuí)會(huì)想到迎接挑戰(zhàn)，迎接苦難呢？事實(shí)上我們迎接只是個(gè)開(kāi)始，一粒種子植入泥土，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這是一粒比較順利的種子，順通的命運(yùn)，果實(shí)是什么樣的，暫且不說(shuō)。種子的成長(zhǎng)過(guò)程一定是個(gè)痛苦的過(guò)程，有的根本走不到風(fēng)起霜紅的秋天，有的也結(jié)不出果實(shí)。人生的經(jīng)歷與此類(lèi)似，只不過(guò)人經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)一些，每一年像甘蔗拔節(jié)一樣，誰(shuí)都會(huì)期盼自己新的一年更粗更壯更順利，其實(shí)，但誰(shuí)也應(yīng)該想到會(huì)遭遇風(fēng)雨，誰(shuí)也應(yīng)該從開(kāi)始準(zhǔn)備迎接困難。
新的開(kāi)始給我們希望，期待幸福，但幸福是一件不容易的事。其實(shí)，人生就是一件破釜沉舟的事，誰(shuí)也沒(méi)有退路。想當(dāng)年，我是個(gè)等待幸福的人，后來(lái)失望接踵而至。也不能說(shuō)我不是個(gè)追求幸福的人，玩耍娛樂(lè)完全能給人一種幸福的感覺(jué)，只不過(guò)更像一種麻醉自己的方式，總讓我覺(jué)得活得酸溜溜，灰蒙蒙的，不明不白。
人生的時(shí)間本來(lái)也不多，只是我沒(méi)有善于利用，時(shí)間過(guò)半，想起了學(xué)習(xí)。王蒙說(shuō)：“人生就應(yīng)該做一次明朗的航行”。雖然我現(xiàn)在還不明朗，但每天學(xué)習(xí)了就有踏實(shí)無(wú)憾之感，所以新的一年我只能把它當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
